Конспект НОД в подготовительной группе по рисованию на тему: «Весна идет, весне дорогу!»

Муниципальное автономное  дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №19 «Ручеёк»  города Гая Оренбургской области

(МАДОУ №19)                                           

Конспект НОД в подготовительной группе по рисованию на тему: «Весна идет, весне дорогу!»

Выполнила: Сановская А.В.

воспитатель МАДОУ №19

                                                 2021 год

Конспект НОД в подготовительной группе по рисованию на тему: «Весна идет, весне дорогу!»

Цель: создание образа ранняя весна.

Задачи

1. Закрепить и уточнить знания детей о весне, ее характерных признаках; закрепить знания о жанре изобразительного искусства: пейзаж.

2. Развивать у детей умение придумывать содержание своей работы, составлять весеннюю композицию, используя акварельные краски.

3. Воспитывать эстетическое восприятие природы, вызывать живой интерес к изменениям, происходящим в природе весной.

Материал: Альбомные листы, краски, кисти широкая и тонкая, стаканчики с водой.

Ход занятия

О чем сегодня будем разговаривать, вы узнаете, отгадав мою загадку:

Она приходит с ласкою и со своею сказкою

Волшебной поступью шагнет

В лесу подснежник расцветет. 

Ответы детей: Весна

Правильно, поговорим о весне.

Какие вы знаете весенние месяцы? 

Ответы детей: март, апрель, май

Я предлагаю вам поиграть в игру «Ворота весны»

Первая пара – ворота. Вы по очереди будете называть приметы весны

Ответы детей: набухают почки, просыпаются птицы, рано начинает становится светло, птицы возвращаются к нам, погода становится переменчивой, день становится длиннее, а ночь короче, температура становится теплее.

Молодцы! Вспомнили приметы весны. Но чтобы весна к нам шла быстрее, подарим ей красивые слова. У меня есть волшебный мячик. Кто этот мячик в руки возьмет, тот слово красивое о весне назовет. 

Ответы детей: Дети называют прилагательные о весне (длинная весна, продолжительная весна, яркая весна ,солнечная весна, переменчивая весна, разноцветная весна, холодная весна, теплая весна, дождливая весна, красивая весна, сказочная весна, очаровательная весна, великолепная весна, ароматная весна, незабываемая весна)

 Скворцы прилетели»

Ждет гостей высокий клен —

Дом на ветке укреплен. (Стуки кулачками).

Краской выкрашена крыша,

Есть крылечко для певцов.

В синем небе щебет слышен — (Махи руками).

К нам летит семья скворцов.

Мы сегодня встали рано,

Ждали птиц еще вчера.

Ходит по двору охрана (Ходьба на месте).

Гонит кошек со двора.

Мы скворцам руками машем,

Барабаним и поем: (Имитируем барабанную дробь).

— Поживите в доме нашем!

Хорошо вам будет в нем!

Стали птицы приближаться,

Долетели до двора,(Махи руками).

Не смогли мы удержаться,

Хором крикнули: — Ура!

(Дети кричат- Ура)

Сегодня я вам покажу, как известные художники изобразили весну в своих картинах. Как называется картина, на которой обычно художники изображают природу? (Пейзаж.)

Воспитатель привлекает внимание детей к выставке репродукций картин о весне, даёт возможность рассмотреть их.

-Картина Исаака Ильича Левитана «Весна. Большая вода».Кто узнал картину?

- Что же интересного увидел художник в природе и изобразил на своем полотне?

- Да, художник изобразил весенний разлив реки, затопивший пологие берега. Деревья отображаются в воде и кажутся еще выше.

- Посмотрите на эту картину, вспомните название и художника. Вы правильно назвали «Грачи прилетели»художник Алексей К. Саврасов.

- Что же интересного увидел художник и нарисовал?

- Художник нарисовал раннюю весну, ещё лежит снег, он потемнел, стал рыхлым и серым. Местами снег подтаял, и видим лужицу. На старые березы в свои прошлогодние гнезда вернулись грачи. Они радуются весне, ремонтируют свои гнезда.

- Вы увидели весну? Весна приходит со своей палитрой красок. Какие же цвета на ней? (Ранней весной – чистое, голубое небо, на проталинках – серая или чёрная земля, зеленеющая травка; подтаявший снег, синие ручьи. На этом фоне своей белизной выделяются стройные берёзы, от которых падают синие тени, так как ярко светит солнце.)

Я предлагаю вам нарисовать свои картины весны. Подумайте, какой сюжет вы хотите нарисовать (спросить 3-4 человека). В своих работах вы можете нарисовать начало весны, когда природа просыпается: первая зеленая травка, подснежники, деревья с набухшими почками.

      Уточнить последовательность работы: 1- затонировать лист «по мокрому», 2- тонкой кистью нарисовать деревья, ручей, первая зеленая травка, подснежники.

Дети садятся за столы и начинаем рисовать.

Итог. Давайте посмотрим, какие красивые пейзажи у вас получились.

 Вы все хорошо постарались, молодцы!