161042
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМузыкаКонспектыКонспект НОД "Путешествие в музыкальную сказку"

Конспект НОД "Путешествие в музыкальную сказку"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: Путешествие в музыкальную сказку

Задачи:

  • приобщение детей к социокультурным нормам через ознакомление детей с произведениями музыкального искусства (опера Н.Римского — Корсакова «Сказка о царе Салтане»), изобразительного искусства (репродукции картин И. Билибина, М. Врубеля ), художественной литературы (произведение А.С. Пушкина «Сказка о царе Салтане»), народного искусства (рус. нар. песня «Во саду ли в огороде») ;

  • развитие восприятия музыки, художественной литературы, фольклора, произведений изобразительного искусства;

  • продолжать развивать интерес к изобразительной деятельности, формировать действия символизации (с помощью цвета создавать живописные композиции);

  • воспитание духовно — нравственной культуры через приобщение к классической и народной музыке, произведений изобразительного искусства.

Методы и приемы: Наглядный: показ иллюстративного материала, слайдов; словесный: чтение и рассказывание художественных произведений, беседа; практические: игра на музыкальных инструментах, слушание музыки, рисование,пластический этюд; игровой прием (игровое сюжетно — событийное развертывание).

Оборудование и материалы : книга А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане», аудиозапись опера Н.Римского — Корсакова «Сказка о царе Салтане»; набор муз. инструментов: колокольчики, треугольники, ложки,флейта — пиколло, мультимедийная установка, слайды с изображением картин И.Билибина, М.Врубеля

Ход деятельности

Дети входят в зал, на столе лежит книга сказок А.С. Пушкина.

Музыкальный рук.:

  • Ребята , посмотрите, нас ждет книга.

  • Вы её узнали? Какая сказка живет в ней?

  • Кто её написал?

Хотите отправиться в сказку, сказку музыкальную, где все герои поют?

    • Вы помните как она называется?(опера)

У меня есть волшебная палочка, как только я ею взмахну, произнесу волшебные слова, страница книги оживет. Вы хотите отправиться в путешествие по сказке?(звучит волшебная музыка , педагог взмахивает волшебной палочкой и произносит волшебные слова)

Звучит фрагмент оперы «Море».

    • Ребята, вы узнали музыкальный отрывок?

    • Какой характер музыки, настроение? Слайд «Море»


Музыкальный руководитель читает отрывок из сказки :

В синем небе звезды блещут,

В синем море волны хлещут;

Луна по небу идет

Бочка по морю плывет.

Обращает внимание на слайд репродукции И. Билибина «Море»

Море недоброе, создает тревожное настроение.

- А что в бочке происходило?


Дети: Царевич рос не по дням , а по часам.



Музыкальный рук.: Он стал просить

"Ты волна моя волна!

Ты гульлива и вольна;

Плещешь ты, куда захочешь,

Ты морские камни точишь,

Топишь берег ты земли,

Подымаешь корабли —

Не губи ты нашу душу:

Выплесни ты нас на сушу!“

И послушалась волна:

Тут же на берег она

Бочку вынесла легонько

И отхлынула тихонько.


Слайд Конашевича «Город Леденец»

- Вы узнали эту картину?

  • В утренних лучах их тумана вырисовывается сказочный город — Леденец.

Вот открыл царевич очи;
Отрясая грезы ночи
И дивясь, перед собой
Видит город он большой,
Стены с частыми зубцами,
И за белыми стенами
Блещут маковки церквей


Давайте вспомним как встречали жители города царевича Гвидона и царицу?

Все их громко величают
И царевича венчают
Княжей шапкой, и главой
Возглашают над собой


Ребята, пойдем дальше, в городе Леденце наш ждут чудеса

- Снова палочкой взмахнем и страницу вновь перевернем?

Звучит фрагмент «Белка».

  • Вы слышите музыку?

  • Как он называется?

  • На каком музыкальном инструменте исполняется тема белочки?(флейта-пиколло) Педагог предлагает детям рассмотреть инструмент. (слайд)

  • Какие звуки издает флейта?

  • Какую песенку поет белочка? («Во саду ли в огороде»).

Мы сейчас послушаем рус. нар. песню «Во саду ли в огороде» в исполнении воспитанницы подготовительной к школе группы Благочевской Сони на блок — флейте.



Музыкальный рук.: Ребята, а сейчас я вам предлагаю подыграть симфоническому оркестру (педагог предлагает детям музыкальные инструменты: колокольчики, ложки, треугольник, деревянные палочки) Вспомните, какой характер музыки? Не забывайте , звук должен быть легким , игривым;. Белочка маленькая, забавная и сказочная. Дети играют в оркестре.

Музыкальный рук.:

Волшебные слова скажу

И страницу поверну(фрагмент «Тридцать три богатыря»)

  • Вы узнали , кого рисует музыка?

  • Какие звуки вы слышите?

  • Какой характер музыки?

Слайд репродукции картины Конашевича В.М. «Тридцать три богатыря»

Море вздуется бурливо,

Закипит, подымет вой,

Хлынет на берег пустой,

Расплеснется в скором беге —

И останутся на бреге

Тридцать три богатыря,

В чешуе златой горя,

Все красавцы молодые,

Великаны удалые,

Все равны, как на подбор;

Старый дядька Черномор

Давайте с вами передадим в движении поступь и мощь витязей.


Музыкальный рук.:

Ждет еще одна страница

Нам расскажет о девице

О девице непростой

О Царевне молодой



Звучит фрагмент «Царевна — лебедь».

- Тема какая звучит?

  • Какими словами можно рассказать об этой музыке?

Слайд с репродукцией М. Врубеля «Царевна - Лебедь»

Педагог обращает внимание на картину.

Говорят, царевна есть,
Что не можно глаз отвесть.
Днем свет божий затмевает,
Ночью землю освещает —
Месяц под косой блестит,
А во лбу звезда горит.
А сама-то величава,
Выступает, будто пава;
Сладку речь-то говорит,
Будто реченька журчит.

- Как вы думаете в сказке побеждает добро или зло?

Музыкальный рук.:

Мы сегодня слушали очень много музыкальных фрагментов, смотрели много иллюстраций, а теперь давайте нашим гостям загадаем загадку, но не простую. Я включу музыкальный фрагмент, он вам знаком , но вслух его вы его не называйте - это секрет.

А вы идите к мольбертам и нарисуйте музыку, а гости по вашим рисункам пусть догадаются, как назывался музыкальный фрагмент сказки.

Дети под музыку (фрагмент «Город леденец») рисуют.

При рассматривании работ гости называют фрагмент оперы.







































МДОУ «ЦРР «Дюймовочка» - детский сад №28














Непосредственно образовательная деятельность интегрированная

в средней группе.


Тема: Путешествие в музыкальную сказку (опера Н. Римский – Корсаков „Сказка о царе Салтане“).





Музыкальный руководитель : Зенкина Л.М.




Общая информация

Номер материала: ДВ-330753

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.