Конспект НОД в группе раннего возраста «Одуванчик»Образовательная область «Познавательное развитие»

Конспект НОД  в группе раннего возраста «Наблюдение за одуванчиком»

Образовательной области «Познавательное развитие»

Синякова В.С.

Тема: Наблюдение за одуванчиком

Цель: Формировать интерес к познавательно исследовательской деятельности по теме «Цветы» Познакомить детей с весенним цветущим растением – одуванчиком.

Задачи:

-Формировать представления об одуванчике, как о цветке

-Формировать умения рассматривать объект наблюдения

-Закреплять знания о цвете (зеленый ,желтый, белый)

-Закреплять знания о количестве (один-много)

-Закреплять умения выполнять движения за воспитателем

- Развитие плавного выдоха через рот; активизация губных мышц.

-Развитие ориентировки в пространстве, посредством игры «превратимся в одуванчик»

- Развивать мелкую моторику рук.

-Активизировать речь и обогащать словарь детей (стебель, листок, цветок)

- Пробуждение интереса к рисованию

 -Воспитывать усидчивость, бережное отношение к цветам, любовь к природе; 

-  Воспитывать эмоциональный отклик на красоту растений.

Использованный материал:  кукла, одуванчики (желтый и белый), карандаши ,альбомные листы, иллюстрация одуванчика

Ход:

Сюрпризный момент: В гости пришла Катя.

-«Ребята посмотрите, с нами пришла кукла Катя. Здравствуй, Катя!»  -«Тише, тише! Катя, что то хочет сказать» .

 -«Наша Катя говорит, что весной много интересного вокруг нас и просит, чтобы мы ей что-нибудь интересное показали. Покажем? (ответы детей)

-Что же ей показать? Послушайте загадку:

-На дворе растёт трава
Золотая голова.

-«Как вы думаете, что это? (ответы детей) Это одуванчик.» Предложить выйти на площадку и показать кукле Кати одуванчик . (Выход детей на площадку сада)

-«Посмотрите какое это прекрасное растение!» ( Показать  детям желтый одуванчик ).

-Потрогайте их ладошкой сверху, прикоснитесь к ним осторожно. Что вы чувствуете? Да, цветочки мягкие, пушистые.

- Как они называются?(Одуванчики) Давайте скажем все вместе - одуванчики.

-Присядьте на корточки. Посмотрите: на чем стоят одуванчики? (На ножке.)

-Это стебель. ( показывает стебель на растении, не срывая его)

-Скажите, какой стебель: длинный или короткий?

-Да, стебель у одуванчика длинный, тонкий, гладкий.

-«Посмотрите, какой тоненький и высокий стебелек одуванчика. Какого он цвета? А какие листочки узкие. Какого они цвета? А теперь давайте посмотрим на цветок одуванчика. Какого он цвета? (желтый) Он похож на солнышко. Так как  одуванчики очень любят солнышко! Посмотрите на наш участок, как много там одуванчиков. У меня тут растет один одуванчик, а там много. Предложить детям поиграть.

Пальчиковая игра «Цветки»

Наши жёлтые цветки
Дети соединяют чуть согнутые ладони – «бутон».
Распускают лепестки.
Разводят пальцы в сторону, запястья соединены – «раскрылся бутон».
Ветерок чуть дышит,
Тихонько дуют на «цветок».
Лепестки колышет.
Покачивают «цветком».
Наши жёлтые цветки
Закрывают лепестки.
Соединяют пальцы рук – вновь «бутон».
Головой качают,
Покачивают «бутоном» вправо-влево
Тихо засыпают.
Сомкнутые соединённые ладони складывают в кулачки – «цветки спят».
Утром ранним все цветки
Вновь делают «бутон», постепенно поднимают его вверх – «тянется к солнцу».
Вновь распустят лепестки.
Разводят пальцы рук в стороны.

Рассказать стихотворение Серовой «Одуванчик»:

«Носит одуванчик

Желтый сарафанчик

Подрастет-нарядится

В беленькое платьице»

-«Ребята, а почему говорится, что у одуванчика два платья? Одно платье у него желтое, а другое платьице у него белое» .

Показать другой одуванчик

-«Платье легкое, воздушное, ветерку послушное. Посмотрите белое платье у одуванчика, состоит из белых, пушистых семян. Если подуть на такой одуванчик, то пушинки семена разлетятся в разные стороны, а куда упадут, на следующий год там вырастут новые одуванчики». Предложить подуть на одуванчики.

-«Давай те мы с вами поиграем в игру. Мы сейчас с вами превратимся в шарик, а когда я на вас подую, то вы разлетитесь в разные стороны. Слушай те меня внимательно.»

-Как воздушный шар на ножке

Одуванчик у дорожки

Одуванчик шарик белый

Дунул я и полете он.

По окончании стишка педагог дует на детей, ребятки разбегаются в разные стороны.

По окончании игры, воспитатель предлагает сесть на скамейку и отдохнуть   (закрепление).

-«Ребятки мы сегодня Катю познакомили с цветком - одуванчиком! Узнали что у одуванчика два платья. Какого цвета платья? Узнали какие части есть у одуванчика. Стебелек, листочки и цветок! Мы сами превращались в одуванчики. Цветы яркие,  желтого цвета их хорошо видно на

зеленой траве. Вот что интересное мы нашей Кате показали

Давайте полюбуемся нашей красивой полянкой. И в группе нарисуем ее для куклы Кати.

Работа в группе

Свободное творчество детей с опорой на иллюстрацию (Следить за осанкой, за тем как дети держит карандаш, обращать внимание на иллюстрацию одуванчика)Рассматривание работ детей, похвалить их, какие  красивые полянки у них получились полянки. Кукла Катя благодарит детей за рисунки

- А сейчас нашей кукле Кати пора уходить, давай те попрощаемся с ней» Дети прощаются с куклой.