Инфоурок Дошкольное образование КонспектыКонспект НОД в подготовительной к школе группе "Путешествие по сказкам А.С. Пушкина"

Конспект НОД в подготовительной к школе группе "Путешествие по сказкам А.С. Пушкина"

Скачать материал

Конспект образовательной деятельности в подготовительной к школе группе "Путешествие по сказкам А.С.Пушкина".

Шахова С.В., воспитатель высшей квалификационной категории МАДОУ № 55, г. Казань, Республика Татарстан

Цель:  Обогащать знания детей о сказках А.С. Пушкина.

Задачи.

Познавательная:

- учить детей читать слова, где буквы расположены в разных направлениях (слева направо, по кругу, сверху вниз);

- углублять знания содержания сказок «О попе и его работнике Балде», «О рыбаке и рыбке».

Речевая:

- активизировать речь детей при составлении устного пересказа, использование в речи малознакомых слов (например, душегрейка, дворянка),

 - понимать и объяснять содержание и смысл пословицы.

Социльно-комуникативная:

 - вызвать интерес и любовь к творчеству А. С .Пушкина.

- учить действовать   сообща

 - воспитывать у детей отрицательное отношение к жадности и скупости.

 

Предварительная работа: чтение  и обсуждение сказок А С. Пушкина, рассматривание иллюстраций ко всем сказкам, просмотр фрагментов мультфильмов « Сказка о царе Салтане…»;  «Сказка о попе и его работнике его Балде» « Сказка о рыбаке и рыбке»;  рисование, аппликация по пушкинским сказкам; заучивание наизусть отрывков из сказок

Дидактическое сопровождение образовательной деятельности:

- ключик, "осколки" зеркала (пазлы из фольги), домик, видеоролик, шкатулка с ожерельем и кольцами, душегрейка, лист бумаги с кроссвордом, ноутбук, проектор, экран, музыкальное сопровождение, сундук, черный ящик, мешок с предметами, лист бумаги с изображением животных.

Участники НОД.

Персонажи сказок - старуха и чертенок.

 

Ход НОД:

Воспитатель: Дети, сегодня я вас приглашаю в чудесный мир пушкинских сказок, но для этого нам нужен волшебный ключик. Ключик у меня есть, но чтобы он стал волшебным, нужно разгадать кроссворд.  

1.      Как звали князя из сказки Пушкина?

Дети: Гвидон

2.      Имя царевны?

Дети:  Лебедь

3.      Имя королевича?

Дети: Елисей.

4.      Имена царей из сказок Пушкина?

Дети: Салтан, Дадон.

5.      Теперь выложим по буквам имя работника.

Дети выкладывают имя «Балда»

 

(Необычный сказочный звук - это ключик превращается в волшебный)

 

Воспитатель: Молодцы, ребята. Теперь у нас в руках волшебный ключик, позволяющий открыть двери в страну сказок. Итак, сказка начинается…

(Звучит звук колокольчиков....)

 

Воспитатель:  Вы готовы к путешествию.?

 Посмотрите перед вами две дорожки, ведущие к двум сказкам А.С. Пушкина. Кто смелый и рискнет пройти по этим дорожкам, чтобы отгадать герои каких сказок спрятались в конце пути?

 

Дети идут по «дорожке» и  видят домик.  Из домика выходит старуха.  Старуха здоровается, спрашивает, знают ли дети,  из какой она пушкинской сказки. Задает вопрос.

«Дурачина ты, простофиля…»

 

Ребенок отгадывает, из какой сказки и персонаж садится на свое место. Другой ребенок идет по другой дорожке и находит чертенка.

Черт-к: из какой  сказки эти слова «Какой тебе надобно оброк; о нем мы век не слыхали. Не было чертям такой печали»

Ребенок угадывает, из какой сказки и персонаж садится на место.

 

Воспитатель: «Вы правильно отгадали сказки, в которых живут эти герои. За каждый правильный ответ герои сказок подарили вам по осколку зеркала. А из какой сказки это разбитое зеркало?

Дети: Из сказки Пушкина «О мертвой царевне и семи богатырях».

 

Воспитатель: Путешествие продолжается. Сейчас, вы попали в музей сказок А.С. Пушкина. Но это не обычный музей: во-первых – это музей одной сказки, которую вы назовете, ознакомившись с выставкой; а во-вторых, экспонаты спрятаны от ваших глаз, и вы сможете увидеть их лишь в том случае, если правильно ответите на мои вопросы. (Воспитатель выставляет красный сундучок). Хотите увидеть, что там лежит? Назовите предмет одежды столбовой дворянки, сшитый из соболиного меха?

Дети: Это, душегрейка.

 

Воспитатель: А в шкатулке лежат драгоценные украшения столбовой дворянки. Что это за украшения?

Дети: Жемчужное ожерелье и перстни.

 

Воспитатель: В черном ящике – живое существо, голос которого мы в жизни ни разу не слышали, а в этой сказке оно молвит человеческим голосом.

Дети: Золотая рыбка.

 

Воспитатель: В бочонке лежит предмет, с помощью которого была отравлена царевна.

Дети: Золотое яблоко

 

Воспитатель: Вы догадались, в музей какой сказки вы попали?

Дети: В музей сказки «О рыбаке и рыбке».

 

Старуха: А какой предмет здесь лишний? Почему?

Дети: Яблоко. Оно из сказки «О мертвой царевне…»

 

(Старуха дает детям за правильный ответ осколки от зеркала).

 

Черт-к: А что это вы все по сказке старухи путешествуете? Давайте и в мою сказку заглянем. Попробуйте догадаться, каким предметом пользовался Балда, когда мутил воду?

(Вынимает из мешка плетку, веревку, палку, невод, удочку, сачок). Вызывается ребенок. Отгадывает.

 

Черт-к: А сколько раз мутил воду Балда?

Дети: Три раза.

 

Старуха: Теперь послушайте мой вопрос. Чем старик ловил в море рыбу?

Дети: неводом.

 

Старуха: Сколько раз он закинул невод. Как говорится об этом в сказке?

Дети читают отрывок. За правильный ответ вручается осколок.

 

Старуха: В своей сказке я несколько раз перевоплощалась. В кого же? Выбирайте.

На экране показ нескольких персонажей (царевна–Лебедь, столбовая дворянка, царица, царица –старуха, Шамаханская царица, каждый персонаж говорит свою реплику:

Царевна Лебедь: «Ты, царевич, мой, спаситель…»

Шамаханская царица: «Вдруг шатер тут распахнулся…»

Столбовая дворянка: «Как ты смеешь спорить со мною

                                         Со мною…»)

 

Дети выбирают, объясняют, почему они не выбрали других персонажей. За правильный ответ – осколок.

 

Черт-к: Скажите мне, о ком из этих животных говорится в моей сказке?

(Показывает большой лист с изображением животных: лебедь, конь, заяц, муха, собака, белка)

 

Черт: А словами из сказки можете сказать?

Дети читают отрывки про зайца и про кобылу. (Вручаются осколки).

 

Воспитатель: Какая общая черта характера объединяет старуху и попа?

Дети: Жадность.

(За правильный ответ осколок).

 

Воспитатель: Ребята, вы такие молодцы! На все вопросы ответили правильно. И получили  осколки волшебного зеркала. Что мы с ними будем делать?

(Дети отвечают и собирают зеркало).

 

Воспитатель: Сейчас прочтите, что у вас получилось.

 

Дети: «Сказка ложь, да в ней намек – добрым молодцам урок».

 

Воспитатель: Как вы поняли эту пословицу? Какой урок дает нам А.С.Пушкин финалом своих сказок «О рыбаке и рыбке» и «О попе и работнике его Балде».

 

Итог НОД. Понравилось ли детям путешествовать по сказкам А.С.Пушкина? Почему? Что они расскажут дома о своем путешествии, чему научились сами и могут научить родителей?

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект НОД в подготовительной к школе группе "Путешествие по сказкам А.С. Пушкина""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Патентовед

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 590 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.11.2016 681
    • DOCX 24.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шахова Светлана Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шахова Светлана Владимировна
    Шахова Светлана Владимировна
    • На сайте: 7 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1208
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Влияние социально-психологических факторов на задержку речевого развития ребенка дошкольного возраста

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Младший воспитатель: участие в планировании и организации повседневной жизнедеятельности детей дошкольного возраста

Младший воспитатель

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 227 человек из 42 регионов

Курс повышения квалификации

Легоконструирование и робототехника как средство разностороннего развития ребенка дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 223 человека из 48 регионов

Мини-курс

Аномальное психологическое развитие и психологическая травма

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 12 регионов

Мини-курс

Самосовершенствование: шаги к личному росту и эмоциональному благополучию

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 114 человек из 39 регионов

Мини-курс

Психология расстройств пищевого поведения

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 14 регионов