Инфоурок Дошкольное образование КонспектыКонспект НОД "Защитники Отечества"(Познание)

Конспект НОД по познавательному развитию в старшей группе по теме «23 февраля — День защитника Отечества»

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
906
22
04.01.2025

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 1
Покупателей: 22

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Коновалова Ольга Викторовна. Инфоурок является информационным посредником

Конспект НОД по познавательному развитию в старшей группе по теме «23 февраля — День защитника Отечества» подойдет для педагогов дошкольного обучения и сделает занятие полезным и интересным. В разработке в доступной форме для старших дошкольников описано происхождение праздника 23 февраля, включены загадки с ответами, разделения войск Российской армии, названия военных песен

Краткое описание методической разработки

Конспект НОД по познавательному развитию в старшей группе по теме «23 февраля — День защитника Отечества» подойдет для педагогов дошкольного обучения и сделает занятие полезным и интересным. В разработке в доступной форме для старших дошкольников описано происхождение праздника 23 февраля, включены загадки с ответами, разделения войск Российской армии, названия военных песен

Конспект НОД "Защитники Отесчества"(Познание)

Скачать материал

Конспект  НОД по ознакомлению с окружающим миром на тему:

«Защитники Отечества»

Цель: формировать представления  детей о Российской армии.

 

Задачи:

 

 Образовательные:

 

- познакомить с разными родами войск: сухопутными, воздушными, морскими;

- познакомить с названиями военных профессий;

-  познакомить с названиями боевой техникой (танками, самолётами, кораблями, подводными лодками и т. д.);

- расширять и активизировать словарь по теме «Защитники Отечества».

 

Развивающие:

 

- развивать  внимание, память, логическое мышление, воображение, пространственную ориентацию;

- развивать связную речь, грамматический строй языка;

- развивать умение делать выводы;

- развивать координацию речи с движением;

- развивать мелкую моторику.

 

Воспитательные: 

 

- воспитывать уважение к защитникам Отечества, чувство патриотизма, гордости за свою армию, вызвать желание быть похожим на сильных и смелых воинов.

Оборудование:  карта России,  картинки с изображением воды, неба и суши, солдат разных родов войск, оружия, боевых машин.  Листы бумаги А4 на каждого ребенка, плоскостное изображение самолета, заготовки  для игры «Разведчики: на листе формата А4 пример, написанный свечкой, восковой мелок., счетные палочки, геометрические фигуры, крупные блоки конструктора «Лего».

 

 

 

 

 

Воспитатель приносит карту России и приглашает детей рассмотреть карту.

В.: Ребята, кто знает, что я принесла?

Д.: Карта.

В.: А что это за карта?

Д.: Карта России.

Беседа  около карты. (стоя около стола)

В.: Верно, Россия – это наша страна, наша с вами родина.

Как вы думаете, наша страна большая?

Посмотрите, какая большая наша страна, самая   большая в мире. Наша Россия не только большая, но и очень богатая страна: в ней много лесов, полей, рек, гор, озер, морей, много животных и птиц. 

В.: Как прекрасна наша земля, все может она: накормить нас хлебом, напоить вкусной водой из родников, может удивить своей красотой, но только не может она сама себя защитить.

В.: Надо ли защищать нашу землю? От кого?

В.: А как называют тех, кто защищает нашу землю?

Д.: Защитники.

В.: Верно.  А кто знает, какой праздник отмечаем мы в феврале?

Д.: День защитника Отечества.

 В.: А что такое Отечество? Как вы понимаете? На какое слово похоже слово Отечество.

Д.: Отечество – это  Родина, здесь родились наши отцы.

В.: Значит, 23 февраля мы отмечаем праздник тех, кто защищает наше Отечество, нашу Родину.

В.: Ребята, мы  с вами говорили, что наша страна очень большая, значит,  у нее должно быть много защитников. Защищать родину нужно и на земле (картинка), и  на небе (картинка), и на воде. ( к доске прикрепить картинки)

Первая карта обозначает воду, вторая карта обозначает воздух, третья – землю.

 

 В.: А каких защитников знаете вы?

Ответы детей.

 

В.: Молодцы.  Ребята,  сейчас в Российских Вооружённых силах  все  войска делятся на 4 вида.

 

           1.Сухопутные. В сухопутных войсках  служат пехотинцы, артиллеристы, ракетчики, танкисты. Пехота всегда была главной силой армии. Когда-то солдаты-пехотинцы передвигалась с позиции на позицию пешком. Потому то и назвали ее пехотой. Такое передвижение было медленным и утомительным. А сейчас пехоту усадили в бронетранспортеры, на боевые машины пехоты, и теперь она ездит. Путь пехотинцам  проложат танки. Танки – самоходные машины на гусеничном ходу, что позволяет им проходить по любой местности. Танки снабжены пушками и пулемётами. Еще к сухопутным войскам относятся артиллеристы, ракетчики. Артиллерийские установки стреляют снарядами, а ракетные ракетами. Ещё в сухопутных войсках служат связисты, минёры, военные строители.

 

           2. Военно-воздушные защищают наше Отечество с воздуха. Профессия летчика одна из самых сложных и опасных. Кто из вас знает, кто такие десантники? Это войска, предназначенные для высадки с воздуха, из самолета. Солдаты этих войск не должны бояться высоты, умеют прыгать с парашютом и должны быстро действовать в сложной ситуации.

 

 3. Военно-морской флот.  Морские просторы нашей Родины защищают военные корабли. Там служат моряки. Командиры корабля – капитаны в ответе за весь корабль. Есть в России и моряки-подводники, они служат на подводных лодках.

 

 4. Ракетные войска стратегического назначения.  Несут ответственность  за защиту страны от ядерных ракет других стран.

 

5.    А еще в любой стране есть пограничники – солдаты, которые охраняют границу. Они первыми встречают вражеские войска на границе. Пограничники, как и все военные, являются защитниками нашей родины. В пограничных отрядах есть проводник с собакой. Собака помогает пограничникам, идет по следу. Пограничник должен быть очень внимательным, чтобы заметить, что кто-то перешел границу, быстрым и ловким чтобы суметь задержать его.

   

Показать картинки с военными, прикрепить их на доску.

 

 

Раздаются карточки каждому ребёнку. На них изображения боевой техники  (самолёт, танк, корабль, вертолёт, ракета, военная машина, подводная лодка).

 

 

В.: Ребята, вам нужно определить,  где применяется данная техника (в воде, на небе, на земле).

Вы должны взять свои карточки и прикрепить к соответствующей карте.

Молодцы ребята, а как вы думаете,  каким нужно быть, чтобы защищать нашу родину? (Ответы детей)

Д.: Сильным, смелым, выносливым, отважным, здоровым, умным…  Русские воины всегда отличались смелостью, ловкостью, находчивостью и выдержкой.

Ведь не зря народ сочинил пословицы о солдатах, об армии:

- Где смелость там и победа.

- Смелый боец в бою молодец.

- Жить - Родине служить.

- Дружно за мир стоять – войне не бывать.

- Смелого - враг не возьмет.

- Если армия сильна – непобедима и страна.

В.: Сейчас нет войны, на нас никто не нападает, зачем же нужна армия в мирное время?

Д.:  Она всегда должна быть готова победить врагов.

В.: Правильно. Армия всегда должна быть готова к тому, чтобы отразить нападение врагов. Что же делают солдаты в армии в мирное время? (Предположения детей)

В.: Правильно, солдаты тренируются. Учат и тренируют солдат офицеры. Чтобы победить врага, солдаты и офицеры должны быть смелыми, сильными, выносливыми, а ещё ловкими и меткими. А чтобы стать такими, конечно, нужно тренироваться.

Солдаты занимаются в спортивном зале, поднимают штангу, подтягиваются на турнике, учатся стрелять, чтобы быть меткими во время боя. Бегают по бревну, перелезают через высокую стену с окнами, перепрыгивают через глубокую яму, проходят через огонь.

Они тренируются, чтобы быть выносливыми во время боя и легко преодолевать различные препятствия.

        

Давайте представим, что мы оказались на учениях  в армии, нам нужно выполнить несколько боевых заданий. Готовы? Я думаю, у  нас все получится.

       Первыми врагов встречают пограничники. 

Чтобы лучше узнать о буднях пограничников, давайте поиграем. Игра так и называется – «Пограничники и нарушители».

Мальчики берутся за руки и образуют круг - границу. А девочки будут нарушителями. Пограничники несут свою службу, они находятся в дозоре. Если пограничники подняли вверх руки, значит, граница открыта, и девочки, то есть нарушители, могут забегать и выбегать в эти ворота. Но как только прозвучит слово «Патруль», бойцы опускают руки, и те, кто оказался внутри круга, будут временно задержаны. Давайте посмотрим, насколько надежно охраняют границу наши пограничники.

Молодцы, вы поймали всех нарушителей.

 

Самолѐты летят

И на землю не хотят,

В небе весело несутся,

Но друг с другом

не столкнутся.

 

          Мы превращаемся в летчиков, садимся к штурвалу самолета и будем им управлять. Летчику очень важно быть внимательным и хорошо ориентироваться в небе.

Игра «Самолеты летят»

У каждого ребенка лист бумаги  и плоскостное изображение самолета. По инструкции воспитателя  дети передвигают самолет . (Самолет полетел  в верхний правый угол, в нижний левый угол, в верхний левый угол, в нижний правый угол, в середину).

 

.

В.: Я только что получила сообщение, что в штабе разведки нас ждет донесение  о количестве боевой техники, брошенной противниками. Разведчики - очень осторожные люди, об их работе никто не должен знать.

В.: Что вы увидели в донесении?

Д.: Танк, самолет, парашют, пушка, корабль.

В.: Донесение неполное, значит, оно тайное и надо его рассекретить. Готовы?

Справиться с заданием нам на этот раз помогут обычные восковые мелки, выберете себе любой и  сделайте фон. Что вы увидели?

А теперь прочитайте ваше донесение, о  чем в нем говорится?

Свой доклад начинайте словами:

Противник оставил :

 Три танка, пять парашютов…

Вы как будущие военные должны уже сейчас стараться расти сильными и здоровыми. Сейчас мы проверим, как вы можете быстро построиться в одну шеренгу вдоль линии.

 

Раз – два – аты – баты,

Три – четыре, мы – солдаты.

 

Молодцы!

Продолжаем подготовку, начинаем тренировку:

 

 

Маршируем, как пехота.

Раз – два – повороты.

В кабину сели самолѐта,

Три – четыре, мы – пилоты.

Вниз – вверх, вниз – вверх,

Наши крылья лучше всех.

А теперь на кораблях

Мы качаемся в волнах.

Сквозь бинокль вдаль посмотрим –

Нелегко служить на флоте.

 

 А теперь вас ждет еще  одно испытание:

Мы превращаемся в военных инженеров и будем строить танк.

Надо разделиться на пары  (пара с тем,  у кого вторая половинка картинки) и собрать танк из предложенных материалов:

- счетные  палочки;

- геометрические фигуры;

-  конструктор.

 Молодцы, вы отлично справились с заданием.

Я предлагаю вам сделать зарядку для пальцев. Руки бойцов должны быть ловкими, крепкими.

                         Пальцы наши все бойцы – удалые молодцы,

                         Два больших и крепких малых,

                         и солдат в боях бывалых.

                        Два гвардейца храбреца, два сметливых молодца.

                        Два героя безымянных, но в работе очень рьяных.

                        Два мизинца-коротышки – очень храбрые мальчишки.

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 – встали пальцы дружно в ряд – десять крепких солдат.

Ребята, вы сегодня на занятии были похожи на настоящих солдат. И я предлагаю вам самое последнее задание, которое проверит, какие вы были внимательные сегодня на учениях. Вам нужно отгадать загадку о военных профессиях. Готовы? Слушайте внимательно:

Любой профессии военной
Учиться нужно непременно,
чтоб быть  опорой для страны
И чтобы не было...
(Войны)

 

Можешь ты солдатом стать,
Прыгать, ездить и летать.
А кому ходить охота,
Ждет тогда его…
(Пехота)

 

В самолете он летает,
Страну нашу охраняет.
Выполняет он приказ:
Защищая с неба нас.
(Летчик)

 

Бескозырка и тельняшка,
Вьются ленты за спиной.
По полгода ходит в море,
Вы узнали кто такой?
(Моряк)

 

На границе он стоит,
Враг не лезет к нам, дрожит.
В поле, иль на берегу,
Преграждает путь врагу.
(Пограничник)

 

Гусеницы, башня, пушка,
Люк, открытый на верхушке.
Та машина в поле чистом
Управляется…
(Танкистом)

 

Уважения достоин

Смелый и отважный воин:

Трудно в тыл врага пробраться,

Незамеченным остаться,

Все запомнить, разузнать

Утром в штабе рассказать.

(Разведчик)

 

Крепкий прочный парашют

За спиной его раскрылся,

И за несколько минут

Он на землю опустился.

Он пройдет и лес, и брод,

Но противника найдет.

(Десантник)

 

 

Вы сегодня были трудолюбивыми, сильными, смелыми и преодолели все трудности на пути!

Если Армия сильна – непобедима и страна. Помните об этом и старайтесь уже сейчас быть сильными, смелыми, дружными,  занимайтесь спортом, делайте зарядку, следите за здоровьем, закаляйтесь, учитесь помогать друг другу.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект НОД "Защитники Отечества"(Познание)"
Смотреть ещё 5 938 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 345 602 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 01.11.2019 414
    • DOCX 29.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Королева Ольга Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Королева Ольга Геннадьевна
    Королева Ольга Геннадьевна
    • На сайте: 5 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1445
    • Всего материалов: 5

    Об авторе

    Место работы: МДОУ "Детский сад 183"

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 322 287 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Эволюция религиозных верований и конфессиональное пространство России

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Технологии социальной работы: комплексный подход к различным категориям граждан

5 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 13 человек

Мини-курс

Психология стресса: диагностика, саморегуляция и коррекция

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 938 курсов