Инфоурок Другое КонспектыКОНСПЕКТ НОД "Познавательное развитие" ПОМОЖЕМ СКАЗОЧНЫМ ГЕРОЯМ"

КОНСПЕКТ НОД "Познавательное развитие" ПОМОЖЕМ СКАЗОЧНЫМ ГЕРОЯМ"

Скачать материал

Муниципальное  бюджетное дошкольное образовательное учреждение –

детский сад № 15 «Ручеек» общеразвивающего вида.

 

Методическая разработка

Конспект

Совместной  деятельности

по нравственному воспитанию

с использованием ИКТ

«Поможем сказочным героям»

 

http://900igr.net/up/datai/189545/0033-041-.jpg

 

                                                                                       Воспитатель:

                                                                                                    Шевчук С.В.

 

 

Конспект совместной  деятельности

по нравственному воспитанию с использованием ИКТ

«Поможем сказочным героям»

Цель:

Формирование у детей нравственных качеств.

Задачи:

Закреплять знания детей о сказках;

Продолжать формировать представления о добре и зле;

Развивать умение детей думать, сравнивать и анализировать поступки сказочных героев;

Познакомить детей с элементарными правилами поведения, этикой общения и приветствия;

Воспитывать доброжелательность, отзывчивость, сочувствие, сопереживание, желание прийти на помощь;

 Обогащать словарный запас, закреплять умения детей подбирать слова, противоположенные по смыслу (антонимы);

Предварительная работа: чтение сказок, рассматривание иллюстраций, беседа по сказкам;

Материал: ноутбук, интерактивная доска, письмо, волшебный зонтик (с заданиями), мяч, разрезные картинки, волшебная вуаль, 2 коробочки, фишки красного и зеленого цвета.

Ход совместной деятельности.

Организационный момент:

(Дети в кругу ) – СЛАЙД № 1

«Раз, два, три, четыре, пять —
Вместе мы пойдём гулять
Ручки к солнцу потянулись,
Мы друг другу улыбнулись.
Быстро за руки возьмёмся
И в кружочек соберёмся
Если хмуримся с утра,
Нам поможет доброта.

 

Воспитатель. Ребята, я сегодня получила послание (письмо), а от кого мы сейчас узнаем. (Читает письмо)

Тридевятое царство Тридесятое государство -  СЛАЙД № 2

 «Здравствуйте, ребята! Пишут вам герои  сказок из Тридесятого царства, Тридевятого государства. Хорошо нам раньше жилось всем в сказочной стране, да вот случилась беда. Появилась в нашем царстве Злючка – Дюдю-

ка , житья никому не даёт, все сказки перепутала, всех героев заколдовала. Помогите нам, пожалуйста! Но чтобы нас расколдовать вы должны выполнить задания Злючки, которые она хранит в  волшебном …….».

Злючка-Дюдючка - СЛАЙД № 3

Воспитатель. Ну что, ребята, поможем сказочным героям? Только мы не знаем, где она спрятала задания. Но мы преодолеем все трудности .

Дети. Да.

Воспитатель. Для этого нам нужно попасть в сказку и выполнить все задания. Справитесь?

Дети. Да.

Воспитатель. Ребята, а как вы думаете, на чём можно попасть в сказку?

( ответы детей)

Воспитатель. Я предлагаю вам волшебную вуаль . Она нам и поможет отправимся в сказочное путешествие.

(воспитатель накрывает детей и они перемещаются в сказку)

Воспитатель. Ребята волшебство произойдет, если произнесем слова «1, 2,3 -сказка ждет нас впереди»

А вот уже и видна сказочная страна. Вот мы и в сказке.

Воспитатель. А где же Злючка спрятала свои задания. Подсказку найдем на картинке (Злючка с зонтиком)

( Задания спрятаны в зонтике в капельках, достаем  1  задание)

1 задание. Назовите вежливое слово, которое употребляла в сказке  «Гуси- лебеди» - девочка.

Дети. Спасибо.

Воспитатель. А кого благодарила она? И за что?

Дети. Печку, яблоньку,  речку. За помощь…..

 Гуси лебеди -  СЛАЙД № 4

Игра «Вежливые слова»

1.     Растает даже ледяная глыба от слова тёплого… «Спасибо»)

2.     Зазеленеет старый пень, когда услышит… «добрый день»)

3.     Если больше есть не в силах, скажем маме мы… «Спасибо»)

4.     Нечаянно мы толкнули Витю и все сказали… «Извините»)

5.     Когда нас бранят за шалости, говорим… «Простите  пожалуйста»)

6.     Дети вежливые, говорят, встречаясь… «Здравствуйте»)

7.     Во всех странах на прощанье говорят всем … «До свидания»)

«Здравствуйте!» — здоровья желаю.

«Благодарю!» — благо дарю.

«Извините!» — признаю свою вину и прошу простить.

«Спасибо!» — спаси Бог.

«До свидания!» - это означает, что встреча была для вас приятной, и вы надеетесь на скорое свидание с этими людьми.

 

Воспитатель. Молодцы, ребята. С первым заданием справились.

2 задание. « Узнай сказку» и назови отрицательные черты героев сказки.

Воспитатель. Вам нужно отгадать загадки, назвать «плохие» черты героев сказок.

Нет ни речки, ни пруда

Где воды напиться?

Очень вкусная вода

 В ямке из копытца.

Дети. « Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»- непослушание

  СЛАЙД № 5

 

По тропе шагая бодро

Сами воду тащат вёдра….

Дети. « По щучьему велению» – лень.       

  СЛАЙД № 6

 

Сидит в корзине девочка

У мишки за спиной,

И сам того не ведая

Несёт её домой.

Дети. « Маша и медведь» - хитрость.             

 СЛАЙД № 7

 

О жадной старухе рассказ наш пойдёт,

А жадность, ребята, к добру не ведёт

И кончится дело всё тем же корытом,

Не новым, а старым, конечно разбитым.

Дети. « Сказка о рыбаке и рыбке» - жадность. 

 СЛАЙД № 8

Воспитатель. Молодцы. Вот и справились со вторым заданием. Следующее задание.

3 задание. «Отгадайте, о какой сказке идёт речь.»

       1.

Выросла она на грядке.

И тянули по порядку:

Дедка, бабка, внучка, Жучка –

Не смогли! – большая штучка!

Кошка с мышкой лишь пришли –

Сразу вытянуть смогли!

      «Репка» СЛАЙД № 9

Воспитатель.

Почему они смогли вытянуть большую репку?

 А если  бы они жили не дружно, не помогали  друг другу смогли бы вытянуть репку?

 Дети: Нет. (ответы детей)

2.

Носик круглый пятачком

Им в земле удобно рыться.

Хвостик маленький крючком,

Вместо туфелек копытца

Трое их и до чего же

Братья дружные похожи

Отгадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки.

Дети. Три поросёнка.

СЛАЙД № 10

Воспитатель. Почему поросята смогли победить злого волка?

Дети. Они были дружными.

3.

Лечит маленьких детей,

Лечит птичек и зверей

Сквозь очки свои глядит

Добрый доктор…

Дети. Айболит.

СЛАЙД № 11

Воспитатель. Ребята, а как вы думаете, почему Айболит так заботился о животных и птицах.

Дети. Потому что он был добрым, внимательным и заботливым.

Воспитатель. Молодцы, ребята.

Воспитатель. Послушайте следующее задание.

4 задание. « Мячик добрых дел».

СЛАЙД № 12         

Воспитатель. 

Я буду бросать мячик, и называть «плохие» поступки. А вы, поймав его, должны сказать наоборот – «добрые»  поступки.

Толкнуть-обнять

Обидеть - пожалеть

Грустить – радоваться

Плакать – улыбаться

Нагрубить – извиниться

Ссориться – мириться

Кричать – говорить

Бросить – поднять

Порвать - заклеить

Сломать – починить.

Воспитатель. Молодцы! А теперь давайте немного отдохнём.

 

Физкультминутка.

Упражнение-разминка. «Теремок». Продолжительность 2 мин.

СЛАЙД № 13

На поляне теремок,

(Ладони сложить «домиком»)

Дверь закрыта на замок

(Сомкнуть пальцы в замок).

Из трубы идет дымок

(Поочередно из всех пальцев сделать колечки)

Вокруг терема забор

(Руки перед собой, пальцы растопырить).

Чтобы не забрался вор.

(Щелчки каждым из пальцев поочередно)

Тук-тук-тук, тук-тук-тук!

(Кулаком постучать по ладони)

Открывайте!

(Широко развести руки в стороны).

Я ваш друг!

5 задание. « Поступки сказочных героев»

Воспитатель. Ребята, мы знаем, что сказочные герои совершали хорошие и плохие поступки. У меня есть фишки красного и зеленого цвета, а также есть коробочки такого же цвета. Красные фишки – это, какие поступки (хорошие), а зеленые – (плохие). Я вам сейчас буду зачитывать поступки сказочных героев, а вы должны будете назвать героя сказки и какой поступок он совершил, хороший или плохой, и положить фишку в коробочку.

 

Герой этой сказки очень любит свою бабушку, которая живёт за лесом. Она заботится о ней и часто носит ей пирожки.

                                                                       Красная Шапочка  СЛАЙД № 14    

 

Этот сказочный герой хотел погубить козлёночка.

                                                                       Ведьма                   СЛАЙД № 15      

 

Этот герой сказки победил Кощея Бессмертного и спас Василису  Прекрасную.

                                                                      Иван Царевич       СЛАЙД № 16

 

Несмотря на свой маленький рост, она спасла ласточку.

                                                                      (Дюймовочка)       СЛАЙД № 17       

 

Герой этой сказки выгнала зайку из избушки и не хотела его впускать.

                                                                         (Лиса)                  СЛАЙД № 18       

 

         Воспитатель. Ребята, давайте посмотрим каких поступков получилось больше? (добрых). Справились и с этим заданием.    

6 задание. Игра « Посели сказочного героя в замок»

Воспитатель. Ребята, посмотрите на экран и назовите сказочных героев, которых вы видите (дети называют).  Вы знаете, что в сказках герои бывают добрые и злые. Я буду называть сказочного героя, а вы определите, какой он. Если добрый - улыбнитесь, а если злой – разозлитесь. ( Змей - Горыныч, Золушка, Баба-Яга,  Снегурочка, Айболит, Кощей  Бессмертный, Дюймовочка)

Воспитатель. А сейчас мы поселим сказочных героев в замки. Добрые живут, в каком замке? в (розовом), а злые -  в (чёрном).

(Дети раскладывают сказочных героев около своего замка на столе или магнитной доске.)

Герои сказок                       СЛАЙД № 19   

Герои в розовом замке     СЛАЙД № 20

Герои в черном замке     СЛАЙД № 21      

Воспитатель. Молодцы! И это задание выполнили.

7 задание. « Назови пословицы о дружбе, доброте»

  • Нет друга – ищи, а нашел, береги.
  • Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
  • Один за всех, и все за одного.
  • Человек без друзей, что дерево без корней.
  • Кто любит лгать, того нельзя в друзья брать.
  • Лучше честный враг, чем коварный друг.
  • Друг за друга держаться — ничего не бояться.
  • Друзья познаются в беде.
  • Кто друга в беде покидает, тот сам в беду попадает.
  • Дружба крепка не лестью, а правдой и честью.
  • Дружба как стекло: разобьешь – не сложишь.
  • Друг спорит, а враг поддакивает.

·         Добрые дела – красят человека.

·         За добро, добром платят.

·         Ссора до добра не доводит.

·         Помогай другу везде, не оставляй его в беде.

 

Пальчиковая гимнастика

Дружат в нашей группе девочки и мальчики.

(соединять пальцы в «замок»)

С вами мы подружим маленькие пальчики.

(касание кончиков пальцев обеих рук)

Раз, два, три, четыре, пять - начинай считать опять.

(парное касание пальцев от мизинцев)

Раз, два, три, четыре, пять - мы закончили считать.

(руки вниз, встряхнуть кистями)

Послушайте следующее задание.

8 задание.  « Собери сказку»

Воспитатель. У вас на столах лежат разрезные картинки-сказки. Их нужно собрать и назвать сказку («Красная шапочка», «Волк и семеро козлят», «Теремок», «Заюшкина избушка», «Маша и медведь», «Волк и лиса»)

Воспитатель. Молодцы, ребята. Выполнили все задания и спасли героев сказок.

Воспитатель. Что же нам помогло?

Дети. Дружба, доброта, желание помочь.

Воспитатель. Правильно, ведь  добро всегда побеждает зло.

И Злючка – Дюдюка  стала доброй  и решила подарить вам раскраски  - сказки.

СЛАЙД № 22

СЛАЙД № 23

Ну а нам пора возвращаться в группу. Давайте скажем волшебные слова . «1,2,3 – сад ждет нас впереди».

 Ну, ребята понравилось вам наше путешествие? Мы справились с заданиями? С какими трудностями мы с вами встретились. Все ли у нас получалось, когда мы выполняли задания.

Дети. ( ответы детей)

Дети

             ***

Доброта нужна всем людям,
Пусть побольше добрых будет
Говорят не зря при встрече
«Добрый день» и «Добрый вечер».
И не зря ведь есть у нас
Пожелание «В добрый час»
Доброта — она навеки
Украшенье человека…

***

«Добрым быть совсем, непросто
Не зависит доброта от роста
Не зависит доброта от цвета
Доброта не пряник, не конфета
Доброта от холода согреет
Надо только добрым быть
И в беде друг друга не забыть
Если доброта, как солнце светит
Радуются взрослые и дети»

***

Что за чудо-чудеса,
Раз рука и два рука.
Вот ладошка правая, вот ладошка левая.
И скажу вам не тая,
Руки всем нужны друзья!
Сильные руки не бросятся в драку,
Добрые руки погладят собаку,
Умные руки умеют лепить,
Чуткие руки умеют дружить!

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 878 748 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.07.2021 121
    • DOCX 206.8 кбайт
    • 0 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шевчук Светлана Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Шевчук Светлана Валерьевна
    Шевчук Светлана Валерьевна
    • На сайте: 1 год и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 10498
    • Всего материалов: 17

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой