Конспект НОД "Путешествие в Спортландию"

«Путешествие в Спортландию».

Модель  занятия в старшей группе № 9 «Лёвушка»

по  физическому развитию.

Воспитатель О.Г. Закутько.

совместное  занятие с родителем, хореографом Н.А Лебрет.

Цель: Приобщать детей к ценностям здорового образа жизни, учить   действовать совместно, в общем для всех темпе, находить свое место в построении, перестроении: совершенствовать физические навыки при выполнении прыжков, беге,  упражнений и заданий на развитие мускулатуры рук, ног, туловища: воспитывать выносливость, смелость, волю.

Задачи:   

-  укреплять и охранять здоровье детей:

- создавать условия для систематического закаливания организма, формирования и совершен­ствования основных видов движений;

- вырабатывать правильную осанку;

- совершенствовать культурно-гигиенические навыки:

- развивать пространственную ориентировку.

- Поощрять участие детей в совместных играх и физических упражнениях;

- способствовать формированию положительных эмоций, ак­тивной двигательной деятельности.

Материалы и оборудования: спортивная форма, аудиозаписи, магнитофон.

 Ход занятия:  Дети под музыку входят в зал.

Разминка: ходьба строевым шагом, на носочках, на пятках,

«Гуси» -  вприсядку, 

«Слоны» - ходьба с  прямыми ногами и прямыми   руками, опираясь  об  пол; «Цирковые лошадки» - ходьба с высоким подниманием колен;

- прыжки: подскоки, на двух ногам с продвижением вперед, галопом.

Бег в колоне, змейкой, в колоне.

Перестроение  в шеренгу.

  Ведущий  -  на месте стой: направо.

- Сегодня  я приглашаю вас в путешествие по стране  «Спортландии».  

- Ребята, вы любите заниматься физкультурой?

Д/игра «Назовите виды спорта»

«Изобразите, кого назову» (баскетболиста, лыжника, футболиста, гребца, гимнаста, боксера, хоккеиста, теннисиста и т.д.)

Молодцы, вижу, что со спортом вы знакомы с заданиями справились, а теперь в путь, нас ждет страна Спортландия!

На спортивную площадку

Приглашаем всех ребят

Праздник спорта и здоровья

Начинаем мы сейчас.

1-й ребенок.

 Ярким солнцем озарен,

Нас встречает стадион

Тренируясь, мы растем.

Мы сильнее с каждым днем.

2-й ребенок.

Чтоб с болезнями не знаться,

Закаляться  надо нам,

Мы привыкли заниматься,

Физкультурой тут и там.

3-й ребенок.

- Для чего нужна зарядка?

Это вовсе не загадка.

Чтобы силу развивать

И весь день не уставать.

4-й ребенок.

И зимой болеть не будем,

Нас морозы не страшат,

Сила будет, ловкость будет

И закалка у ребят!

5-й ребенок.

Будем мы на радость мамы

С детства закаленными,

Скоро вырастем и сами

Станем чемпионами.

Хореграф: 

- Пойдемте в серединку

Посадим «Апельсинку»

Неделю поливали

(дети сажают в центре зала «Апельсинку» и образуют круг)

Две недели поливали,

(круг расширяется)

А теперь посмотрели, что же выросло у нас?

Дети:

- Арбуз.

Хореграф:  - Интересно, сажали апельсинку, а вырос арбуз? Почему?

Дети: - Семечко подменили.

Хореграф:  - А теперь я предлагаю поприветствовать друг друга.

(Дети поочередно по кругу касаются ладонями друг друга и  приветствуют).

Знакомимся с участниками.

Игра «Давай дружить»  (Под музыку)

Ребенок подает руку своему соседу правую руку, сосед соглашается и кладет сверху ладонь на ладонь ребенка, который ему предложил дружбу.

Игра продолжается до тех пор, пока все дети не подружатся.

Затем игра продолжается в обратном направлении, но уже с левой рукой.

Ритмическая гимнастика.   Под музыку

Упражнения:  «Клеем ручки, клеем ножки»

плотно сомкнуть пальцы рук и положить на пояс, плотно прижать ножки друг к другу.

Прыжки:  на двух ногах на месте,  вокруг себя, ноги врозь – вместе.

Игра «Хорошие мы».

Упражнения:  дотронуться руками до головы, до туловища, до колен, до носков, затем в обратную сторону выполнять упражнения в быстром темпе на счет 1 – 2 – 3 – 4.

Игра «Хвостик – личико»

Упражнения:  Присели, ладони положили на пол, голову подняли – «Личико».

Голову опустили вниз, ладони не отрываем от пола, подняли туловище, колени выпрямили  – «Хвостик».

 Выполняем упражнение в быстром темпе :

- «Хвостик»  – «Личико».

Игра «Тра-та-та».

Упражнения:  Дети сидят в позе «Лотоса».

Тра-та-та, тра-та-та, (хлопают по коленям в такт).

Открываем ворота (движение рук вперед и в стороны).

А из этих из ворот (перебирают пальцами по ногам и по полу)

Вышел маленький народ (быстро все встали и изобразили народ):

Сердитый  дядя – (нахмурились)

Деловая тетя – ( прикоснулись указательным пальцем до лба)

Веселая девочка – (Дети прыгают подскоками).

Скромный мальчик – стоят спокойно

Младенец  – (легли на спину и дергают руками и ногами)

Старый дедушка – (наклоны вперед, руки отвести назад).

Певица – (изобразили певицу с микрофоном).

Игра повторяется 3 раза с ускорением.

Игра «Наши ручки»  ( на расслабление)

Дети, сидя на полу в положении «Лотоса»:

Дети поочередно показывают  то правую руку, то левую:

Правя и левая -

Водят  поезда

 (вращение руками, изображая руль)

Правя и левая -

Строят города

(ладони поочередно поднимаем вверх)

Правя и левая -

Могут шить и штопать

(пальцы правой руки имитируют движения, держа иголку и водят по левой ладони)

Правя и левая -

Хлопают в ладоши

(хлопки руками)

Хореграф: -  А потом пришел медведь и давай реветь:

(грубым голосом игра повторяется)

Хореграф: -  Прибежала мышка, а у мышки лапки маленькие и запищала

(повторяется игра с указательными пальчиками и писклявым голосом)

Хореграф: -  Рыбки в воде усыхали и тоже заиграли:

(повторяется игра беззвучно)

Игра -  ассоциация «Сосулька»

Цель:  учить детей поднимать высоко колено

Упражнения:  Поднять колено высоко, носочек оттянуть к полу, изображая сосульку, подпрыгнуть и резко опустить ногу – поочередно выполнять.

- Выросла сосулька и бабах.

Игра «Не тот башмак».

Цель:  учить детей ставить ногу на пятку.

Упражнения:  Поставить одну ногу в сторону и показать башмак.

- Не тот.

Поставить  другую  ногу в сторону и показать башмак.

- Не тот башмак.

Пробежаться на месте под музыку, покрутить головой вправо - влево,  прыжок, снова показать поочередно башмаки.  Упражнения   выполнять в быстром темпе.

Игра  «Изобрази предмет» - « Помогатор»

Упражнения:  движениями изобразить предметы:

«Холодильник», «Телевизор», Башмаки», «Карусели», «Вентилятор», «Кофемолка»

повторять поочередно.

Прощальная кричалка:

Хореграф:   -  Вы, детишки, задаваки?

Дети:  – Задаваки? Это враки!

Хореграф:   -  Вы, наверно,  хвастуны?

Дети:  –  хвастуны не мы, а вы!

-  Вы, детишки,  ничего?

- Мы детишки просто –Во! (показывают  большой  палец вверх).

                          Ведущий  -  Рады небу синему

Солнышку и птицам.

Мы растем все сильные

На смену олимпийцам!