- Ну вот мы и прилетели.
- Ну что идем дальше!
- Вот мы с вами и пришли на сказочную поляну
геометрических фигур. Смотрите письмо! И что же в письме?
- А в письме написано…зачитываю письмо
- Поможем Мальвине?
- Мы с вами разделимся сейчас на команды и наведем
порядок на поляне. Но для начала напомните мне на какие группы делятся
геометрические фигуры?
- Правильно, ребята! Молодцы!
- Итак, первая группа разберет геометрические фигуры по
цвету. Приступайте скорее! (спросить каждого какие цвета собрали).
Разбросать снова фигуры
- Вторая группа разберет геометрические фигуры по
размеру. Приступайте, пожалуйста!
Молодцы! Вы тоже справились! Скажите какие размеры вы
собрали?
-Третья команда соберут геометрические фигуры по форме.
Приступайте!
Молодцы, ребята! Какой формы вы собрали фигуры?
- Молодцы! Навели порядок на полянке, теперь можем
отправляться дальше.
(Разрушенный мост с письмом)
- Ребята, еще одно письмо, посмотрите! (зачитываю письмо)
-Возьмите
по одному кирпичику и начинаем складывать по порядку от 1 до 10, проговаривая
свою цифру.
- Молодцы, ребята! А давайте проверим правильно ли вы
выполнили задание?!
- Давайте посчитаем от 1 до 10.
-А теперь в обратном порядке. – Молодцы!
-А давайте назовем соседей цифр. Предыдущее и последующее
цифра(предыдущее меньше на один, последующее больше на один).
- И с эти задание вы справились! Молодцы!-Можем идти
дальше! –А давайте покажем Мальвине как мы умеем веселиться и танцевать!
Смотрите на экран и повторяйте движения!
Физминутка. Музыкальная
-Вот мы и повеселились! А я нашла еще одно письмо.
- Мальвина приглашает нас пройти в школу малышку, вот
она ребята, и помочь решить задачки – загадки.
Дидактическая игра «Составь целое по его
части».
У детей конверты с частями
геометрических фигур.
- Посмотрите в конвертах части геометрических фигур, вам нужно
составить целую фигуру, выбрав недостающие части из коробки. После выполнения задания дети определяют, какие фигуры у
них получились и из скольких частей они состоят.
-
Как можно назвать каждую часть фигуры?
-
Что больше: целое или одна вторая (одна четвертая) часть?
-
Что меньше: одна вторая (одна четвертая) часть или целое?
-Молодцы!
Игровое упражнение « Времена года»
Сколько всего времен года
назовите их по порядку
Воспитатель: Молодцы! И с этим заданием вы тоже
справились. Навели порядок во всей математической стране. А теперь нам
нужно возвращаться, нас ждут дома.
|
Дети: да!
Дети: по цвету, по форме, по размеру
Дети выполняют задание
Дети: среднего, большого и маленького.
Дети: квадраты, треугольники, круги.
Дети выполняют.
Дети считают.
Дети по очереди называют соседей цифр.
Дети: одна четвертая
Дети: целое
Дети: одна вторая, одна четвертая
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.