Конспект НОД "Путешествие по сказочным островам" для детей подготовительной к школе группы. Область "Познавательное развитие".

 

Задачи: Закрепить знания о геометрических фигурах, закрепить знания о временах года, их признаках, упражнять в счете и сравнении чисел. Закрепить состав числа в пределах первого десятка, тренировать в решении простых примеров и задач, развивать умение ориентироваться на листе бумаги.

Ход занятия:

Жителям сказочных островов нужна помощь. Но они прислали нам письмо и карту. Давайте отправимся туда и во всем разберемся.

На чем мы можем отправимся в путешествие по морю? На корабле.

Чтобы отправиться нужно завести двигатель, а чтобы его завести нужно нажать специальные кнопочки. А чтобы их включить, нужно вспомнить соседей числа. Я буду бросать вам мячик, а вы, бросая мяч мне обратно, будете их называть.

Игра с мячом «Назови Соседа».

Молодцы все кнопки включили, можно отправляться.

1 остров (прямоугольник)

- Ребята, кокой формы этот остров?

А какого цвета?

Это остров лета.

Какие летние месяцы вы знаете? (Июнь, июль, август)

На этом острове жители построили дома. Дома все разные. Какие? (дома большие и маленькие и т.д.),

На каждом доме есть цифра, обозначающая количество проживающих на этаже жильцов. Но жители не знают, как им разместиться правильно. Поможем?

Игра «Числовые домики».

2 остров (треугольник)

Какая форма? Цвет?

Это остров осени. (назовите осенние месяцы. (Сентябрь, октябрь, ноябрь)

У Жителей этого острова был ураган, который разбросал знаки <, >, =. Давайте расставим их на свои места.

Игра «Поставь знак»

Молодцы ребята, помогли и этому острову, летим дальше.

3 остров (квадрат)

Какой он формы? цвета? Это остров праздника и веселья. Здесь живет черепаха-портниха. Она приглашает вас отдохнуть вместе с ней и вспомнить дни недели.

В ПОНЕДЕЛЬНИК Черепаха 
Ткань купила на рубаху.
ВТОРНИК - резала, кроила.
В СРЕДУ шила, шила, шила…
К ЧЕТВЕРГУ она устала,
Так что в ПЯТНИЦУ дремала.
Пробудилась лишь в СУББОТУ.
Осмотрев свою работу,
День утюжила творенье.
Примеряла в ВОСКРЕСЕНЬЕ.

4 остров (круг) (Белый, зима)

Какая фигура? Какого цвета?

Это остров зимы, назовите зимние месяцы (январь, февраль, март)

На этом острове все реки замерзли, на лодках плавать невозможно и жители просят нас нарисовать для них самолеты. Поможем?

Графический диктант «Самолет»

Молодцы ребята. Теперь пора в дорогу к следующему острову.

5 остров (Овал). Остров весны

Какая форма ребята? Какой цвет? Это остров весны, давайте вспомним весенние месяцы (март, апрель, май).

Какие признаки весны вы знаете?

У жителей весеннего острова растут на острове цветы, но они не могут их сосчитать. Давайте поможем решить эту задачу.

Утром на поляне распустилось 4 желтых цветка, вечером появилось еще 3 красных цветка. Сколько всего цветов выросло на полянке? Разбираем задачу.

О чем говориться в задаче? (о цветах)

Что мы знаем о желтых цветах? (их росло на полянке 4)

Что мы знаем о красных цветах? (их росло на полянке 3)

Что надо найти? (сколько цветов росло на полянке)

Каким знаком мы это сделаем? (знаком +)

Как запишем решение? (4+3)

Сколько получилось цветов? (7)

Ответили на вопрос задачи?

Ребята, понравилось вам путешествие? А работа на каком острове вам понравилась больше всего?

Ребята, жители сказочных островов говорят нам большое спасибо за помощь. Они дарят нам разноцветные квадраты, которые можно превратить в цветы. Давайте с вами вернемся из путешествия в группу и примемся за работу.