800800
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыКонспект НОД "Путешествие в воздушное пространство" (для детей старшего дошкольного возраста)

Конспект НОД "Путешествие в воздушное пространство" (для детей старшего дошкольного возраста)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.








Конспект НОД

«Путешествие в воздушное пространство»

с детьми

старшего дошкольного возраста










Автор конспекта:

Тупия Рузиля Рафаильевна

Воспитатель

МБДОУ «Детский сад № 11»



г. Лысьва

2016 год

Цель: Систематизация у детей представлений о воздухе и его значении в жизни человека.

Задачи:

  • Подвести детей к пониманию того, что здоровье человека во многом зависит от окружающей среды (от чистого воздуха).

  • Закрепить умение обобщать представления о воздушном транспорте.

  • Учить высказывать предположения, делать простейшие выводы.

  • Развивать познавательную активность и любознательность

  • Развивать устойчивость внимания, зрительного восприятия, логическое мышление (умение устанавливать причинно-следственные связи)

  • Воспитывать осознанное отношение к своему здоровью: необходимость дышать чистым, свежим воздухом.

Ход:


Мотивационно-стимулирующая часть:

- Ребята, сегодня я принесла вам воздушные шары. Как вы думаете, почему эти шары называются воздушными? (Предположения детей).

- Мы можем проверить, что внутри шаров воздух? Как?

(Ответы детей)

- Давайте мы развяжем шарик. Подставьте ладошки, что вы ощутили?

Вы ощутили поток воздуха.

Основная часть

Есть интересная загадка о воздухе, но я вам предлагаю её не разгадать, а проверить. Послушайте загадку:

Он везде нас окружает,

Все пространство заполняет.

Он невидимый, но все-же

Без него мы жить не можем.

Ни деревья, ни зверюшки,

Ни букашки, ни лягушки (воздух)

-В загадке говорится, что воздух окружает нас и заполняет всё пространство? Это действительно так? (Да)

- Попробуйте его поймать? Не получается. А давайте попробуем поймать воздух в пакет. Возьмите пакеты, встряхните их и закрутите края. Как вы думаете, Почему пакет надулся и стал плотным? Чем заполнен пакет? Правильно, воздухом.

- А почему мы его не видим? (Воздух прозрачный)

- В загадке говорится, что без воздуха мы не можем жить. Это правда? Может быть, кто-то из вас может обойтись без воздуха. Попробуйте задержать дыхание. Зажмите нос и закройте крепко рот ладошкой. Без воздуха ни человек, ни животное, ни растение не могут прожить.

-Чтобы быть здоровым, необходимо дышать чистым воздухом. Что может загрязнить воздух? (Заводы, машины).

-Давайте я вам покажу, что это действительно так. Мы зажжём свечу, поднесём её к кружке, немного подержим.

(Показывает кружку детям)

- Что произошло с кружкой?

(Она стала грязной, и на её стенках появилась копоть)

-Такая же копоть появляется в воздухе вокруг заводов. Ребята, мы сможем предотвратить загрязнение воздуха? Разве мы можем закрыть заводы? Конечно, нет.

- А что мы с вами можем сделать для того чтобы дышать свежим воздухом (проветривать помещение, садить растения в доме и на улице, гулять в лесу и в парке).

- Ребята, как вы думаете, только человек связан с воздухом?

- Нет.

-Я предлагаю вам поиграть в игру. На столе разложены картинки с изображением предметов. Выберите картинку и скажите, кто или что на ней изображено и как связано с воздухом. Например: самолёт летает (человек дышит, дерево дышит и очищает воздух, ласточка летает, дышит, охотится в воздухе, вентилятор освежает и охлаждает воздух, заводская труба загрязняет воздух, воздушный шар надувают с помощью воздуха)

- Ребята, для чего человек ещё использует воздух? (ответы детей)

-С незапамятных времён человек мечтал покорить воздушное пространство, научиться летать и придумывал для этого различные приспособления. Я приглашаю вас полетать вместе со мной на самолёте.

Физминутка

Руки в стороны — в полёт
Отправляем самолёт,
Правое крыло вперёд,
Левое крыло вперёд.
Раз, два, три, четыре —
Полетел наш самолёт. (Стойка ноги врозь, руки в стороны, поворот вправо; поворот влево.)

Самолёты загудели, (вращение перед грудью согнутыми в локтях руками)

Самолёты полетели. (руки в стороны, поочерёдные наклоны влево и вправо)

На площадку дружно сели, (присесть, руки к коленям)

Да и снова полетели. (руки в стороны, «летим» по кругу)

-у-у-у-у-у....

- Ребята, что ещё вы бы хотели узнать о воздухе? (ответы). Я бы хотела узнать о воздушном транспорте. А вы хотите? Как мы можем узнать о нём? (почитать в книге, посмотреть в компьютере).

Я приглашаю вас обратиться к компьютеру (показ презентации).

- Когда-то давно люди изобрели воздушный шар, первыми пассажирами которого стали петух и баран. Убедившись, что подъём в воздух и приземление возможны на воздушных шарах стали подниматься и люди.

-Дельтаплан свободно парит в небе. Его удерживают и несут по небу воздушные потоки.

-Пароплан

-Дирижабль – тоже воздушный шар. Как вы думаете, для чего к нему были приделаны винты-пропелллеры? (предположения детей). Винты загребают своими лопастями воздух и позволяют дирижаблю двигаться в определённом направлении. Какие ещё воздушные машины имеют винты - пропеллеры?

- Самолёты и вертолёты. А чем они отличаются? Правильно, у самолёта есть крылья.

- А сейчас я предлагаю вам поиграть в игру

Электронная игра на тему «Воздушный транспорт»

(Задания: выбери воздушный транспорт, подбери транспорт сказочному герою, какой вид транспорта лишний)

Контрольно-оценочная часть:

- Ребята, что мы с вами узнали о воздухе? (ответы детей).

-Да, действительно, мы многое узнали. Но самое главное, мы узнали, как нужно беречь своё здоровье. Я предлагаю вам выбрать картинки, которые будут напоминать о том, как уберечь своё здоровье и дышать чистым воздухом.

- Посмотрите, какой замечательный альбом у нас получился

- А я бы вам хотела подарить книжку, в которой собраны опыты с воздухом, чтобы вы могли ещё больше узнать о нём.








Общая информация

Номер материала: ДБ-085443

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.