Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект НОД в нетрадиционной технике лепка из соленого теста "Лиса"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Конспект НОД в нетрадиционной технике лепка из соленого теста "Лиса"

библиотека
материалов

Конспект занятия по художественному творчеству лепка из соленого теста «Лиса» для детей старшей группы

Задачи: 

Образовательные: продолжать учить детей создавать образы животных на основе впечатлений от прочитанного произведения.

1.Обучающие: а) изобразительные – создавать выразительный образ лисы; б) технические - закреплять приемы работы с соленым тестом, навыки рельефной лепки, совершенствовать формообразующие движения.

2.Развивающие:развивать чувство объемности, цвета, мелкую моторику рук.

3.Воспитательные: вызвать у детей эмоциональный отклик на прочитанное произведение, на собственную работу и работы друзей, воспитывать эстетический вкус, аккуратность, внимание.

Материал: соленое тесто оранжевого цвета, доски для лепки, емкости с водой, влажные салфетки, стеки, колпачки от фломастеров, зубочистки, картон формата А5 для приклеивания своей работы, бусинки для глаз.

Ход работы:

1.Вводная часть (мотивационная)

Воспитатель: - Ребята присаживайтесь поудобней и послушайте песенку-потешку:

Кумушка-лисица

в гости собиралась.

В гости собиралась,

ярко наряжалась.

Рыженький кафтанчик,

рыжие носочки,

Рыжий сарафанчик,

рыжий и платочек,

Рыжие перчатки,

рыжий бант на лапке,

Рыжие сапожки,

чтоб не мёрзли ножки.

Но из дома вышла,

очень растерялась –

Ведь другого цвета

жизнь-то оказалась!

И пришлось обратно

бедной воротиться,

Не дождались гости 

кумушку-лисицу.

Автор: И. Евдокимова

Воспитатель:-Ребята, пожалуйста, расскажите, какую лису вы представили себе. Какими словами её можно описать(ответы детей).

Воспитатель: - Замечательно. Вы назвали много слов, которыми можно описать лису. Можно даже сказать, что мы составили её словесный портрет. А я предлагаю вам сделать её портрет из теста. Вы каждый по своему видите лису. И я предлагаю вам воплотить тот образ, который вы придумали у себя на картоне, но перед тем, как приступить немного взбодримся.

Физкультминутка:

У нас славная осанка,

(выпрямиться)

Мы свели лопатки,

Мы походим на носках,

А потом на пятках.

Пойдём мягко, как лисята.

(на носочках)

И как мишка косолапый (вразвалочку)

И как заинька-трусишка(поскакать)

И как серый волк-волчишка(осторожно)

2.Основная часть (показ и объяснение способа действия).

Воспитатель: -Перед тем как вы приступите к работе назовите мне, пожалуйста, части тела лисы (туловище, голова, ноги, хвост)

 Я предлагаю вам сесть за столы и начать работу. Лучше делать лепить образ лисы с выполнения головы. Для этого надо раскатать конус. Давайте вспомним, как делается конус, кто мне поможет?(дети отвечают: делаем из пластилина шар, затем прямыми движениями рук скатываем столбик, при скатывании нажимаем на один конец столбика). Сделав конус, расплющить его, и там, где острая часть сделать надрез. Это будет рот лисы. Глазки, носик вы выполните сами, так, как вы считаете, должно быть.Туловище, ребята надо сделать из овала, так же расплющив его.Остались лапы и хвост. Не забудьте, что для того, чтобы «оживить» лису, придать ей выразительности можно использовать дополнительные средства: стеки, колпачки от фломастеров. Бусинки прикрепляем на мордочку вместо глаз.

3.Самостоятельная работа детей.

Дети выполняют работу. Воспитатель оказывает помощь, если дети нуждаются в ней.

4.Анализ итогов деятельности.

После окончания вместе с детьми обсудить все работы, похвалить всех ребят за хорошо проделанную работу. Предложить детям организовать выставку творческих работ.








Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 28.11.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров85
Номер материала ДБ-396088
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх