Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект НОД в средней группе"Теремок"

Конспект НОД в средней группе"Теремок"


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект непосредственно образовательной деятельности

В средней группе


Тема: Теремок

Цель: Создание социальной ситуации развития детей в процессе игры в теремок.

Задачи:

- Создать условия для развития интереса к художественному слову и театрализованной деятельности (художественно-эстетическое развитие)

- Способствовать развитию навыков взаимодействия (социально – коммуникативное развитие);

- Обеспечить условия для самостоятельного выбора партнера, материалов (социально – коммуникативное развитие);

- Создать условия для развития мелкой моторики рук (физическое развитие);

- Обеспечить условия для выражения детьми своего мнения (социально – коммуникативное развитие);

- Создать условия для обогащения словаря (речевое развитие);

- Способствовать развитию навыков взаимодействия со сверстниками.


Организация детских видов деятельности:

  • Общение ребенка со взрослым.

  • Общение ребенка со сверстниками.

  • Театрализованная деятельность


Оборудование: Ширма – теремок, перчаточный театр, платок, очки для бабушки-забавушки.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций к сказке «Теремок», отгадывание загадок о животных, просмотр презентации о животных, чтение сказки «Теремок».















Ход непосредственно образовательной деятельности


В группе стоит ширма






Воспитатель заходит за ширму и переодевается

бабушкой








Воспитатель:

Ой, ребята, а что это у нас здесь?

Может там кто-то есть?

Давайте постучимся?


Здравствуйте мои ребятки!

Хотела рассказать сказку своей внучке Анечке про теремок, да совсем старая стала, не помню о чем сказка. Поможете мне?







Ответы детей







Ответы детей






Ответы детей




Условия для поддержки (развития, стимулирования) речевой активности.

Условия для развития памяти, воображения

Условия для проявления самостоятельности и инициативности



Основная часть (поисковый этап)

На столе лежит перчаточный театр






























Дети самостоятельно выбирают себе роли, показывают Бабушке – забавушке сказку «Теремок»




Условия для поддержки (развития, стимулирования) речевой активности.

Условия для проявления самостоятельности и инициативности.

Условия для принятия детьми решения.


Заключительная часть (рефлексивно – оценочный этап)







Корзинка с конфетами.





Бабушка: Спасибо, теперь я точно смогу рассказать своей внучке сказку.


Воспитатель:

Ребята, пока меня не было, что вы делали?

А, бабушка –Забавушка передала для вас гостинцы.

Какие, вы у меня молодцы.




Ответы детей





Ответы детей



Условия для поддержки (развития, стимулирование) речевой активности.

Условия для выражения детьми своих мыслей.








































Автор
Дата добавления 06.11.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров30
Номер материала ДБ-324360
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх