Конспект
НОД « В царстве геометрических фигур»
Для
детей старшего дошкольного возраста 6-7лет.
Цель: Учить детей использовать
знания о геометрических фигурах, умение сопоставлять количество с числом.
Развивать
умение ориентироваться в пространстве, по образцу наклеивать ряд геометрических
фигур, логическое мышление, считать до 7.
Воспитывать
культуру общения и дружеские отношения.
Предварительная работа:
беседы о стране геометрических фигур, о геометрии, д/и «» Найди пару»,
составление из счетных палочек различных фигур, д/и « Составь узор», «Продолжи
ряд».
Материалы и оборудование:
карточки с числами от1, карточки с геометрическими фигурами, значки на каждого
ребенка виде ромбика и трапеции разного цвета, клей, листы картона, раздаточный
материал из геометрических фигур, предметы круглой и квадратной формы, две
больших коробки, фломастеры, счетные палочки по 10 штук на каждого, стульчики,
карточки с логическими квадратами.
Ход
В
круг широкий, вижу я,
Встали
все мои друзья (показываю на детей).
Мы
сейчас пойдем направо (идут вправо),
А
теперь пойдем налево (идут налево),
В
центре круга соберемся (идут в круг),
И
на место все вернемся (возвращаются назад).
Улыбнемся,
подмигнем (улыбаются, подмигивают друг другу),
И
играть сейчас начнем (хлопают в ладоши).
Воспитатель: Сегодня
утром почтальон принес нам письмо из страны геометрических фигур. Похоже там
нужна помощь. Поможем ребята? Тогда – немедленно отправляемся. На чем будем
добираться? (на паровозике).
Воспитатель
раздает детям билеты (геометрические фигуры от 1 до 7).
Дети
считают фигуры на своих карточках и занимают место в вагонах с соответствующей
цифрой.
Д\У
«Прощание» Воспитатель с детьми договариваются об условных командах. Наталья
Николаевна справа, Татьяна Анатольевна слева. Воспитатель дает команду «До
свидания Наталья Николаевна!» - дети поворачиваются вправо и машут рукой; «До
свидания Татьяна Анатольевна!» - поворачиваются влево и машут рукой.
Воспитатель: - Приехали,
закройте глаза и представьте, мы в стране геометрических фигур.
Фея Геометрия. Здравствуйте
ребята, я фея Геометрия. Добро пожаловать в мое царство. А вы кто? (группа «Почемучки»)
Мы обратились к вам за помощью, потому что вы умные, веселые и дружные ребята.
Дело в том, что у нас был страшный ураган. Все перепуталось, а для нашей страны
– это недопустимо. Поможете нам навести порядок? У меня есть волшебные бусы,
они рассыпались, помогите их собрать. Посмотрите на свои билетики и найдите, в
какой семейки вы будете работать.
Дети делятся на семейки (
Пальчиковая игра «Четыре братца»
Идут
четыре братца
Навстречу
им старшой,
-
Здорово, Большак!
-Здорово.
Васька
– указка
Мишка
– середка
Гришка
– сиротка
И
крошка Тимошка.
Д/У «Продолжи ряд»
- дети наклеивают разноцветные фигуры в определенном порядке. Взаимопроверка.
Фея Геометрия - Спасибо
ребята с одним заданием справились, давайте отдохнем.
Физминутка
1,2,3,4,5,
Все
умеем мы считать,
Отдыхать
умеем то же:
Руки
за спину положим,
Голову
поднимем выше
И
легко, легко подышим.
Разбейтесь
на пары, кто с кем хочет, и будем изображать фигуры
(ромб,
овал, треугольник, прямоугольник). Д/У «Сделай фигуру».
- Следующее задание. В этой
коробке перемешались все предметы, надо отобрать отдельно – круглой формой и прямоугольной.
Для этого разделимся на две команды. Посмотрите на свои значки. Д/И «Найди
пару» Одна команда – Ромб, другая команда – трапеция.
Д/И «Кто быстрее»
1
– предметы круглой формы.
2
– предметы квадратной формы.
Фея Геометрия: Благодарю,
с заданием вы справились.
-
А теперь для строительства домов, надо сделать квадраты большие и маленькие.
Займите
каждый свое место из 10 палочек надо сделать большой и маленький квадраты.
Перед работой разогреем пальчики
Пальчиковая гимнастика.
«В
этом домике 7 этажей»
В
этом домике 7 этажей:
На
первом живет семейство ежей,
На
втором – семейство зайчат,
На
третьем – семейство рыжих бельчат,
На
четвертом живет с птенцами синица,
На
пятом сова – очень умная птица,
Шестой
занимает медведь и куница
Седьмой
очень добрые тигр и тигрица.
Ну
что же, пора нам обратно спустится:
Седьмой
занимаю тигр с тигрицей,
Живут
на шестом медведь и куница,
На
пятом сова,
На
четвертом синица,
Бельчата
на третьем,
Зайчата
– втором,
На
первом ежи,
Мы
еще к ним придем.
Дети каждый делает
-
Спасибо выполнили на отлично.
Фея Геометрия: Вы
славно потрудились. А теперь пора домой. На чем вы сюда добирались? (на
паровозике).
Да
паровоз прибудет только вечером, а сейчас что? (утро)
П/И
«Самолеты»
Вот
у меня самолет. Полетим на самолете. «До свидания» Дети присаживаются, заводят
моторы, расставляют руки в стороны и улетают.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.