Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Конспект НОД "В гости к профессиям"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Конспект НОД "В гости к профессиям"

библиотека
материалов

Детский сад №39 «Подсолнушек» структурное подразделение ГБОУ СО КШИ «Екатеринбургский кадетский корпус»














Конспект непосредственно образовательной деятельности


«В гости к профессии»












Разработала Краснощекова С.В.,

воспитатель первой квалификационной категории




















Апрель, 2015 г.



Группа №1 (2-3 года)

Дата проведения НОД: 21 апреля 2015 г.

Тема НОД: «В гости к профессии» (закрепляющее)

Цель: Формирование у детей дошкольного возраста позитивных установок к различным видам труда.

Задачи:

Образовательные:

  • Закрепление понятия «профессия»

  • Совершенствование, расширение известного знания.

Развивающие:

  • Активизировать речевую деятельность детей.

  • Побуждать детей отвечать на поставленные вопросы.

  • Переносить полученные знания в игровую ситуацию.

Воспитательные:

  • Воспитание личностных качеств, обеспечивающих успешность исполнительной деятельности обучающихся, трудолюбия, ответственности.

  • Воспитание культуры речи.

  • Воспитание положительных мотивов обучения.


Оборудование и учебные материалы:

  • Тематические картины

  • Набор предметов для дидактической игры «Я покажу, а ты расскажи»

  • Дидактическая кукла.

  • Фартук, поварской колпак, кастрюля.


Предварительная работа:

  • Беседа

  • Сюжетно-ролевая игра «Строитель», «Машинист», «Парикмахер», «Доктор», «Повар»


Словарная работа:

  • Закрепление слов (машинист, строитель, парикмахер, доктор, повар) и название трудовых действий.

  • Расширение словаря (каска, стоматолог)


Индивидуальная работа (индивидуализация образовательной деятельности):

  • Четкое произношение слов: Костя А., Уля М.

  • Ответ на поставленный вопрос: Настя Г., Дима К.


Методы и приемы:

  • Наглядный

  • Личностно-ориентированный

  • Репродуктивный (повторение)

  • Словесный (повторение, вопрос-ответ)

  • Игровой (дидактическая игра)








«В гости к профессии»


Организационная часть.

Воспитатель приглашает детей на выставку картин о профессиях. Уточняет правила поведения в общественных местах.


Основная часть.

Педагог последовательно подводит детей к картинам:

  • Машинист

  • Доктор

  • Парикмахер

  • Строитель

  • Повар

Вопросы к детям:

  • Это кто?

  • Что он делает?

Ответы детей. Оказание помощи при затруднении, поощрение, контроль за правильными ответами.


Воспитатель предлагает детям присесть на стульчики.


Дидактическая игра «Я покажу, а ты расскажи».

Игровое правило — правильно назвать профессию и трудовое действие.


Воспитатель одевает фартук, поварской колпак, берет кастрюлю.

Дети отгадывают профессию.

Пальчиковая игра «Месим, месим тесто»


Заключительная часть.

Педагог уточняет, где находятся родители детей (на работе). Подводит к выводу, что детский сад — место работы детишек. Относится к работе нужно ответственно, дружно играть, быть дисциплинированным, помогать взрослым, убирать за собой игрушки.





















Самоанализ непосредственно-образовательной деятельности


Занятие «В гости к профессиям» закрепляющее, разработано самостоятельно педагогом с использованием методического пособия Т.А. Датишидзе «Система коррекционной работы с детьми» в соответствии с перспективным планом работы группы.


Занятие организовано в виде экскурсии в групповой комнате с 12 детьми. Отсутствовало 5 детей по причине болезни.


Организация детей — фронтальная. На занятии преобладал репродуктивный метод обучения. В полном объеме реализован принцип дифференциации, индивидуализации, интеграции.


Целью НОД является формирование у детей дошкольного возраста позитивных установок к различным видам труда.


Задачи по закреплению понятия «профессия», совершенствованию и расширению известного знания осуществлялись приемами: повторение, вопрос-ответ, дидактическая игра.


Активизация речевой деятельности, побуждение детей отвечать на поставленные вопросы осуществлялись на протяжении всего занятия посредством стимулирования, создания ситуации успеха.


Дидактическая игра «Я покажу, а ты расскажи» позволила перенести полученные знания детей в игровую ситуацию.


Личный пример педагога, похвала, обращение к опыту детей позволили решить задачу по воспитанию личностных качеств, обеспечивающих успешность исполнительной деятельности обучающихся, трудолюбия, ответственности.


Контроль за ответами детей, оказание помощи при ответах способствовали воспитанию культуры речи дошкольников и положительных мотивов обучения.


Используемые методы и приемы обучения соответствуют возрасту детей, их развитию.


Организации разных видов детской деятельности (речевая, двигательная, познавательная, игровая) способствовала созданию положительному отношению к образовательной деятельности и формированию детского коллектива.


Учет индивидуально-типологических особенностей воспитанников позволил включить в совместную деятельность всех детей, в том числе стеснительных (Марина Ш., Кира Т.).


Учебный материал распределен таким образом, чтобы соблюдался принцип последовательности, осмысленности, гибкости.


Воспитанники проявляли интерес, организованность и активность на разных этапах занятия.


Распределение времени, логика перехода от одного этапа к другому, управление работой воспитанников способствовало решению поставленных задач.


Создание благоприятной психологической атмосферы на занятии достигнуто с помощью побуждения, совета, одобрения, ситуации успеха, эмоциональности воспитателя, педагогического такта.


Санитарно-гигиенические требования соблюдены. Нарушений техники безопасности не отмечено. Оборудование и материалы соответствуют эстетическим и дидактическим требованиям. Образовательная нагрузка на детей не превышена допустимой нормы.


Занятием удовлетворена.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Конспект непосредственно образовательной деятельности разработан для детей раннего дошкольного возраста (2-3 года). Мероприятие носит закрепляющий характер. Организация работы с детьми - групповая, индивидуальная. Оснащение - тематические картины с изображением профессий: повар, доктор, парикмахер, строитель. Образовательная нагрузка не превышает допустимой нормы.

Представлен самоанализ занятия

Автор
Дата добавления 07.05.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров384
Номер материала 268918
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх