1040639
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыКонспект НОД «Путешествие в страну Грамоты»

Конспект НОД «Путешествие в страну Грамоты»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №55» г. Пермь


Конспект непосредственно-образовательной деятельности

для детей с общим недоразвитием речи

(подготовительная к школе группы)

Разработала воспитатель:

Шадрина Марина Викторовна


Тема

 «Путешествие в страну Грамоты»


Цель

 Проверить знания детей в конце учебного года.

Задачи

Обучающие

-Совершенствовать фонематический слух и навыки звукового анализа.

-Закрепить навык слогового чтения.

-Повторить правила красивой речи.

Воспитательные

-Воспитывать любовь к русскому языку.

Развивающие

-Развивать интонационную выразительность.

-Развивать логическое мышление, умение отгадывать загадки, решать кроссворд.

-Развивать понимание инверсионных конструкций.

-Развивать мелкую мускулатуру пальцев рук.

- Развивать память , наблюдательность, концентрацию внимания.


Интеграция образовательных  областей:  

Оборудование: «ковер-самолет» , кроссворд в виде замка, карточки с цифрами и «ключи» раскодирования слов, кирпичики с буквами М,О, С,Т звуковые схемы и картинки с изображением гуся, луны и мака, буквы Д,Р,У,Ж,Б,А, игрушка –кот.

Предварительная работа с детьми

Разучивание пальчиковой игры «Замок»,

Беседа о правилах красивой речи.

Этапы.

Алгоритм действий педагога, поддерживающих   активность и  познавательный интерес детей

Деятельность детей  и педагога

Интеграция образовательных областей

Мотивационно –ориентировочный

Ребята, хотите, я вам расскажу одну историю?

Есть такая замечательная страна Грамота.

Как вы думаете, что есть в этой стране?

В этой стране случилась беда, прокрался злой пират и все буквы перепутал, теперь они молчат. Поможем навести порядок в этой стране и проучить пирата?

Надо спешить, пирата проучить.

Ну что, ребята, согласны отправиться в путешествие?


Организационный момент-беседа.

 

 

 

Основной

Давайте встанем в круг и соберем все силы и знания.

Мы спокойны, мы спокойны,

Говорим всегда красиво,

Четко и неторопливо,

Вспоминаем обязательно

Что учили на занятии.

Отправляемся в дорогу. А на чем же поедем? ( на машине, поезде, велосипеде)

Не забывайте, что наша страна волшебная и я вам, предлагаю отправится в путешествие на ковре- самолете.

Сядьте, поудобнее, пристегните ремни.

Закройте глаза, расслабьтесь и представьте, что мы летим.

Вот мы уже прилетели, но выйти сможет только тот, кто правило красивой речи назовет.












Молодцы. Пора в путь.

Ну вот, мы с вами подошли к воротам, а на воротах висит замок. Открыть мы его сможем тогда, когда отгадаем кроссворд. Внимательно послушайте загадки, впишите в клетки слова-отгадки.














Замок почти открылся, но не до конца. Вспомните , какую игру с пальчиками мы знаем о замке?




Дети дальше в путь пошли, что же на пути? Слова закодированы с помощью цифр

Посмотрите, какая буква стоит над каждой цифрой. Замените цифры буквами и отгадайте слова .

(усы, лапы, хвост)



А вот и кот.

Давайте порадуем кота. Расскажем скороговорку. Я буду показывать изображение лица, а вы рассказываете с такой же интонацией.


Ну а нам пора идти дальше.

Река у нас на пути. В этой реке страшная рыба живет, страну Азбуки стережет. Как же речку перейти?



Дети идут через реку и находят конверт с изображением пирата.

Пират подготовил вопросы.




Логопед хвалит детей и предлагает, отправится дальше.

Вот близится конец пути

Уже не долго идти.

Вот след оставил злой пират

Встречаться с ним никто не рад.

Посмотрите, ребята, что-то написано.

Кто на свете всех страшнее?

Кто на свете всех сильнее?

От меня вам не уйти.

Вам меня не провести.

Буду добрым лишь тогда, когда отыщите слова.

Обращаю внимание на звуковые схемы и картинки к словам.


А вот и буквы. Пират освободил их.


Психологический настрой.

Дети приговаривают стихотворение, с закрытыми глазами взявшись за руки.





Логопед расстилает ковер, дети садятся.



Дети обхватывают колени руками.

Звучит музыка.



Дети:

Сначала подумай, потом отвечай.

Говори в спокойном темпе.

При разговоре смотри на собеседника.

Говори всегда на выдохе.

Слова в предложении говори слитно.

Не перебивай того, с кем разговариваешь.

Разгадывание кроссворда.

-Кто альбом раскрасит наш,

Ну конечно…. (карандаш)

-Там учатся считать писать,

Науки, страны изучать.

Она есть в городах и селах

Здание знаний это….(школа)

-Чтоб испечь пахучий хлеб, повару нужна мука.

Чтоб читать учится детям

Нужна книга…. (азбука)

Пальчиковая игра:

На двери висит замок

Кто его открыть бы смог?

Потянули, потянули,

Покрутили, покрутили.

Постучали и открыли.

Игра «Расшифруй слова»

285

37 10 5

14689

Ключ раскодирования слов:

Х У Л В Ы О А С Т П

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Дети рассказывают стишок с разной интонацией:

Лежебока рыжий кот, отлежал себе живот.

Дети отбирают кирпичики с буквами русского алфавита и составляют слово МОСТ.

WOZТМQТ

Вопросы для детей.

-Машу слушала мама, Кто говорил?

-Сережу ударил Рома, Кто драчун?

-Папу ждет дочка Оля, Кто задержался?







Дети подбирают картинки к звуковым схемам (МАК, ГУСЬ)

Дети рассматривают буквы и составляют слово ДРУЖБА.

 Здоровье





















Музыка





Познание

















Познание





























Физическая культура







Познание





















Художественное слово





Познание

















Познание

Рефлексивно – оценочный

Вот и закончилось наше путешествие в стране Грамоты..

Какие у вас были затруднения?

Какое задание вам больше понравилось.

Логопед предлагает выбрать смайлик с настроением, которое получили дети после занятия.

 


Последующая работа:

Продолжать подбирать звуковые схемы к картинкам.

Выучит стишки о буквах.

Используемые источники:

Л.Л. Бельц, С.П.Цуканова «Речевые праздники и развлечения в детском саду»





Общая информация

Номер материала: ДВ-056497

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.