Конспект НОД
по ПДД во 2 младшей группе «Обучение правилам дорожного движения, наш
друг-Светофор»
Цель: познакомить
детей со светофором; формировать представления о безопасности пешеходов на
дороге зимой; закреплять знания об основных цветах: красный, желтый, зеленый.
Задачи:
• Активизировать речь детей, познакомить детей
со светофором, его значением в организации безопасного движения на дорогах.
Закрепить названия цветов (желтый, зеленый, красный).
Закрепить знание сигналов светофора для детей.
Учить внимательно слушать взрослого и друг
друга, отвечать на вопросы.
Закрепить знания детей о зимней дороге и
правилах поведения на ней;
• Развивать навыки связной речи, внимание, память,
сообразительность.
• Воспитывать доброжелательность, отзывчивость,
желание оказать помощь, необходимость соблюдать правила дорожного движения.
Воспитывать чувство самосохранения,
правила поведения на дороге и умение применить их самим, а также объяснить их
незнающему (Незнайке).
Словарная работа: светофор, зеленый, красный,
желтый, пешеход, тротуар, опасность.
Образовательные области: «
Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное
развитие».
Предварительная работа:
Беседа с детьми о любимых мульт. героях,
игры с машинами, рассматривание детских иллюстраций по теме.
Оборудование: Светофор, игрушка
Незнайка, игрушка машина, плакат с изображением дороги и пешеходными
переходами. Для игры: рули и ободки на голову с изображением машин, пешеходный
переход (“зебра”). Для аппликации: клей, заготовки для светофора, салфетки.
Ход
Из-за ширмы появляется игрушка Незнайка,
у которого перевязана нога.
Светофор – Ребята, вы узнали
этого сказочного героя? (Ответы детей) - правильно, ребята, это
Незнайка.
Незнайка. Ребята, скажите
мне, пожалуйста, а куда я попал? (Ответы детей)
Ой как хорошо, что детский сад,
значит, я правильно пришел.
Воспитатель . Незнайка,
наши дети очень вежливые и приветливые, они всегда здороваются с гостями.
(Взаимное приветствие детей и Незнайки)
(Светофор обращает внимание детей на то,
что у Незнайки перевязана нога).
Светофор. Незнайка, что
с тобой случилось, почему у тебя перевязана нога ?
Незнайка. Вчера я
катался на коньках на пруду и увидел тропинку, по которой раньше никогда не
ходил. И вот я решил пойти и посмотреть, что же там дальше находится? Снял
коньки и пошел по этой тропинке. Слышу шум, как будто гудят жуки. Они были
такие огромные и так быстро двигались по другой большой тропинке. А тропинка
была такая широкая, что на ней помещались два жука, одни бежали в одну сторону,
а другие в другую сторону. У жуков были по два огромных глаза, а вместо ног
круги. На спине один жук нес большие веточки, какие я не встречал на нашем
лугу. Мне захотелось познакомиться с ними, и я решил догнать одного. Побежал по
этой большой тропинки, а она была такая скользкая, и бегал от одного жука к
другому, и вдруг один из них меня сильно стукнул и я подскальзнулся и упал.
Меня нашла одна бабушка. Она перевязала мою больную ногу и сказала, что про
этих жуков знают дети в детском саду и отправила к вам в гости.
(Незнайка оглядывается и замечает
игрушечные машины).
Незнайка. А жуки похожи
вот на эти игрушки, только они большие.
Воспитатель. Ребята, как
вы думаете, кого на самом деле увидел Незнайка? (Ответы детей).
Светофор берет одну машину и
рассматривает ее вместе с ребятами и Незнайкой.
Светофор. Жуки это кто?
(Машины). Правильно, ребята.
Большие глаза у жуков это что? (Фары) верно.
Круги вместо ног, это что? (Колеса) Молодцы, ребята.
А в чем вез “большие веточки” жук? (в кузове)
Правильно, это была грузовая машина.
Незнайка. Какое
интересное слово “машина”, я его запомню.
Воспитатель. Ребята,
расскажите Незнайке зачем нужны машины. (Ответы детей)
Светофор. Ребята, а что
за тропинку увидел Незнайка? (Дорога, по которой едут машины)
Незнайка. Это слово я
тоже запомню, “дорога”.
Светофор. Ребята, а
можно выбегать на дорогу, где едут машины? (Нет)
теперь ты понял, как опасно выбегать
на дорогу?
Незнайка. Да, ребята, вы
мне все так хорошо объяснили. Теперь я буду осторожен. Ну а если я захочу
перейти дорогу, что мне делать, ребята?
Воспитатель. Ребята, давайте
мы с вами сейчас расскажем Незнайке и покажем как и в каком месте можно
переходить дорогу. Особенно осторожным нужно быть зимой, когда на улице плохая
погода, плохая видимость и гололед. (показывает детям плакат с изображением
дороги, дорожный знак “Пешеходный переход”, светофор)
Ребята, дорогу нужно переходить
только вместе с взрослыми и в специальных местах, которые называются как?(ответ
детей- пешеходный переход)
Правильно ребята- пешеходные переходы.
Посмотрите на плакат. (Воспитатель показывает на “зебру”).
Переходить дорогу можно
только строго по переходу. Он отмечен белыми полосами, полосатый как зебра, и
обязательно только на какой свет светофора? (ответы детей – зеленый).
Верно ребята – переходить дорогу нужно
всегда только на зеленый свет светофора.
Воспитатель читает стихотворение:
Наш ребенок очень мал,
Но о многом он узнал,
И дорогу перейдет
Только там, где “ПЕРЕХОД”
– Где бы мне, – кричит, – найти
“Зебру”, чтоб по ней идти?
Светофор. Ребята,
покажем Незнайке, как ведут себя на дороге машины и пешеходы? (Да)
Проводится игра «Светофор».
Дети встают возле стульчиков. В руках у
Светофора три кружка. Один кружок желтого цвета, другой - зеленого цвета,
третий кружок красного цвета. Светофор объясняет правила: если он поднимает
красный кружок, то все дети должны стоять на месте, если показывает
желтый кружок, все должны хлопать, если же зеленый, то дети должны маршировать
на месте.
Светофор - Незнайка, тебе понравилась наша
игра?
Незнайка. Да, ребята,
вы так хорошо знаете правила, что я тоже их запомнил и расскажу о них своим
друзьям, чтобы они не попали как я в беду.
Воспитатель: Ребята, а давайте
мы с вами сделаем Незнайке СВЕТОФОР.
Аппликация ( Раздать заготовки светофора и
кружки трех цветов: красный, желтый и зеленый.)
Воспитатель: У дороги не играй,
На неё не выбегай,
Вдруг споткнешься, упадешь – Под
колеса попадешь.
Светофор: На улице
будьте внимательны, дети! Твердо запомните правила эти! Правила эти
помни всегда, чтоб не случилась с тобою беда!
Незнайка: Спасибо, вам
ребята, теперь я отправлюсь домой и буду очень осторожен на дороге.
Воспитатель:
Каждый
ребенок, почти что с пеленок,
Должен усвоить и должен понять,
Что одному по дорогам, без взрослых,
Очень опасно для жизни гулять!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.