Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект НОД в нетрадиционной технике лепка из соленого теста "Лиса"

Конспект НОД в нетрадиционной технике лепка из соленого теста "Лиса"

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект занятия по художественному творчеству лепка из соленого теста «Лиса» для детей старшей группы

Задачи: 

Образовательные: продолжать учить детей создавать образы животных на основе впечатлений от прочитанного произведения.

1.Обучающие: а) изобразительные – создавать выразительный образ лисы; б) технические - закреплять приемы работы с соленым тестом, навыки рельефной лепки, совершенствовать формообразующие движения.

2.Развивающие:развивать чувство объемности, цвета, мелкую моторику рук.

3.Воспитательные: вызвать у детей эмоциональный отклик на прочитанное произведение, на собственную работу и работы друзей, воспитывать эстетический вкус, аккуратность, внимание.

Материал: соленое тесто оранжевого цвета, доски для лепки, емкости с водой, влажные салфетки, стеки, колпачки от фломастеров, зубочистки, картон формата А5 для приклеивания своей работы, бусинки для глаз.

Ход работы:

1.Вводная часть (мотивационная)

Воспитатель: - Ребята присаживайтесь поудобней и послушайте песенку-потешку:

Кумушка-лисица

в гости собиралась.

В гости собиралась,

ярко наряжалась.

Рыженький кафтанчик,

рыжие носочки,

Рыжий сарафанчик,

рыжий и платочек,

Рыжие перчатки,

рыжий бант на лапке,

Рыжие сапожки,

чтоб не мёрзли ножки.

Но из дома вышла,

очень растерялась –

Ведь другого цвета

жизнь-то оказалась!

И пришлось обратно

бедной воротиться,

Не дождались гости 

кумушку-лисицу.

Автор: И. Евдокимова

Воспитатель:-Ребята, пожалуйста, расскажите, какую лису вы представили себе. Какими словами её можно описать(ответы детей).

Воспитатель: - Замечательно. Вы назвали много слов, которыми можно описать лису. Можно даже сказать, что мы составили её словесный портрет. А я предлагаю вам сделать её портрет из теста. Вы каждый по своему видите лису. И я предлагаю вам воплотить тот образ, который вы придумали у себя на картоне, но перед тем, как приступить немного взбодримся.

Физкультминутка:

У нас славная осанка,

(выпрямиться)

Мы свели лопатки,

Мы походим на носках,

А потом на пятках.

Пойдём мягко, как лисята.

(на носочках)

И как мишка косолапый (вразвалочку)

И как заинька-трусишка(поскакать)

И как серый волк-волчишка(осторожно)

2.Основная часть (показ и объяснение способа действия).

Воспитатель: -Перед тем как вы приступите к работе назовите мне, пожалуйста, части тела лисы (туловище, голова, ноги, хвост)

 Я предлагаю вам сесть за столы и начать работу. Лучше делать лепить образ лисы с выполнения головы. Для этого надо раскатать конус. Давайте вспомним, как делается конус, кто мне поможет?(дети отвечают: делаем из пластилина шар, затем прямыми движениями рук скатываем столбик, при скатывании нажимаем на один конец столбика). Сделав конус, расплющить его, и там, где острая часть сделать надрез. Это будет рот лисы. Глазки, носик вы выполните сами, так, как вы считаете, должно быть.Туловище, ребята надо сделать из овала, так же расплющив его.Остались лапы и хвост. Не забудьте, что для того, чтобы «оживить» лису, придать ей выразительности можно использовать дополнительные средства: стеки, колпачки от фломастеров. Бусинки прикрепляем на мордочку вместо глаз.

3.Самостоятельная работа детей.

Дети выполняют работу. Воспитатель оказывает помощь, если дети нуждаются в ней.

4.Анализ итогов деятельности.

После окончания вместе с детьми обсудить все работы, похвалить всех ребят за хорошо проделанную работу. Предложить детям организовать выставку творческих работ.







Автор
Дата добавления 28.11.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров12
Номер материала ДБ-396088
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх