Инфоурок Дошкольное образование КонспектыКонспект НОД "Путешествие в мир волшебных сказок"

Конспект НОД "Путешествие в мир волшебных сказок"

Скачать материал

Уважаемые коллеги! Представляю Вашему вниманию конспект НОД  «Путешествие в мир волшебных сказок». Публикация предназначена для воспитателей младшей группы. В разработке я использовала  опыт коллег из интернета.

Автор: Луценко Алла Ивановна, воспитатель МДОУ ясли-сад № 78 «Пролисок» г.Донецк

Участники: дети младшей логопедической группы

Конспект занятия для детей младшей логопедической группы  «Путешествие в мир волшебных сказок»

Цель:

Закрепить знания детей о содержании русских народных сказок: «Репка», «Колобок», «Три медведя», «Гуси-лебеди»

Задачи:

Развивать у детей умение с помощью воспитателя повторять наиболее выразительные отрывки из сказки.

Создать игровую ситуацию, способствующую формированию эмоциональной отзывчивости, активизировать речь.

Учить рисовать методом «тычка» ватными палочками, ритмично размещая точки по всему листу.

Способствовать развитию мелкой моторики пальцев рук.

Воспитывать аккуратность в работе.

Оборудование: куклы Аленушка и Иванушка, волшебная палочка, набор разрезных картинок, состоящих из 2-4 частей «Мышка» (по количеству детей), магнитный театр «Репка», шапочки к сказке «Три медведя», три миски разного размера, три стула разной высоты, иллюстрации к сказке «Гуси-лебеди»,  заготовки для рисования с изображением гуся, ватные палочки, гуашь желтого цвета, влажные салфетки.

Ход занятия:

Воспитатель:

Любите, ребята, сказки?

Вижу, заблестели глазки!

Много сказок знаете?

Сейчас в них побываете!

(Стук в дверь, приходит Аленушка)

Воспитатель: К нам пришла из страны сказок Аленушка за помощью. Предлагаю всем внимательно послушать, что она нам расскажет.

Аленушка:

Потерялся братец мой,

Иванушка, вчера.

Он играл на травушке,

Пропал он со двора.

Вот, вижу, мальчики

Нарядные сидят.

Не найду ль Иванушки

Я среди ребят?

- Как тебя зовут, мальчик? А тебя? (Леня, Давид..) (наклоняется к каждому мальчику, рассматривает его)

Моего Иванушки

Нет у вас в саду…

Братика любимого

Никак я не найду…

Воспитатель: Ребята, Аленушка грустит, а как мы можем ей помочь? (ответы детей). Конечно, найти ее братца Иванушку. Я приглашаю вас в страну сказок. А попадем мы туда с помощью волшебной палочки. Закрывайте глазки, я сейчас дотронусь до каждого из вас и произойдет чудо: Раз, два, три, палочка волшебная, в сказку нас веди!

Магнитный театр к русской народной сказке «Репка» на доске.

- Открывайте глаза. В какую сказку мы попали? (в сказку «Репка»)

Как-то летом, при погоде,

Во саду ли в огороде,

Взяв лопату, сбросив кепку,

Посадил дед чудо-репку…

- Кто пришел помогать деду репку тянуть?  (дети называют персонажей, кроме мышки)

- Тянут-потянут – вытянуть не могут. В чем же дело? А узнаем мы это, выполнив задание:

На полянке на пенечке разложены картинки, но они необычные. Чтобы узнать, что на них нарисовано, их нужно правильно сложить (картинки разделены на 2-4 части индивидуально на  каждого ребенка)

Дети выполняют задание.

Воспитатель: Что же получилось у вас? Догадались, почему репку не могут вытянуть? (Без мышки ничего не получается)

Добавляю на доску магнит – «мышку».

Вместе репку мы тащили,

Только дружбой победили.

Бабке с дедом помогали,

Было трудно – все устали!

Аленушка: Только в этой сказке моего братца нет

Воспитатель: Не расстраивайся, Аленушка, мы будем продолжать искать твоего братца.

Дети подходят к домику из сказки «Три медведя» (иллюстрация)

Воспитатель:  Посмотри, не в этой ли избушке находится твой Иванушка?  Ребята, вы узнали сказку? Посмотрите, кто это в Мишуткиной постельке? Уж не Иванушка  ли? Давайте покажем, что случилось в этой сказке (одеваю шапочки на головы детей)

Воспитатель: Медведи пришли домой голодные. Михайло Иванович взял свою миску, взглянул и заревел страшным голосом     (- Кто хлебал из моей миски?)

Воспитатель: Настасья Петровна посмотрела в свою миску и зарычала не так громко… (- Кто хлебал из моей миски?)

Воспитатель: А Мишутка увидел свою пустую мисочку и запищал тонким голосом… (- Кто хлебал из моей мисочки и все выхлебал?)

Воспитатель: Михайло Иванович взглянул на свой стул и зарычал страшным голосом… (- Кто сидел на моем стуле и сдвинул его с места?)

Воспитатель: Настасья Петровна взглянула на свой стул и зарычала не так громко… ( - Кто сидел на моем стуле и сдвинул его с места?)

Воспитатель: Мишутка взглянул на свой сломанный стульчик и пропищал… (- Кто сидел на моем стуле и сломал его?)

Воспитатель: Медведи пришли в другую горницу и тут Мишутка завизжал так, как будто его режут… (- Вот она! Держи! Держи! Вот она! Ай-я-яй!  Держи!

Воспитатель: Он хотел укусить ее, но девочка открыла глаза, увидела медведей и бросилась к окну. Выскочила в окно и убежала.

Аленушка: Ну, а где же мой братец?

Физминутка по сказке «Колобок».

Воспитатель: Ребята, вот Колобок – румяный бок на окошке остывает. Может он дорогу знает (дети садятся на ковер, скрестив ноги). Садись , Аленушка, на стульчик и посмотри, не в этой ли сказке твой братец?

Надоело Колобку лежать, спрыгнул он с подоконника и покатился по дорожке в лес. Катится, катится (дети бегут на носочках друг за другом), а навстречу ему Зайчик-Попрыгайчик (дети прыгают, как зайчики). Похвастался Колобок и укатился от него (бегут на носочках). Катится Колобок дальше, а навстречу ему Волчок-Серый бочок (дети имитируют ходьбу волка). И от волка укатился Колобок (дети кружатся на месте). Вдруг навстречу Колобку выходит Мишка косолапый (дети идут «вперевалочку»). И от медведя удалось Колобку уйти (дети идут, высоко поднимая колени). А тут и Лиса-красавица крадется навстречу (дети показывают, как крадется лиса). Расхвастался Колобок, что и от лисы уйдет (дети останавливаются). А лиса его «ам» и съела (хлопок в ладоши).

Аленушка: В этой сказке тоже нет моего Иванушки.

Воспитатель: Продолжим, ребята, поиск (Дети садятся за столы)

На доске иллюстрация к сказке «Гуси-лебеди» - гуси уносят Иванушку.

Воспитатель: Посмотрите, ребята, кто это там летит (гуси-лебеди с Иванушкой). Как вы думаете, что мы должны сделать, чтобы Гуси-лебеди к нам спустились? (покормить их). А что любят они кушать? (пшеницу, травку щипать).

Пальчиковая гимнастика «Гуси»

Гуси-гуси! Га-га-га!                                                      Делаем и ладони «гуся»

На дворе растет трава                                                Раздвигаем пальцы на столе

Клювики все открывают                                            по тексту

Гуси травку здесь щипают                                        щипают пальчиками

Гусь стоит и все гогочет                                             открывают «клюв»

Ущипнуть тебя он хочет                                            щипают пальчиками себя

Воспитатель: Ребята, предлагаю вам нарисовать зерна пшеницы для гусей, чтобы они поели и вернули нам Иванушку (показ приема рисования «тычком» ) Гуси наедятся и подобреют.

Практическая работа. Индивидуальная помощь.

Воспитатель: Ребята, посмотрите! А вот и Иванушка к нам вернулся.

Аленушка: Иванушка, братец, ты жив-здоров? (обнимает его)

Иванушка: Сестрица, Аленушка, как я рад, что ты меня нашла!

Аленушка: Я не одна тебя искала, мне ребята помогали! Посмотри, вот они!

Иванушка: Здравствуйте, ребята! Вы смелые и умные дети! Спасибо вам большое от нас с сестрицей!  (кланяются)

Аленушка: Спасибо, ребята! Я очень рада, что вы помогли мне найти моего братца. Одна бы я не справилась!.

Воспитатель: Вот и пришла нам пора возвращаться в детский сад. Закрывайте глазки, я сейчас скажу волшебные слова и опять произойдет чудо: Раз, два, три, палочка волшебная в садик нас верни!

Воспитатель: Вот мы и вернулись в детский сад. Вам понравилось путешествие по сказкам? Мы сегодня много хорошего сделали. И самое главное – помогли Аленушке. Спасибо вам!

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект НОД "Путешествие в мир волшебных сказок""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Заместитель директора

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 582 006 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 19.05.2017 868
    • DOCX 19.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Луценко Алла Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Луценко Алла Ивановна
    Луценко Алла Ивановна
    • На сайте: 7 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 20833
    • Всего материалов: 18

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Профилактика компьютерной зависимости и безопасность в сети Интернет среди детей и подростков

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 54 человека из 23 регионов

Курс повышения квалификации

Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 98 человек из 37 регионов

Курс повышения квалификации

Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эмоциональная связь между родителями и детьми

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Комплексный подход к работе с детьми с тяжелыми нарушениями развития

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология эмпатии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе