339538
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИЗО, МХККонспектыКонспект НОД «Роспись дымковской игрушки. Индюк» средняя группа

Конспект НОД «Роспись дымковской игрушки. Индюк» средняя группа

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 15 «Черемушка»» комбинированного вида

















Конспект НОД

(непосредственная образовательная деятельность) в средней группе

по образовательной области  «Художественное творчество»

«Роспись дымковской игрушки. Индюк»





Составила:

Воспитатель МБДОУ № 15

Бублик Светлана Васильевна





г. Северодвинск

2016 год



Тема НОД: «Роспись дымковской игрушки. Индюк»

Возрастная группа: средняя (4-5 лет)

Интеграция образовательных областей: художественное творчество, чтение художественной литературы, социализация, коммуникация, музыка, здоровье.

Виды деятельности: игровая, коммуникативная, музыкально-художественная, продуктивная.

Цель: знакомство детей с народной дымковской игрушкой – индюк, как видом народного декоративно-прикладного искусства.

Задачи:

1.Учить детей самостоятельно выбирать элементы росписи и сочетании цветов для украшения игрушки – трафарета.

2.Упражнять в использовании гуашевых красок, нетрадиционных средств изображения (ватная палочка) .

3.Развивать внимание, память, воображение.

4.Воспитывать интерес к изобразительной деятельности, уважительное отношение к труду народных мастеров, испытывать гордость за мастерство русского народа.

Предварительная работа: ознакомление детей с русскими народными промыслами в образовательном процессе в ДОУ; проведение дидактических игр по закреплению знаний о русских народных промыслах.

Словарная работа: ярмарка –Свистунья.

Оборудование: СD – плеер, аудиозапись русской народной музыки, дымковские игрушки, силуэты индюка (из бумаги), материалы для продуктивной деятельности (кисти, гуашь, салфетки, баночки с водой, ватные палочки), готовый эскиз индюка, русские народные костюмы, стол, салфетка, мольберт, стенд.





Ход НОД:

Группа разделена на две зоны:

- выставка – ярмарка «Свистунья»

- рабочая зона – столы, на которых приготовлен материал для работы детей

Звучит русская народная музыка, под которую входит воспитатель в русском народном костюме.

Воспитатель:

-Народ собирается.

Ярмарка открывается.

Всех на ярмарку зовем,

Мы игрушки продаем! (заходят дети)

Воспитатель: - Ребята, сегодня мы с вами побываем на ярмарке «Свистунья», и познакомимся с необыкновенными игрушками. А вот как они называются вы, должны отгадать:

Все игрушки не простые,

А волшебно – расписные:

Белоснежны, как березки,

Кружочки, точечки, полоски?

(ответы детей: дымковские игрушки)

Воспитатель: - Правильно. Посмотрите, какие они нарядные. Ребята, а из чего сделаны игрушки? (ответы детей: из глины)

Назовите, какие дымковские игрушки вы знаете? (ответы детей)

Воспитатель:

- А у нас еще интересная появилась игрушка.

(педагог открывает индюка, накрытого салфеткой)

Посмотрите, пышный хвост

У него совсем не прост –

Точно солнечный цветок,

А высокий гребешок,

Красной краскою горя,

Как корона у царя! (ответы детей: индюк)

Воспитатель:

- Какими элементами дымковской росписи украшен индюк? (ответы детей: волнистая линия, кружочки, точки, колечки)

Давайте, вспомним, что обозначают эти элементы?

(воспитатель обращает внимание детей на стенд, где изображены данные образцы элементов, а дети объясняют их значение: прямая линия – это земля; волнистая линия – это вода; кольцо – это солнце; точечки – это звезды)

- Какими цветами красок мастера разукрашивали игрушки? (ответы детей: красным, желтым, оранжевым, синим, зеленым)

- Ребята, а сейчас мы отправимся в мастерскую, и вы будите расписывать своих индюшат.

(дети садятся за столы и рассматривают дымковскую игрушку – индюка, которая расположена на мольберте)

- А теперь посмотрите внимательно. Чтобы рисунки получились красивыми, яркими мы возьмем кисточку в правую руку тремя пальчиками выше железного сарафанчика. Обмакнем кисть в красную краску и кончиком кисточки нарисуем большое кольцо. Ставлю конец кисточки и веду не останавливаясь, стараясь соединить кольцо. Чтобы нарисовать другой элемент, я тщательно промываю кисть в баночке с водой, лишнюю воду убираю о край банки и высушиваю кисть салфеткой. Чистым ворсом кисточки набираю другую краску – желтую и примакиваю всей кистью, изображая лучики солнца (воспитатель показывает приемы рисования элементов росписи).

- Ребята, покажите в воздухе, как вы будете рисовать элемент волнистой линии? (дети показывают). Обратите внимание, что волнистую линию ведем плавно, не отрывая от листа.

А сейчас мы отдохнем, пальчики мы разомнем!

(пальчиковая гимнастика под русскую народную мелодию)

Крылышки захлопали (движения локтями)

Пальцы сжать, потом разжать (сжимаем и разжимаем пальцы)

Повернул индюк головку (повороты кистями рук)

Вправо, влево покивал (движения кистями рук вправо – влево)

Кисти, краски в руки взяли

Мастерами все мы стали!

- Ребята, сядьте все правильно: спинки выпрямите, ножки поставьте вместе, возьмите кисточку в правую руку, тремя пальчиками выше железного сарафанчика и приступаем к работе.

(Самостоятельная работа детей под русскую народную музыку; воспитатель помогает тем детям, которым требуется помощь; показ элементов росписи воспитатель производит на своем листе.

По истечении 10 минут, педагог делает указание о том, что работа в мастерских подходит к завершению).

- Ребята, кто закончил свою работу, подходите со своими индюшатами на ярмарку (дети со своими индюшатами подходят к столу, где находятся все дымковские игрушки и выкладывают расписных индюшат).

- Посмотрите ребята, какие у нас замечательные индюшата! Вам нравится? Почему? (ответы детей: яркие, забавные, красивые). Какой вам индюшонок больше всего понравился? Почему? (ответы детей) Ребята, мне очень хочется вас похвалить! Вы сегодня были, как настоящие мастера: каждый из вас справился с заданием, и все вы работали дружно. Молодцы!

Закончилась веселая ярмарка «Свистунья»! А мы с вами отправляемся в другое село, на новую ярмарку.



























Общая информация

Номер материала: ДБ-387123

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.