Логотип Инфоурока

Получите 10₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Дошкольное образование КонспектыКонспект НОД в первой младшей группе по сенсорному развитию "Вот и гости пришли"

Конспект НОД в первой младшей группе по сенсорному развитию "Вот и гости пришли"

Скачать материал
библиотека
материалов

hello_html_995aaa5.jpg








Конспект НОД

по сенсорному развитию детей

в первой младшей группе

«Вот и гости пришли»




















Тема«Вот и гости пришли».


Цель: Формировать восприятие цвета, формы, величины предметов, а также сенсорные способности детей.


Задачи:

1. Развивать умение детей определять и называть основные цвета.

2. Упражнять в группировке предметов по цвету, форме, величине. Производить сравнение.

3. Побуждать детей к называнию предметов. Узнавать их в окружающем пространстве.

4. Развивать мелкую моторику рук, зрительное восприятие, внимание, память.

5. Воспитывать любознательность, самостоятельность, активность.

Словарная работа: большой, маленький, круглый.

Материалы: картонный силуэт героев мультфильма «Маша и Медведь»; 4 корзины разных цветов (красная, жёлтая, зелёная, синяя)фигуры: жёлтые грибы, красные ягоды, зелёные шишки, синие конфеты; предметные картинки к игре «Что бывает круглым?»; доска для лепки, салфетки.

Использование методических ресурсов: аудиозапись песенки из мультфильма «Маша и Медведь».

Дидактические игры к занятию: 1. «Разложи гостинцы по корзинам». 2. «Большой - маленький».

3. «Что бывает круглым?».

Ход:

1. Организационный момент.

-Ребята! Сегодня утром я получила открытку,в которой сообщается о том,что к нам в гости спешат девочка Маша и её друг-медведь Мишка –герои вашего любимого мультфильма «Маша и Медведь».

(играет аудиозапись песенки из мультфильма)

-Тук-тук (стук в дверь).

2. Основная часть.

-А вот ребята и наши гости! Давайте их встречать! (дети хлопают в ладоши).

(внести силуэт Маши и Медведя).

-Дети, а Мишка так к вам торопился, что перепутал все гостинцы.

Давайте, поможем Мишке всё разложить по корзинам: грибы в жёлтую корзину; ягоды- в красную; шишки – в зелёную,а конфеты –в синюю. (дидактическая игра «Разложи гостинцы по корзинам»).

-Молодцы! Хорошо справились с заданием. Мишка очень рад.

-А теперь Машенька предлагает вам поиграть в игру «Большой-маленький».

-Машенька какая? (ответы детей). Правильно-маленькая.

-А Мишка? - (большой).

-Корзины какие? (большие,а гостинцы (грибы, ягоды, шишки, конфеты)- маленькие. Молодцы!

3. Физкультминутка.

Воспитатель предлагает детям изобразить неуклюжего мишку, читает стих-е и показывает соответствующие движения, которые дети повторяют:

Мишка по лесу гулял, (Шагают на месте)

Грибы Мишка собирал, (Собирают грибы с пола)

Очень Мишка наш устал (Наклоняют голову влево - вправо)

Сел Мишутка,задремал (Прикладывают сложенные вместе ладоши к щеке)

4. Дидактическая игра «Что бывает круглым?»

-Ребята,давайте заглянем в волшебный короб,который принесли наши друзья.

-А я нашла необычайные картинки. Давайте их рассмотрим и назовём: что бывает круглым? (воспитатель показывает предметные картинки, а дети их отгадывают).

-Молодцы!

5. Лепка пирожков.

-Дети, давайте скажем: спасибо Маше и Мишке за интересные игры. А гостей принято угощать. А у нас с вами ничего не приготовлено.

-Давайте напечём пирожков и угостим наших друзей. Пирожки будем лепить из жёлтого пластилина. Сначала отщипнём комочек пластилина; разомнём его, чтобы он стал мягким. (показ воспитателя).

-Вот теперь можно делать пирожок. (воспитатель показывает приёмы лепки «пирожка»и просит детей повторить движения). Дети начинают лепить,воспитатель в процессе лепки оказывает помощь детям, затрудняющимся в выполнении задания.

6. Рефлексия (итог занятия).

Вылепленные изделия выкладываются на красивую тарелку или поднос.

-Посмотрите какие чудесные пирожки мы испекли с вами. Но они не только красивые,но и наверняка вкусные. Угостите пирожками наших гостей.

Дети проговаривают фразы: кушай Машенька! Кушай Мишенька!

-Спасибо ребята,говорят вам Маша и Мишка. Им пора идти в лес. До свидания.



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.