Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект НОД с детьми среднего возраста “Путешествие в страну Мальчиков и Девочек”
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Конспект НОД с детьми среднего возраста “Путешествие в страну Мальчиков и Девочек”

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение

«Детский сад № 11»








Конспект НОД

с детьми среднего возраста

Путешествие в страну Мальчиков и Девочек”











Составила: Тупия Рузиля Рафаильевна


















г. Лысьва, 2016г.

Цель: закрепление представлений о гендерной принадлежности, содействие укреплению дружеских взаимоотношений между мальчиками и девочками.

Задачи:

Обучающая:

Учить детей согласовывать свои действия с действиями партнера

Способствовать развитию умений в игровом задании подбирать предметы, удовлетворяющие потребности детей в зависимости от их пола, по набору предметов делать умозаключения.

Развивающая:

Развивать способность передавать эмоциональное состояние с помощью мимики.

Воспитательная:

Воспитывать культуру дружеских отношений в детском коллективе, толерантное отношение к увлечениям друг друга.

Материалы и оборудования:

мольберты,

фланелеграф,

карточки – схемы полоролевого поведения, предметные и разрезные картинки, картинки последовательности возрастного и полового развития человека, мяч, повязки на глаза, медальоны, разносы, прищепки.


Ход:

Дорогие ребята, я очень рада видеть вас, вы такие нарядные, красивые, и конечно же очень веселые и сообразительные, поэтому я поскорее хочу с вами познакомиться. Становитесь в круг. Будем передавать мячик друг другу, и называть свое имя и любимое занятие. Меня зовут Рузиля Рафаильевна, я люблю шить, вязать и готовить разные блюда.

Игра “Знакомство”

Ну, вот и познакомились поближе. Ребята, почему одни из вас любят собирать цветы, катать кукол в коляске, делать причёски, а другие любят катать машины, играть в футбол, гонять на велосипеде. Правильно, потому, что среди вас есть девочки и мальчики. Посмотрите внимательно друг на друга, и ответьте мне на вопрос “Чем же отличается девочка от мальчика?” (одежда, внешность) Молодцы, правильно все сказали.

Я знаю, что и девочки, и мальчики любят сказки, потому что в них происходят разные чудеса. И сегодня я вам предлагаю отправиться в сказку.

Давайте присядем на ковер.

Много-много лет тому назад в сказочной стране жили мальчики и девочки. Мальчики были смелые и ловкие, а девочки добрые и заботливые. Они жили дружно и весело и никогда не ссорились. Изобразите, какими счастливыми они были.

Но однажды пролетал над этой страной злой волшебник. Увидел он дружных и веселых ребят и разозлился. Покажите, как он разозлился. Он украл у них весёлое настроение. И жители сказочной страны загрустили. Изобразите, какими грустными они стали.

Но, оказывается, есть одно тайное средство – против волшебства, которое поможет вернуть счастье и радость в сказочную страну. Для этого дети из детского сада должны выполнить несколько заданий. С каждым выполненным заданием чары злого волшебника будут разрушаться.

Вы хотели бы помочь, этим мальчикам и девочкам?

Игра “Найди пару”

Для выполнения заданий нам нужно разделиться на пары. Я раздам вам части открыток, а вы должны собрать целую, найти себе пару. Посмотрите внимательно на картинки.

Игра “Взаимное доверие”

Сейчас мальчикам необходимо провести свою партнершу, обходя препятствия, а сложность в том, что глаза у девочек будут закрыты. Вести девочку нужно молча, осторожно, не задевая предметы. Идем по очереди…(Ходьба между набивными мячами)

Вопросы:

Как ты чувствовала себя, с закрытыми глазами? Ощущала ли ты помощь, поддержку? А как ощущали себя мальчики? Понравилось вам быть опорой для девочек. Вот какие наши мальчики надёжные и заботливые. Молодцы, ребята, справились.

Ну, а теперь нас ждёт следующее задание. Пройдите, пожалуйста парами за столы. Посмотрите на столах у вас стоят разносы, на них лежат картинки с изображением предметов, возьмите их, рассмотрите внимательно. Девочки должны выбрать предметы, которыми чаще пользуются мальчики, а мальчики – предметы, которые необходимы девочкам. Помогайте друг другу. Ну как, получается? (проверяю выполнение задания, после выполнения предлагаю проверить у партнеров) Отличная работа.

Игра «Дракончики и хвостики»

А сейчас, представьте, что мы оказались на волшебном острове. Мальчиков я приглашаю встать на одну сторону, а девочек на другую. На острове живут очень милые дракончики – это мальчики, помашите рукой. Лишь одно обстоятельство их огорчает, у них нет хвостиков. А разве может настоящий дракончик жить без хвоста… Как- то прослышали дракончики, что на другой стороне острова живут хвостики - это девочки. Хвостики, помашите дракончикам. Отправились дракончики выбирать себе хвостики (Дракончики подходят к хвостикам и по обоюдному желанию образуют пары). Хвостики, встаньте за дракончиком и положите им руки на плечи. Рады дракончики, рады хвостики, гуляют они по острову, любуются друг другом, важно раскланиваются и пожимают друг другу руки (под музыку).Ну вот, мы и дракончикам помогли.

А сейчас я предлагаю вам поделиться хорошим настроением с жителями сказочной страны. Устроить для них салют радости. Но сначала для него необходимо выбрать материал. Выберем цвет салюта. На какой цвет похожа радость? (на жёлтый, оранжевый, …) Выберите цвет для нашего салюта. Встаньте в круг. Сейчас мы произнесём волшебные слова. Я буду задавать вам вопросы, а вы отвечайте «да-да», «нет-нет».

- Будем крепко мы дружить?

- Да-да-да.

-Нашей дружбой дорожить?

- Да-да-да.

-Мы научимся играть?

-Да-да-да.

Другу будем помогать?

-Да-да-да.

Друго нужно разозлить?

- Нет-нет-нет.

А улыбку подарить?

-Да-да-да.

Раз, два, три! Салют радости лети! (Дети пускают салют)

-Ура!

Какой красивый салют у нас получился! Какое настроение у вас при этом было? (радостное, весёлое,……). Такое же настроение стало и у жителей сказочной страны. Лица их снова стали приветливыми и весёлыми. Изобразите радостное весёлое настроение на волшебном медальоне (дети рисуют улыбающееся лицо на готовых формах). А теперь я предлагаю надеть волшебные медальоны, чтобы у вас всегда было радостное и бодрое настроение.





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 17.11.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров69
Номер материала ДБ-361769
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх