Конспект НОД "Знакомство дошкольников с профессией «токарь»"

Конспект НОД

на тему: «Знакомство дошкольников с профессией «токарь».

(старший дошкольный возраст)

Цель : познакомить детей с профессией токаря.

Задачи:

·         Обобщить и систематизировать знания детей о заводах родного города и профессиях заводчан.

·         Способствовать развитию познавательных интересов детей.

·         Развивать связную речь детей, умение задавать вопросы и отвечать на них, активизировать словарь по данной теме.

·         Воспитывать уважительное отношение к труду, людям труда, чувство гордости за их нелегкий труд; любовь к родному городу.

Оборудование и материалы: карта и фотографии города, его заводов, иллюстрации и фотографии с изображением подводных лодок разных лет, иллюстрации и фотографии по теме «Профессия - токарь».

Предварительная работа: чтение стихотворения В. Маяковского «Кем быть?»; рассматривание иллюстраций и картин из серии «Профессии»; беседа с детьми о профессиях родителей; рисование на тему «Кем работают мои родители»; беседа о родном городе и его предприятиях; рассматривание иллюстраций и картин на тему «Подводные лодки».

Ход НОД:

(Дети вместе с воспитателем собираются на ковре в круг, приветствие сопровождается движениями.)

Воспитатель:

Доброе утро, дети! Я очень рада видеть вас всех в таком хорошем настроении! Давайте подарим друг другу хорошее настроение и свои улыбки!

Собрались все дети в круг,
Я – твой друг и ты – мой друг.
Вместе за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся!

Воспитатель:

Море не зря называется Белым,
Полгода оно заковано льдом.
Город у моря, где живут корабелы,
Гордится Россия их славным трудом.

- О каком городе это стихотворение? (Ответы детей)

Воспитатель:

Северодвинск - этот город зовут!
Город морской, рядом волны бегут,
Шепчется море с прибрежной волной
То, что наш город один лишь такой!

Воспитатель:

Как вы думаете, кого называют корабелами? (Дети высказывают свои предположения)

Воспитатель:

Северодвинск – проспекты, кварталы,
Ряды тополей, их зелёный наряд.
Северодвинск – морские причалы.
Подводные лодки у пирса стоят.

(Воспитатель выкладывает на доске иллюстрации с изображением разных видов подводных лодок. Дети рассматривают их).

Воспитатель:

Почему лодки называются подводными? Для чего строятся подводные лодки? (Ответы детей.)

Воспитатель:

Атомные подводные лодки поражают суда противника особыми большими снарядами — торпедами. Подводные лодки передвигаются под водой, они уходят в открытое море на много месяцев. Многие подводные лодки помогают пограничникам, если граница с другими странами проходит по морю.

Воспитатель:

Как называется завод в нашем городе, на котором строят корабли и подводные лодки? (Ответы детей)

Воспитатель:

Строит корабли СЕВМАШ,
Им гордится город наш!
Бороздят моря и воды
Славные атомоходы.

Воспитатель:

А еще в нашем городе есть завод, на котором ремонтируют подводные лодки и корабли. Как он называется? (Ответы детей)

В нашем городе, на заводах, где строят и ремонтируют подводные лодки, трудятся люди разных профессий. Сейчас я вам буду загадывать загадки, а вы отгадайте, что это за профессии.

На работе день-деньской
Он командует рукой.
Поднимает та рука
Сто пудов под облака. (Крановщик)

Вот на краешке с опаской
Он железо красит краской,
У него в руке ведро,
Сам раскрашен он пестро. (Маляр)

Иглою огненной портной
Шьёт кораблю
Костюм стальной. (Электросварщик)

Кто шагает на параде,
Вьются ленты за спиной,
Ленты вьются, а в отряде
Нет девчонки ни одной. (Моряки)

Вьется стружка над станком,
Папа с техникой знаком.
Он из дерева и стали
Ловко выточит детали,
Даже сделает игрушки
Для меня и для Ванюшки. (Токарь)

В этой форме темно-синей
Защищает он страну,
И в огромной субмарине
Опускается ко дну.
Охраняя океан,
Был в портах десятка стран. (Подводник)

Все дороги мне знакомы,
Я в кабине словно дома.
Мне мигает светофор,
Знает он, что я - … (Шофёр)

Физкультминутка «Профессии»

Если хочешь стать маляром - делай так (красят кистью),

Если хочешь стать столяром, то делай так (работают рубанком)

Если будешь ты водитель - делай так (вращают руль)

Если будешь сварщик ты - делай так (хлопают руками)

Если будешь крановщик - делай так (поднимают руки)

Если будешь токарь ты – делай так (приседают)

Воспитатель:

Ребята, сегодня мы с вами поговорим об одной из профессий, люди, которой трудятся на наших заводах. Эта профессия называется токарь.

(Воспитатель показывает иллюстрацию)

 

Токарь склонился над умным станком.
Тонкая стружка бежит ручейком.
На станке кусок металла
Токарь превратит в деталь.
Силой профессионала станет мягкой даже сталь.

Воспитатель:

Токарь - это очень древняя профессия, которая востребована и в наше время. Само слово «токарь» в переводе с древнеславянского означает «точить», «вытачивающий». Профессия эта появилась еще в глубокой древности, когда люди поняли, что из любого материала можно сделать необходимую деталь.

Токари трудятся на заводах. Токарь - специалист по обработке материала. Рабочее место токаря – токарный станок. В зависимости от вида обрабатываемого материала станок может быть металлообрабатывающий или деревообрабатывающий.

На заводах «Севмаш» и «Звездочка» токарь вытачивает разные детали из металла, которые необходимы для строительства и ремонта подводных лодок. Это различные болты, гайки, муфты, втулки и т.д. Он выполняет различные операции: режет металл, обтачивает заготовки, растачивает изделия внутри, нарезает резьбу в деталях, сверлит отверстия. Работает токарь обязательно в головном уборе и специальных защитных очках, чтобы защитить свои глаза от металлической стружки.

Для работы токарю нужны чертежи, специальный токарный станок, инструменты.

Многое может токарный станок.
Может на части разрезать пруток.
Разные резьбы нарежет, смотри:
Эта снаружи,
А эта – внутри.
Может огромнейший
Выточить вал!
Вит для часов,
Что упал и пропал!
Только все это токарный станок,
Вряд ли без токаря сделать бы мог.

(Рассказ воспитателя сопровождается иллюстрациями и картинками)

Дидактическая игра «Кому принадлежат эти предметы?» 

Воспитатель:

Давайте поиграем. Я буду бросать вам мяч и называть три слова, а вы подумайте, с людьми какой профессии они связаны:

Корабль, тельняшка, море (моряк)

Топор, пила, гвозди (плотник)

Плита, кастрюля, вкусное блюдо (повар)

Каска, шланг, вода (пожарный)

Ведро с краской, кисти, побелка (маляр)

Каска, кран, груз (крановщик)

Руль, колеса, дорога (водитель)

Бумага, карандаш, линейка (чертежник)

Маска, электрод, труба (Сварщик)

Болт, токарный станок, металл (токарь)

Лампочка, провода, розетка (электромонтажник).

Воспитатель:

Наш город Северодвинск - город-труженик. Кого называют тружеником? (Ответы детей).

А какие пословицы о труде вы знаете? (Ответы детей)

(Примеры воспитателя: «Трудиться – всегда пригодится»; «Труд кормит, а лень портит»; «Без хорошего труда нет плода»; «Терпенье и труд всё перетрут»; «Без труда и отдых не сладок»).

Воспитатель:

Что нового, интересного вы сегодня узнали? Что было самым интересным? О какой профессии вы сегодня услышали впервые? (Ответы детей).

Воспитатель:

Молодцы! Вы меня тоже очень порадовали своими знаниями.

Профессий много в мире есть,
Их невозможно перечесть.
Сегодня многие нужны,
И интересны, и важны.
И ты скорее подрастай,
Профессией овладевай.
Старайся в деле первым быть
И людям пользу приносить!

Я думаю, что, когда вы станете взрослыми, многие из вас тоже будут работать на наших предприятиях.