1 000

Конспект НОД "Путешествие в музыкальный лес"

Предпросмотр материала:

                               Путешествие в музыкальный лес.

Конспект НОД для старшей группы.

Цель: формировать музыкальные способности

Задачи:

1.     Развивать интерес  к музыкально- ритмической деятельности.

2.     Развивать координацию слуха и голоса.

3.     Познакомить с коми- пермяцкой игрой «Кушак».

4.     Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу и интерес к коми- пермяцкой культуре.

Оборудование: деревья, на которых висят ноты, презентация, фортепиано, музыкальные инструменты, кушак.

Ход занятия:

I Вводная часть

Музыкальный руководитель:  Здравствуйте, посмотрите, сколько у нас сегодня гостей. Давайте поздороваемся с ними. Р. н. п  «Доброе утро»( Сл 1) .Сегодня утром, когда я проветривала зал, через окно , на снежинке что –то залетело. Что это?

Дети: Письмо.

Музыкальный руководитель: а от кого оно не известно,  и вообще половины письма нет. Как вы думаете почему?

Дети: Ветер изорвал, попало в сугроб.

Музыкальный руководитель: давайте прочитаем его.«Здравствуйте, дорогие ребята, пожалуйста помогите мне. Проказник - Ветер разбросал все мои ноты: повсюду беспорядок  и теперь я не могу спеть свою любимую песенку. Я вас щедро вознагражу…»

Больше ничего нет. Чтоб узнать от кого оно и кто просит нашей помощи нам надо отправиться в путешествие. Вы согласны?

Дети: да

 

 

 

II .Основная часть

 Музыкальный руководитель: тогда в путь! Путь будет не легким, на встречу нам  будут попадаться разные препятствия.  А вот и одно из них. Что это?( Сл. 2)

Дети: большой сугроб.

Как мы сможем преодолеть его?

Дети: высоко поднимая ноги, перепрыгнуть.

Музыкальный руководитель: приготовились высоко поднимать ноги. Представили, что перед вами большой сугроб.

 «Большие и маленькие ноги», Т. Попатенко

Музыкальный руководитель: посмотрите, где же мы оказались?

Дети: в лесу.

Музыкальный руководитель: в каком лесу?

Дети: в музыкальном.

Музыкальный руководитель: почему в музыкальном?

Дети: на деревьях висят ноты.

Музыкальный руководитель: что такое ноты?

Дети: то, без чего не бывает музыки, знаки.

Музыкальный  руководитель: сколько нот в музыке?

Дети: 7 нот.

Музыкальный руководитель: давайте назовем их.

Дети: до, ре, ми, фа, соль, ля, си.( сл.3)

Музыкальный руководитель: Давайте рассмотрим первую ноту, какая она интересная, цветная. Здесь написано «Вы на правильном пути, если соберете все нотки, будет полный порядок в музыкальном лесу и получиться отличная песенка, но помните, взять нотку с дерева вы сможете только выполнив задание.». 

Музыкальный руководитель: Отправляемся дальше. Вот 2 нота. Посмотрите, что на ней нарисовано?

Дети: человечик.

Музыкальный руководитель: что просит нас сделать нотка?

Дети: Станцевать танец.

Музыкальный руководитель: только танцуют все, дружно. А то не будет порядка в волшебном лесу.

( Танцуют)

Музыкальный руководитель: посмотрите, еще одна нотка

Что на ней изображено?

Дети: музыкальные инструменты.

Музыкальный руководитель: здесь написано: послушайте, какой музыкальный инструмент звучит.

( дети определяют закрытыми глазами, на слух, какой музыкальный инструмент звучит)

Музыкальный руководитель: а теперь я на бубне сыграю маленькую мелодию, а вы должны повторить.

( дети повторяют)

Музыкальный руководитель: Следующая нота, да не одна.( висит кушак)

Написано: догадайтесь, что нужно сделать с этой вещью?

Дети: играть, завязывать на пояс.

Музыкальный руководитель: действительно, играть. Это коми- пермяцкая игра, в которую играли наши бабушки и дедушки. Сейчас я объясню, как в нее играть.

( Играют в кушак) Сл.6

Музыкальный руководитель: посмотрите, еще одна нота, шестая. Здесь подсказка: Если текст соединить с мелодией

И потом исполнить это вместе,

То, что вы услышите, конечно же,

Называется легко и просто — ... (песня)

 

 

 Музыкальный руководитель:Что нам нужно сделать?

Дети: Спеть песню.

Музыкальный руководитель: Какую песню мы споем?

( Сл.7)

Музыкальный руководитель: И наконец, посмотрим, что там на последней ноте.

Дети: конфеты. Сл.8

Музыкальный руководитель: Вдруг с конфетами что то не то, я первая попробую.

( пробует, начинает плясать)

Музыкальный руководитель: какие это конфеты?

Дети: Музыкальные.

Музыкальный руководитель: смотрите, ветер принес другую половинку  письма: «Эти конфеты не простые, после того, как вы их попробуете, больше никогда печали знать не будете. Будете петь и веселиться весь Новый год. С Новым годом вас!». Как вы думаете, кто нам написал это письмо?

Дети : снегурочка.(сл.8)

II. Заключительная часть

Музыкальный руководитель: мы собрали все ноты, которые разбросал ветер.

Что получается из нот?

Дети: музыка, песня.

Сейчас мы услышим, какую песню хотела сочинить снегурочка, а чтобы вам скучно не было, угощу вас волшебными конфетами.

«Новогодние игрушки».( сл.9)

 

 

 

 

0%

Краткое описание материала

Конспект НОД "Путешествие в музыкальный лес"

    DOCX

27.12.2014

609

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Плотникова Галина Владимировна

Плотникова Галина Владимировна

учитель музыки, истории

  • На сайте: 10 лет и 11 месяцев
  • Всего просмотров: 29977
  • Подписчики: 7
  • Всего материалов: 20
  • 29977
    просмотров
  • 20
    материалов
  • 7
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Плотникова Галина Владимировна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

ИИ для создания материалов

Если готовые материалы не подошли — поможет ИИ

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Выберите инструмент или нейросеть
~110

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 333 курса по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: