МДОУ «Детский сад №134
общеразвивающего вида
г.Владивосток»
Конспект
НОД в младшей группе
«ЦИРК
! ЦИРК ! ЦИРК !»
(физкультура
вместе с мамой).
Образовательная
область «Физическое развитие».
Составила и провела:
инструктор по физической культуре
высшей квалификационной категории
Паренко Марина Леонидовна.
г.Владивосток
2020г.
Конспект НОД в
младшей группе «ЦИРК! ЦИРК! ЦИРК!»
(физкультура
вместе с мамой).
Образовательная
область «Физическое развитие».
Цель:
Укрепление физического и психического здоровья
воспитанников.
Развитие познавательной активности детей дошкольного
возраста в процессе ознакомления с артистами цирка: дрессировщики, клоуны,
акробаты, силачи, жонглёры.
Задачи:
1. развивать заинтересованность родителей к
совместным мероприятиям с детьми; активировать родительское участие в
жизни детского сада.
2. учить детей ходить маршем друг за другом, ползать по
гимнастической скамейке, пролезать в обруч, ловить мяч двумя руками и бросать
мяч снизу.
3. формировать у взрослых и детей потребность к ЗОЖ.
4. формировать чувства ритма, координации движений,
ориентировки в пространстве и правильную осанку.
5. воспитывать чувства уверенности в себе, выносливости,
доброе отношение друг к другу, желание и интерес заниматься физкультурой и
получать от этого массу положительных эмоций.
Оборудование:
Мама и воспитанники одеты в спортивную форму.
Детские музыкальные композиции о цирке, мячи разного
цвета, парашют яркого цвета, две гимнастических скамейки, два спортивных
обруча, две стойки.
Методы и приёмы:
Игровой, словесный, счёт, показ, команды, указание,
музыкальное сопровождение.
Предварительная работа:
Знакомство с правилами игр, разучивание пальчиковой игры
«Цирк», массаж спины «Паровозик», игра «Воздушный шар», чтение стихотворений о
цирке, рассматривание иллюстраций и фотографий о цирке.
Словарная работа:
Цирк, клоун, дрессировщик, акробат, факир, манеж.
Интеграция образовательных областей:
Познавательное развитие, социально-коммуникативное
развитие, художественно-эстетическое развитие, речевое развитие.
Форма занятия:
Сюжетно-игровое с использованием здоровьесберегающих
технологий: дыхательная гимнастика, пальчиковая гимнастика, массаж.
Целевая аудитория:
дети младшей группы и их мамы.
Дата и место проведения:
28 января 2020г., спортивный зал ДОУ.
Ход НОД.
Дети и мамы под музыку проходят в зал и строятся
в шеренгу.
Инструктор:
Здравствуйте ребята и уважаемые мамы. Дорогие ребята,
Уважаемые мамы! Сегодня у нас будет необычное занятие. Посмотрите, к нам
пришли гости. Давайте с ними поздороваемся (дети здороваются). У наших
гостей пригласительные билеты. А вот куда же эти билеты приглашают, вы узнаете,
если отгадаете загадку:
«Большой и круглый дом стоит,
И всех на свете веселит!» (цирк)
Инструктор: цирк, цирк, цирк!
В цирке
очень хорошо!
Всюду
празднично, светло!
Здесь
звенит весёлый смех!
Приглашаю
в гости всех!
Вводная часть.
Инструктор: А на чем можно поехать в цирк? (мамы и дети отвечают)
Инструктор: А я предлагаю поехать на поезде. Поедем на поезде?
И так… дружно за руки возьмись,
Друг за другом становись.
1. Ходьба
парами: ребенок – мама, в колонне друг за другом.
И.: Внимание!
Внимание! Пассажиры займите свои места. Поезд отправляется!
Массаж спины: «Паровозик»:
Дети
и мамы встают друг за другом по кругу, мама садится на пятки,
А
ребенок ей на колени.
|
Паровоз
гудит: «Ду-ду-ду»
Я
иду, иду, иду.
|
легонько
поколачивают ребенка по спинке.
|
|
А
вагончики стучат,
А
вагончики говорят:
«Так
– так! Так – так!»
|
продолжают
поколачивать по спинке ребенка.
|
Инструктор:
Вот мы с вами и приехали в цирк.
Колокольчик
зазвенел.
Нам
спешить придется
Представление
без нас
В
цирке не начнётся.
Сегодня
я приглашаю вас на Цирковое представление, а артистами будете вы! Готовы??? Ребята,
приготовились? Внимание! Представление начинается!
2. «Парад
цирковых артистов»
- Слушайте,
слушайте! Цирк приехал к нам!
Хлопните,
хлопните, все покажем вам! – (ходьба по арене цирка, хлопают в ладоши).
-
Идут гимнасты - ( ходьба на носках руки на поясе)
-
Идут акробаты - (ходьба на маминых ногах, держа маму за руки)
-
идут медведи - (ходьба в вперевалочку, руки в стороны)
-
идут лошадки - (ходьба с высоким подниманием колен, руки на поясе)
-
идут собачки - (легкий бег в колонне друг за другом)
-
идут артисты - (обычная ходьба с восстановлением дыхания, перестроение
в круг для выполнения ОРУ).
Инструктор:
Парад артистов завершается, представление начинается!
Основная часть.
Общеразвивающие упражнения (ОРУ):
1. «Великаны»
И.:
На арене цирка великаны-акробаты, очень ловкие ребята!
Исх. пол.: Пятки
вместе, носки врозь, руки опущены.
Вып.: Руки вверх, опустить – 4 раза
2. «Цирковые
слоны»
И.: На
арене цирка слоны, очень умные они!
исх.пол
: Ноги на ширине ступни
Руки за спиной
Вып.: Наклон вправо, в исх.
пол. – выпрямиться
Наклон влево, в исх. пол. – 4 раза
3. «Медведи
на велосипеде»
И.: На
арене цирка медведи, дружно едут на велосипеде!
Исх.пол.:
Сидя на полу, упор руки с боку
Вып.:
Круговые движения ног – 5 раз.
4. «Силачи»
И.: На
арене чудо-силачи, лучшие в мире циркачи!
Исх.пол.:
пятки вместе, носки врозь, руки к плечам
Вып.:
Руки вверх - к плечам, в стороны – к плечам – 4 раза.
5. «Веселые
мартышки»
И.: А
теперь мартышки, большие шалунишки! Любят прыгать и скакать, ловко лапками
махать!
Исх.пол.:
Мам сидит на полу вытянув ноги.
Вып.:
Ребенок прыгает через ноги,
Мама
держит за руку и помогает.
6. «Факир»
И.: Только
сегодня, только сейчас, факир покажет фокус для вас!
Упражнение
на дыхание: «Змея шипит». Сидя по –турецки,
руки сложить ладонями друг к другу, медленно поднимать вверх.
Ходьба
в колонне по одному в обход по залу, перестроение в шеренгу.
Основные виды движений (ОВД):
Инструктор:
Отгадайте загадку:
В
воздух он мячи кидает,
Знает
точно: все поймает
Не
уронит, не сломает
В
цирке он давно играет
(жонглер)
1. Бросок
мяча в парах друг другу мама – ребёнок.
Инструктор:
вторая загадка:
Палочкой
помашут,
Хищники
все пляшут,
А
нахмурит он лицо,
Тигр
прыгает в кольцо.
Он,
что регулировщик,
Наш
он …….
(дрессировщик)
2. Ходьба
по «кочкам», пролезают в обруч.
Инструктор:
У
воспитанной собаки
нету
времени для драки,
нужно
ей решать примеры,
перепрыгивать
барьеры.
3. Мама
шагает широким шагом, а ребенок ползет на четвереньках змейкой между ног.
4. Подвижная
игра «Воздушный гимнаст»
Родители
берут парашют и взмахивают вверх и вниз.
Один,
два, три – мальчики под куполом.
Один
, два, три – девочки под куполом.
Дети
бегают и становятся рядом со своей мамой.
Заключительная
часть.
Малоподвижная игра
«Воздушный шар»:
|
Дети образуют круг,
взявшись за руки идут по кругу.
|
Дети образуют
круг, взявшись за руки идут по кругу.
|
|
будем шарик надувать,
будем с шариком
играть.
|
поворачиваются в
центр круга, держась за руки, выполняют пружинку
|
|
Шар воздушный
надувается,
Шар воздушный
раздувается,
|
идут назад
маленькими шагами – надувают шар
|
|
Надувается большой да
не лопается!
|
хлопают в ладоши
|
|
Шар воздушный улетел
да за дерево задел и лопнул!!!!
|
поднимают руки ,
покачиваются из стороны в строну, ставят руки на пояс, медленно приседают и
произносят: Ш-Ш-Ш-Ш-Ш-Ш.
|
Пальчиковая
гимнастика «Цирк»:
А сейчас девочки и мальчики покажут свои пальчики.
(Дети поднимают кисти рук и разводят пальчики).
Где мы были? (в цирк ходили).
Кем мы были? (циркачами, силачами).
Выступали, как жонглеры,
Как гимнасты лучше всех,
Походили мы немножко цирковой сороконожкой ,
Зайцев видели, утят, обезьянок и лисят.
(дети загибают пальчики поочередно, мамы
помогают).
Получился Цирк хороший,
все похлопали в ладоши (хлопают в ладоши).
А в конце все как артисты поклонились низко – низко (поклон).
Инструктор: Вот и закончилось цирковое представление.
Темно на арене огромной,
Темно и в партере и в ложе.
Ушли жонглёры и клоуны,
Пора возвращаться нам тоже.
(дети и мамы идут парами в колонне – перестроение
в шеренгу).
Все говорят:
Цирк везде на всей планете любят взрослые и дети,
Цирку «Ура!» кричит детвора.
Рефлексия:
все, все были хорошими артистами.
Вам
понравилось представление в цирке?
А в
цирке грустно или весело?
Кто
сегодня выступал в цирке?
Список
использованной литературы:
1. Е.Ф.
Желобкович «150 эстафет для детей дошкольного возраста»
2. Ю.А.
Кириллова «Навстречу олимпиаде»
3. Е.К.
Воронова «Игры – эстафеты для детей 5 -7 лет»
4. Л.И.
Пензулаева «Физкультурные занятия в детском
саду»
