Конспект НОД "Полезные привычки" для средней группы

 Конспект занятия  «Полезные привычки»

для среднего дошкольного возраста

ДО – 143 Ларина С.В.

Цель:  способствование становлению у детей ценностей здорового образа жизни.

Задачи: развивать у детей понимание значения и необходимости гигиенических процедур, режима дня; прививать навыки ухода за своим телом, привычку к чистоте; воспитывать бережное отношение к предметам окружающего мира.

Материал: кукла Незнайка, одежда – шляпа, галстук, штаны, рубаха, чайная посуда, инструменты, стол, табурет, книги.

Ход:

Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами поговорим о привычках.  Как вы думаете, что такое привычка?

(Ответы детей)

Привычка – это такое действие, которое становится для нас тем, без чего мы не можем жить.

Полезные привычки помогают сохранить здоровье и облегчить нашу жизнь. А что это за полезные привычки?

Правильно, почаще мыть руки с мылом, умываться и закаливаться холодной водой, соблюдать режим дня,  делать зарядку. Сейчас давайте выполним хорошую привычку – сделаем разминку.

Физкультминутка «Мы разминку начинаем».

Мы разминку начинаем,                                                 

Руки шире раздвигаем,

А потом их тянем вверх.

        Отдохнет спина у всех.              Потягивания – руки в стороны и вверх.

Начинаем приседанья –

Один, два, три, четыре, пять.

А теперь три раза нужно,           Приседания – 5 обычных и 3 раза

Как лягушки, проскакать.          подпрыгнуть в приседе.

Мы разминку завершаем,

Руки шире раздвигаем,

А потом их тянем вверх.

Отдохнет спина у всех.               Потягивания – руки в стороны и вверх.

А еще, какие очень нужные действия мы совершаем как бы автоматически?

Верно! Приходя с улицы, переобуваемся в домашнюю или садовскую обувь, надеваем домашнюю  одежду. А ту, что сняли, аккуратно вешаем в шкаф или кабинку.

У нас бывают ситуации (редко конечно), что раздеваясь с улицы некоторые дети раскидывают свои вещи. Как вы думаете, хорошо ли всюду разбрасывать вещи, книжки, игрушки?

Конечно, плохо. А почему?

Да потому, что на поиски нужной вещи вы потратите много времени. А время нужно ценить! У каждой вещи должно быть свое место! Класть вещи на место – полезная привычка.

А сейчас я вам предлагаю закрыть глаза, я скажу волшебные слова и мы с вами очутимся в комнате у одного мальчика, который не ценил свое время. У ребят глаза закрываются – ребята в гости отправляются.

Дети открывают глаза и видят ситуацию: Незнайка сидит на полу в галстуке и шляпе и плачет. Вокруг разбросаны книги, посуда, вещи, инструменты.

Ребята, вы узнали этого мальчика? Кто это? Что с тобой случилось Незнайка? Почему ты плачешь?

Незнайка: Я хотел пойти погулять, но нашел только штаны, а остальные вещи не могу найти.

Бедный Незнайка, он, наверное,  не  знает, что класть вещи на место – это хорошая привычка. А наши дети это знают, и мы сейчас поможем Незнайке. Давайте наведем порядок в комнате. Каждый возьмет по одному предмету и положит его на место.

Во время уборки у некоторых детей спрашиваю:

Что это за предмет?

Где он должен находиться? Где его место?

Молодцы, ребята, Незнайка теперь знает, где должны лежать предметы и вещи.

Соблюдение чистоты и порядка в доме, уборка комнаты пылесосом или влажной тряпкой, мытье посуды – это хорошие привычки.

Полезная привычка – соблюдение правил личной гигиены. Всегда быть чисто и опрятно одетым, аккуратно причесанным – замечательная привычка.

А сейчас ребята каждый из вас выберет себе карточку с хорошей и полезной привычкой и расскажет ребятам какой привычкой он пользуется.

Дети выбирают себе карточку и рассказывают про нее.

Молодцы, ребята! Я думаю, что Незнайка многому у нас научился. И теперь будет иметь только хорошие привычки, которые полезны для здоровья. Мы сегодня вспомнили все то, что полезно для вашего организма.