1050205
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыКонспект НОД с детьми среднего возраста “Путешествие в страну Мальчиков и Девочек”

Конспект НОД с детьми среднего возраста “Путешествие в страну Мальчиков и Девочек”

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение

«Детский сад № 11»








Конспект НОД

с детьми среднего возраста

Путешествие в страну Мальчиков и Девочек”











Составила: Тупия Рузиля Рафаильевна


















г. Лысьва, 2016г.

Цель: закрепление представлений о гендерной принадлежности, содействие укреплению дружеских взаимоотношений между мальчиками и девочками.

Задачи:

Обучающая:

Учить детей согласовывать свои действия с действиями партнера

Способствовать развитию умений в игровом задании подбирать предметы, удовлетворяющие потребности детей в зависимости от их пола, по набору предметов делать умозаключения.

Развивающая:

Развивать способность передавать эмоциональное состояние с помощью мимики.

Воспитательная:

Воспитывать культуру дружеских отношений в детском коллективе, толерантное отношение к увлечениям друг друга.

Материалы и оборудования:

мольберты,

фланелеграф,

карточки – схемы полоролевого поведения, предметные и разрезные картинки, картинки последовательности возрастного и полового развития человека, мяч, повязки на глаза, медальоны, разносы, прищепки.


Ход:

Дорогие ребята, я очень рада видеть вас, вы такие нарядные, красивые, и конечно же очень веселые и сообразительные, поэтому я поскорее хочу с вами познакомиться. Становитесь в круг. Будем передавать мячик друг другу, и называть свое имя и любимое занятие. Меня зовут Рузиля Рафаильевна, я люблю шить, вязать и готовить разные блюда.

Игра “Знакомство”

Ну, вот и познакомились поближе. Ребята, почему одни из вас любят собирать цветы, катать кукол в коляске, делать причёски, а другие любят катать машины, играть в футбол, гонять на велосипеде. Правильно, потому, что среди вас есть девочки и мальчики. Посмотрите внимательно друг на друга, и ответьте мне на вопрос “Чем же отличается девочка от мальчика?” (одежда, внешность) Молодцы, правильно все сказали.

Я знаю, что и девочки, и мальчики любят сказки, потому что в них происходят разные чудеса. И сегодня я вам предлагаю отправиться в сказку.

Давайте присядем на ковер.

Много-много лет тому назад в сказочной стране жили мальчики и девочки. Мальчики были смелые и ловкие, а девочки добрые и заботливые. Они жили дружно и весело и никогда не ссорились. Изобразите, какими счастливыми они были.

Но однажды пролетал над этой страной злой волшебник. Увидел он дружных и веселых ребят и разозлился. Покажите, как он разозлился. Он украл у них весёлое настроение. И жители сказочной страны загрустили. Изобразите, какими грустными они стали.

Но, оказывается, есть одно тайное средство – против волшебства, которое поможет вернуть счастье и радость в сказочную страну. Для этого дети из детского сада должны выполнить несколько заданий. С каждым выполненным заданием чары злого волшебника будут разрушаться.

Вы хотели бы помочь, этим мальчикам и девочкам?

Игра “Найди пару”

Для выполнения заданий нам нужно разделиться на пары. Я раздам вам части открыток, а вы должны собрать целую, найти себе пару. Посмотрите внимательно на картинки.

Игра “Взаимное доверие”

Сейчас мальчикам необходимо провести свою партнершу, обходя препятствия, а сложность в том, что глаза у девочек будут закрыты. Вести девочку нужно молча, осторожно, не задевая предметы. Идем по очереди…(Ходьба между набивными мячами)

Вопросы:

Как ты чувствовала себя, с закрытыми глазами? Ощущала ли ты помощь, поддержку? А как ощущали себя мальчики? Понравилось вам быть опорой для девочек. Вот какие наши мальчики надёжные и заботливые. Молодцы, ребята, справились.

Ну, а теперь нас ждёт следующее задание. Пройдите, пожалуйста парами за столы. Посмотрите на столах у вас стоят разносы, на них лежат картинки с изображением предметов, возьмите их, рассмотрите внимательно. Девочки должны выбрать предметы, которыми чаще пользуются мальчики, а мальчики – предметы, которые необходимы девочкам. Помогайте друг другу. Ну как, получается? (проверяю выполнение задания, после выполнения предлагаю проверить у партнеров) Отличная работа.

Игра «Дракончики и хвостики»

А сейчас, представьте, что мы оказались на волшебном острове. Мальчиков я приглашаю встать на одну сторону, а девочек на другую. На острове живут очень милые дракончики – это мальчики, помашите рукой. Лишь одно обстоятельство их огорчает, у них нет хвостиков. А разве может настоящий дракончик жить без хвоста… Как- то прослышали дракончики, что на другой стороне острова живут хвостики - это девочки. Хвостики, помашите дракончикам. Отправились дракончики выбирать себе хвостики (Дракончики подходят к хвостикам и по обоюдному желанию образуют пары). Хвостики, встаньте за дракончиком и положите им руки на плечи. Рады дракончики, рады хвостики, гуляют они по острову, любуются друг другом, важно раскланиваются и пожимают друг другу руки (под музыку).Ну вот, мы и дракончикам помогли.

А сейчас я предлагаю вам поделиться хорошим настроением с жителями сказочной страны. Устроить для них салют радости. Но сначала для него необходимо выбрать материал. Выберем цвет салюта. На какой цвет похожа радость? (на жёлтый, оранжевый, …) Выберите цвет для нашего салюта. Встаньте в круг. Сейчас мы произнесём волшебные слова. Я буду задавать вам вопросы, а вы отвечайте «да-да», «нет-нет».

- Будем крепко мы дружить?

- Да-да-да.

-Нашей дружбой дорожить?

- Да-да-да.

-Мы научимся играть?

-Да-да-да.

Другу будем помогать?

-Да-да-да.

Друго нужно разозлить?

- Нет-нет-нет.

А улыбку подарить?

-Да-да-да.

Раз, два, три! Салют радости лети! (Дети пускают салют)

-Ура!

Какой красивый салют у нас получился! Какое настроение у вас при этом было? (радостное, весёлое,……). Такое же настроение стало и у жителей сказочной страны. Лица их снова стали приветливыми и весёлыми. Изобразите радостное весёлое настроение на волшебном медальоне (дети рисуют улыбающееся лицо на готовых формах). А теперь я предлагаю надеть волшебные медальоны, чтобы у вас всегда было радостное и бодрое настроение.




Общая информация

Номер материала: ДБ-361769

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.