Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект НОД Развитие речи во второй младшей группе

Конспект НОД Развитие речи во второй младшей группе



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект НОД по развитию речи в младшей группе

Тема: «В гости к мишке».

Интеграция образовательных областей:

«Коммуникация»

«Физическое развитие»

«Социализация»

Задачи:

Образовательная область «Коммуникация»

  • развивать умение различать бытовые шумы, соотносить их с определёнными предметами,

  • закреплять умение обозначать предметы облегчёнными словами

  • побуждать детей согласовать существительные с глаголами, понимать речь взрослого и отвечать на простые вопросы;

  • расширять активный словарь.

Образовательная область «Физическое развитие»

  • развивать общую моторику.

Образовательная область «Социализация»

  • воспитывать слуховое восприятие;

  • формировать игровые умения.

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная.

Материалы и оборудование:

Игрушки-мишка, ложка в чашке, конфета в фантике; картинки с изображением конфеты и ложки; макеты деревьев, домик и все атрибуты для дидактической игры «Посмотри и назови!».

Логика образовательной деятельности:

  1. Организационный момент.

Воспитатель предлагает детям пойти в гости к мишке. Вместе с воспитателем дети переходят на другую сторону комнаты, где изображён лес (макеты деревьев, магнитная доска или фланелеграф).

Дети зовут мишку. Мишка выходит, здоровается с детьми и приглашает к себе в дом. Дети рассматривают дом мишки.

  1. Основная часть.

Дети играют в дидактическую игру «Посмотри и назови!».

Дети рассматривают комнату, называют знакомые предметы и поясняют, для чего эти предметы (это кровать-мишка на ней спит, это стул-мишка на нём сидит).

  1. Дети играют в игру дидактическую игру «Что делает Мишка?».

Дети рассматривают картинки с изображением ложечки и конфеты.

Воспитатель прячет мишку за ширму и поочерёдно или шуршит бумагой, или стучит ложечкой, а дети показывают картинки с изображением ложки или конфеты.

4. Мишка угощает всех детей чаем с конфетами.





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 31.10.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров57
Номер материала ДБ-305714
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх