Конспект
НОД (развитие речи) в первой младшей группе.
Рассматривание
картины «Собака со щенятами»
Цель:
- формировать умение детей отвечать на вопросы воспитателя при рассматривание
картины;
Материал:
Игрушка собака, картина «Собака со щенятами»
Ход
НОД:
Дети сидят на
стульчиках.
Воспитатель:
Ребята, к нам кто-то пришел в гости. Хотите знать кто это?
Дети: Да, хотим
(хоровые ответы детей).
Включить лай
собаки
Воспитатель
вносит в группу игрушку собаку. У собаки в лапах большой сверток.
Собака:
Здравствуйте ребята (дети здороваются с собакой).
Собака:
Гав, гав. Меня зовут ШАРИК. Гав, гав. А как вас зовут? (спрашивает
индивидуально)
Собака:
А я пришла не одна, а со своей подружкой. Хотите посмотреть? (из свертка
достает маленькую собачку). Вот моя подружка. Ее зовут Умница.
Воспитатель
садится на стул и создает доверительную обстановку, способствуя беседе.
Рассматривают картину.
Воспитатель:
Я сейчас вам расскажу про собаку по имени Умница. Она живет в будке. Собака
большая. У нее есть голова, туловище, хвост, четыре лапы. На голове у собаки
нос, уши. Тело собаки покрыто шерстью. У нее есть два щенка, это ее дети. Они
маленькие. Собака заботится о щенках. Собака – домашнее животное, она живет
рядом с человеком. Человек заботится о собаке. Он приносит ей еду. Теперь вы
расскажите мне о собаке. Я буду задавать вам вопросы, а вы будете отвечать.
Воспитатель:
Посмотрите, ребята, собака большая или маленькая?
Дети: Большая
Воспитатель: Что
это? (показывает на картине голову собаки)
Дети: Голова
Воспитатель: Что
это? (показывает на картине туловище)
Дети: Туловище.
Воспитатель:
Что есть на голове у собаки? (спросить 3-х - 4-х детей индивидуально)
Дети: Уши, глаза,
нос.
Воспитатель:
Покажите (спросить 3-х - 4-х детей индивидуально).
Воспитатель: У
собаки, какие щенки: большие или маленькие?
Дети: Маленькие
Воспитатель: Как
называется этот домик?
Дети: Будка
Дети, которые не
говорят, показывают ответы на картине.
Собака: Ой, какие
молодцы! Я не хочу уходить, мне хочется поиграть с вами.
Воспитатель: Дети
давайте поиграем с Шариком в игру.
Подвижная
игра «Вороны и собачки»
Цель игры. Учить детей подражать движениям
и голосам птиц; двигаться не мешая друг другу.
Описание игры. Воспитатель произносит:
Возле елочки зеленой скачут, каркают
вороны: «Кар! Кар! Кар!» (Дети прыгают и каркают.)
Воспитатель показывает собачку и говорит:
Тут
собачка прибежала, и ворон всех разогнала: «Ав! Ав! Ав!» (Вороны разбегаются.)
Шарик: Ребята, а
вы умеете разговаривать как собачка?
Дети: Гав-гав-гав
Воспитатель: А как
щенки лают?
Дети: (нежно)
Гав-гав-гав
Собака:
Молодцы, ребята. Мне было так весело с вами играть, я обязательно приду к вам
еще.
Воспитатель:
Ребята, давайте помашем собачке ручками!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.