Конспект НОД по валеологии на тему: "Правила личной гигиены" (средняя группа)

Конспект НОД в средней группе

Тема: «Правила личной гигиены»

Цели НОД:

1. Продолжать побуждать детей к ведению здорового образа жизни.
2. Воспитывать привычку следить за своим внешним видом, самостоятельно умываться, мыть руки с мылом перед едой, по мере загрязнения, после пользования туалетом.
3. Закреплять знания детей о предметах личной гигиены: расчёска, мыло, полотенце, зубная щётка, мочалка, носовой платок и навыках их использования.
4. Довести до сознания детей важность соблюдения гигиенических процедур.
5. Совершенствовать диалогическую речь: учить участвовать в беседе, понятно для слушателей отвечать на вопросы.
6. Совершенствовать интонационную выразительность речи.

Интеграция образовательных областей:

Коммуникация, безопасность, здоровье.

Материал и оборудование:

Волшебный мешочек с мылом для всех детей; нарисованные мальчики (чистый и грязный); шапочки - маски с изображением мыла, зубной щетки, мочалки, полотенца, расчёски, носового платка; магнитофон, флейта, ширма.

Предварительная работа:

Чтение сказки К. Чуковского «Мойдодыр»;
Рассматривание иллюстраций произведения К.Чуковского;
Чтение потешек, стихотворений;
Дидактическая игра «Умывайся правильно»;
Сюжетно-ролевая игра «Дочки-матери»;
Подвижные игры: «Пузырь», «Здравствуйте, дети», «Ровным кругом».

Встреча с интересными людьми, приуроченная Дню Матери – «У нас в гостях медицинская сестра»

Ход НОД:

Воспитатель:

Сегодня у нас с вами праздник  Чистоты. А на праздник принято приглашать гостей. Помните сказку «Про поросенка Чуню»? Его все обижали, называя грязнулей, а на самом деле Чуня любит чистоту. Об этом он расскажет нам  сегодня. Давайте пригласим Чуню (дети зовут).

Чуня:

- Здравствуйте, ребята. (Дети и педагог здороваются). Я очень люблю чистоту. А вы? Тогда вы молодцы, но не все такие чистюли. Вчера я встретил 2х друзей. Вот  какие они были: (Чуня предлагает посмотреть на двух мальчиков на рисунке).

- Какой мальчик вам понравился больше? Почему? (Ответы детей).

- Чтобы человек выглядел чистым и аккуратным, ему необходимо соблюдать правила личной гигиены. А что это такое? (Ответы детей).

- Правильно. Правила личной гигиены - это когда человек следит за чистотой своего тела, лица, рук, зубов, старается не быть замарашкой, как мальчик на рисунке.

Чуня:

- Я предлагаю Вам отгадать мои загадки:

Я и гладко и душисто,
Вашу кожу мою чисто
/мыло/

Говорит дорожка, два вышитых конца:
- Помылся хоть немножко,
Чернила смой с лица.
Иначе ты в полдня
Испачкаешь меня!
/полотенце/

Я мохната и кудрява,
Чисто мою вас, ребята.
/мочалка/

У нее с утра дела,
Чистить зубы до бела.
/зубная щётка/

Хоть зубаста, но не кусаюсь,
Как, друзья, я называюсь?
/расчёска/

Есть четыре уголка,
Ты сморкаешься в меня.
/носовой платок/

Правильно, вот с кем надо всегда дружить: с мылом, мочалкой, полотенцем, зубной щёткой, расчёской, носовым платком. Молодцы! Вы, как и я – всё  знаете про правила личной гигиены. Поиграйте со мной в игру «Найди предмет по назначению»

Игра «Найди предмет по назначению»

- Найди предметы, которые понадобятся для умывания.
- Найди  предметы, которые понадобятся для того, чтобы принять душ. Как часто нужно мыться?
Найди чем  нужно чистить зубы? Когда их надо чистить?
Как часто нужно подстригать ногти?
Как часто нужно менять нижнее бельё?
Кому можно давать свою мочалку, расчёску, зубную щётку?

Чуня:

-  Когда нужно мыть руки?  (Перед едой, после прогулки, после туалета).

- Я знаю правила мытья рук – их  пять, вместе назовем. (5 ти детям предлагаются карточки с рисунками, которые нужно расставить по порядку)
1. Возьми мыло и  намочи руки и мыло.
2. Намыль руки до появления пены

3.  Намыливай тщательно до «белых перчаток»
4. Смой пену.
5. Насухо вытри руки (расставив, дети вместе отсчитывают на пальцах руки).

Чуня:

Когда мы моем руки тщательно?  Правильно, перед едой.

Сейчас поиграем в игру "Полезное - неполезное"

Дети выбирают картинки с продуктами: картофель - чипсы, котлета - колбаса, пшеничная каша - торт, молоко - сыр, чай с сахаром - газированные напитки. Дети должны разложить на две группы и рассказать о пользе и вреде продукта.

Молодцы, а теперь поиграем все вместе в дружную игру.

Подвижная игра «Ровным кругом»

Правила игры:

Дети встают в круг. В середине круга стоит Чуня с «Чудесным мешочком». Дети идут друг за другом по кругу, напевая песенку:

Ровным кругом друг за другом
Будем весело шагать,
Что нам Чуня здесь покажет,
То и будем выполнять.

Чуня достает из мешочка мыло. Дети показывают, как надо намыливать руки. Затем соответствующее движение показывает полотенце (расчёска, зубная щётка, мочалка, носовой платок).

Итог НОД:

Педагог предлагает детям рассказать стихотворения о предметах личной гигиены.

Мыло.
У мыла есть забота
Мыло ходит на работу.
Сашу мылит, отмывает,
Часто в гости приглашает,
Приглашение принимай,
Мыло ты не забывай.
Полотенце.
Махровое, душистое, мягкое, пушистое.
Любит воду промокать, где что влажно вытирать.
Мочалка.
Пенит, мылит, отмывает,
Телу чистоты желает.
Ты с мочалкою дружи,
Где что грязно - ей скажи.
- Грязь на теле? Не беда!
Ототрёт всё без труда.
Зубная щётка
Я щётка-хохотушка,
Зубам твоим подружка.
Люблю всё убирать,
Мести и вычищать.
Тюбик с зубной пастой.
Я - тюбик.
Мятный запах мой прекрасен.
И совсем я не опасен.
Чтоб улыбка засияла белизной,
Вы, ребята, подружитесь и со мной!
Чуня:

- А сейчас мы вместе дадим торжественное обещание

(Торжественное обещание)
Чтоб в грязнулю и неряху
Мне не превратиться,
Обещаю каждый день чисто-чисто ... (мыться)
Быть хочу я очень чистой,
А не чёрной галкой,
Обещаю я дружить с мылом и ... (мочалкой)
А ещё, два раза в сутки
Обещаю чистить ... (зубки)
Обещаю всем кругом
Быть послушным малышом.
Ходить чистым и опрятным,
Очень, очень ... (аккуратным).

Чуня:

- Молодцы, ребята, я увидел, что вы тоже все знаете правила личной гигиены. Я вам приготовил сюрприз – это красивый носовой платок и цветные шарики.  Теперь мне пора возвращаться домой, до свидания, ребята.

Воспитатель: наш праздник закончился, ребята. Не забывайте о правилах гигиены, и тогда мы не будем болеть.