341505
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыКонспект НОД по здоровому образу жизни "Умывайка"

Конспект НОД по здоровому образу жизни "Умывайка"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МАДОУ города Нижневартовска ДС № 83 «Жемчужина»


Конспект непосредственно образовательной деятельности

по ЗОЖ в группе 3-4 лет

«Путешествие в волшебный лес «Умывайка»

Цель:

  • Закрепить знания о личной гигиене;

  • Закрепить умения детей овладевать основными гигиеническими навыками: мыть руки, чистить зубы;

  • Развивать самостоятельность, приобщать к здоровому образу жизни;

  • Развивать умение передавать с помощью мимики эмоциональное состояние;

  • Воспитывать желание помогать друг другу ;

  • Работать над чётким произношением звуков, слов.

Словарная работа: зубная щётка, полотенце, мыло, расчёска.

Обогащение словаря: предметы личной гигиены.

Оборудование: кукла - мальчик грязный, корзинка, предметы личной гигиены, массажные дорожки, зубные щётки, иллюстрация Мойдодыра, игрушки (белка, кошка, утка), ворота, тазик с макаронами и фасолью, мультимедийное оборудование, фрагменты мультфильма «Мойдодыр», видео «Звуки природы. Живой лес», алгоритм мытья рук.

ХОД НОД

Дети с воспитателем входят в группу. Воспитатель обращает внимание детей на присутствующих там взрослых:

Воспитатель Мы очень любим, когда к нам приходят гости. Посмотрите, сколько их сегодня много. Каждое утро мы говорим друг другу: «Здравствуйте», этим волшебным словом мы желаем всем здоровья. Давайте скажем эти утренние волшебные слова и нашим гостям.

Дети говорят гостям: «Здравствуйте».


Воспитатель обращает внимание на грязную куклу.

- Ребята, посмотрите, а у нас ещё один гость! Здравствуй, мальчик, как тебя зовут? (Коля)

-Ты как тут оказался и почему ты грязный? (Я убежал от Мойдодыра, потому что не хотел умываться ).

-Ребятки, разве можно так ходить? (нельзя). Разве ты здесь видишь грязных людей?

- А почему ты раздетый? (Шепчет на ушко воспитателю «Мне стыдно об этом говорить, лучше сами посмотрите»)

Просмотр фрагмента из мультфильма «Мойдодыр»

- Вот теперь мне понятно, куда подевались все твои вещи, а вам ребята, понятно? (Ответы детей)

- Коля, чем мы можем тебе помочь? (Я хочу вернуться домой)

Прежде чем вернуться, нужно пойти умыться, почистить зубки и причесаться. А ты знаешь, что тебе поможет в этом? (Нет).

- А вы, ребята, знаете? Давайте мы найдём эти предметы вот здесь (Вода, мыло, полотенце, зубная паста, зубная щётка и расчёска.) Молодцы, правильно. А все эти предметы называются предметами личной гигиены. Давайте все вместе скажем: "Предметы личной гигиены". Так как ты, Коля пришёл к нам из сказки, то наши предметы для умывания тебе не помогут.

- Но, в стране Мойдодыра есть волшебный лес, а называется он «Умывайка». Давайте мы туда отправимся?

-Коля, а тебе придётся подождать нас здесь, потому что туда могут пойти только чистые дети.

-Давайте возьмёмся за руки и пойдём.

Мы в волшебный лес пойдём

В Умывайке мы найдём

Воду, мыло, полотенце, пасту, щётку и расчёску.


-А вот и волшебные ворота, под ними нужно проползти.

- Ой, ребята, какой красивый лес… (на экране видеозаставка «Живой лес»)

-Посмотрите, кто нас встречает? (Мойдодыр).

Давайте, мы с ним поздороваемся.

Дети: - Здравствуйте!

Мойдодыр: Здравствуйте, я рад видеть вас в своей стране. Какие вы чистые, красивые, чем я могу вам помочь?

- К нам в детский сад пришёл очень грязный мальчик.

- Знаю я этого мальчика, он от меня убежал.

-Мы решили помочь Коле и найти в волшебном лесу предметы личной гигиены.

- Хорошо, я вам помогу. У меня есть ВОДА и МЫЛО, но сначала я хочу посмотреть, знаете ли вы как правильно нужно мыть руки. Разложите по порядку вот эти картинки (алгоритм - дети выполняют задание).

Воспитатель: Прежде чем мыть руки, что сначала нужно сделать (завернуть рукава), а потом? (постепенно дети вместе с педагогом выполняют задание).

- А теперь давайте покажем, как правильно мыть руки (имитационные движения с проговариванием).

-Молодцы, ребятки! Запомните правило «Чистота – залог здоровья». Вот вам кувшин с водой и кусочек мыла (в корзинке). Идите дальше по дорожкам и найдёте все, что вам нужно, а я позвоню всем жителям и скажу, чтобы они всё подготовили.

Дети: - Спасибо, Мойдодыр, до свидания.


В: Посмотрите, на пути у нас болото, нужно наступать прямо на кочки.

Мы к лесной лужайке вышли,

Поднимая ноги выше,

Через кустики и кочки,

Через ветви и пенёчки.

-Ребята, к кому мы пришли?

Дети:- К белочке. Здравствуй, белочка!

Б: - Здравствуйте, ребята. Мне позвонил Мойдодыр и сказал приготовить зубную щётку и пасту для Коли. А вы знаете для чего они нужны?

Дети: - Знаем. Зубной щёткой и пастой чистят зубы?

Белка: Правильно

Воспитатель: Ты знаешь, белочка, а мы ещё умеем делать массаж пальчиков такими щётками, показать?





Пальчиковая игра с зубной щёткой «Кто живёт в моей квартире?»

Раз, два, три, четыре, пять -

Кто живет в моей квартире?

Раз, два, три, четыре, пять,

Всех смогу пересчитать:


Мама,

папа,

брат,

сестренка,

Кошка Мурка,

два котенка,

Мой щенок,

Бурундучок,

Сверчок

И я !

Вот и вся моя семья.

Е.Синицына


Под счёт растирают зубной щёткой пальцы, начиная с большого.

Растирают ладонь

Под счёт растирают зубной щёткой пальцы, начиная с большого.

Растирают ладонь


Растирают подушечки пальцев:

большой палец

указательный

средний

безымянный

мизинец

большой палец

указательный

средний

безымянный

мизинец

сгибают и разгибают пальцы обеих рук



Белка: - Спасибо, вот вам щётка и паста, а я пойду поиграю со своими бельчатами.

Дети: - И тебе, спасибо, белочка!

Воспитатель: Отправляемся дальше? Смотрите, здесь совсем узкая тропинка (тоненький канат), давайте пойдём боком.

Свежий воздух мы вдохнём –
Боком мы сейчас идём:
Друг за другом по тропинке,
А в руках у нас корзинка.


- Интересно, к кому мы пришли? Кто это? (кошка).

- Здравствуй, кошечка! Ты почему в лесу живёшь?

Кошка: -Здравствуйте, ребята! Потому что этот лес волшебный, а я очень люблю умываться и делать зарядку. Скажите, а я какая? (мягкая, пушистая). Вы со мной сделаете зарядку? (Да)

Кошкина зарядка

Посмотрите, у окошка
Разминает лапки кошка.
Тянется – потянется,
Малюткой не останется.
Спинку горбит, словно мостик,
Поднимает к верху хвостик.
Когти выпускает,
Царапает, играет.
Ушки лапкой почесала
И тихонечко сказала «Мяу…»

- Спасибо большое, вот вам полотенце, оно тоже мягкое и пушистое как я.

- Спасибо, кошечка, до свидания.


Идём дальше? А теперь на пути мостик (массажная дорожка).

Если речка широка
И крутые берега,
Чтоб до цели нам добраться
И сухим притом остаться,
Нам не нужен самолёт,

Нам ребята нужен мост.


- Смотрите, ребятки, какое маленькое озеро. Кто там плавает? (Уточка)

- Здравствуй, уточка!

-Здравствуйте, дети! Я для Коли приготовила расчёску, но она упала на дно и я не могу её достать.

- Не переживай, мы её найдём (дети ищут расчёску в тазике с мелкими макаронами и фасолью).

- Спасибо большое, уточка, до свидания!


Воспитатель: Ребята, давайте посмотрим, мы все предметы нашли? Тогда нам пора в детский сад.

Давайте произнесём волшебные слова, чтобы оказаться в садике:

1, 2, покружись, в садике вновь очутись.


- Посмотрите, вот и Коля. Тебя очень ждёт Мойдодыр, только чистого. Вот тебе корзинка с предметами личной гигиены, иди в ванную комнату и приводи себя в порядок.


Воспитатель: Дети, давайте пока Коля умывается, мы с вами вспомним, кого мы с вами встретили во время путешествия?

Дети: Мойдодыра, Колю, белку, утку, кошку.

Воспитатель: А зачем мы к ним пошли?

Дети: Мы искали предметы личной гигиены

Воспитатель: А кто помнит, какое правило сказал нам Мойдодыр? (Чистота – залог здоровья)

Воспитатель: Молодцы, ребята, вы совершили хороший поступок, помогли Коле стать чистым, аккуратным. А это всё потому, что вы сами соблюдаете это правило. Теперь я знаю, что вы можете ухаживать не только за собой, но и сможете помочь другим.

- Ребята, как вы думаете, Коля уже умылся? Давайте его позовём… Не выходит, может он вернулся домой? Давайте посмотрим (просмотр фрагмента из мультфильма «Мойдодыр»)

-А сейчас давайте скажем нашим гостям «ДО СВИДАНИЯ» и после нашего путешествия пойдём тоже помоем руки.

Воспитатель: О. А. Карбышева


Общая информация

Номер материала: ДБ-020184

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышение квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.