Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект НОД во второй младшей группе " Гроздья рябины"

Конспект НОД во второй младшей группе " Гроздья рябины"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Конспект непосредственно образовательной деятельности во второй младшей группе

Тема: «Ветка рябины!»

Цель: Знакомить детей с техникой рисования ватными палочками.

Интеграция образовательных областей:

художественно-эстетическое развитие,

познавательное развитие,

социально-коммуникативное развитие,

речевое развитие,

физическое развитие

Задачи:

  1. Сформировать умение рисовать ягоды рябины ватными палочками (тычками), используя гуашь;

  2. Активизировать в речи детей прилагательные ( красная, спелая, круглая);

  3. Воспитывать у детей заботливое отношение к зимующим птицам, живущим в городе;

  4. Воспитывать интерес к художественной литературе( стихи);

  5. Поддерживать двигательную активность детей.

Методы и приемы:

- практические: показ приема рисования ватными палочками;

- наглядные: показ образца веточки рябины;

- словесные: беседа, чтение стихотворения, рассказа.

Материалы и оборудование: гуашь красного цвета, ватные палочки, салфетки, ½ альбомного листа, игрушка – птичка, аудиозапись( щебетание птиц), силуэты снегирей, синичек.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций «Снегири на ветках рябины», беседы по теме «Птицы», «Зима», чтение книг ( рассказ Сухомлинского « Птичья кладовая», стихотворения Н.Саконской «Рябина», Е.Благиной «Рябина»), наблюдение за птицами в кормушках.

Формы организации совместной деятельности

Логика образовательной деятельности

Приветствие детей.

Обращаю внимание на птичку, прилетевшую в группу

Обращают внимание на птичку(рассматривают)

Создана игровая мотивация

Сообщаю детям о том , что птичка просит о помощи. « Помогите мне ребята, на дворе зима, опустели все деревья, есть нам нечего с утра». «Конечно , птичка мы тебе с ребятами поможем. Что нам нужно для этого сделать?»

Вызвать интерес к просьбе птицы

Положительные эмоции

Предлагает детям провести п/и « Птички невелички» 1, 2, 3 – все мы птички посмотри.

- Вот летали птички , птички- невелички.

Всё летали и летали, крыльями махали,

На веточку сели , рябинки поели,

Клю-клю-клю, как я рябинку люблю.

Пёрышки почистим, чтобы были чище.

Вот так, вот так, чтобы были чище.


Дети изображают птичек.

Действуют согласно тексту.

Удовлетворена потребность в физической активности

Задаю вопрос детям « А, вы, знаете, чем питаются птицы зимой?»

Читаю стихотворение : « Стройную рябину вижу во дворе, изумруд на ветках утром на заре.

Много ягод красных, спелых и прекрасных!»

Обращаю внимание на грозди рябин.

- Посмотрите, какие красивые ягодки висят на ветке, одна возле другой, ягодок много, они собраны в кисть. Ими питаются зимой птицы.

- Какого цвета ягоды рябины?

- Какой они формы?

- Правильно , ребята. На веточке рябины много-много маленьких , круглых, красных ягод, одна возле другой.

- Как клюют их птички?



Ответы детей, чем питаются птицы зимой (зёрнышками, хлебом…)

Красного, круглые.

Активизация речи детей

Птичка: «Мне друзья сказали, что вы мне поможете?»

Предлагаю детям нарисовать гроздья рябины. А сейчас мы с вами пройдем за столы и нарисуем веточки рябины.

( На столах гуашь красного цвета, ватные палочки, салфетки влажные на каждого ребенка, заготовленные заранее листы, с нарисованными ветками рябины)

Зарисовывают полученную информацию

Формирование умения изображать круглые формы, новым методом рисования- тычком.

Развивать мелкую моторику рук. Проявлять творческие способности.

Рефлексия.

Говорю детям о том, что они сегодня были очень активными и помогли птичке.

Дети приглашают птичку попробовать свое любимое лакомство, та « клюёт» ягодки, благодарит ребят.

Радость от занятия. Закрепление знаний, полученных на занятии.

Выставка всех детских работ.

Общая информация

Номер материала: ДБ-387532


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»