Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект НОД Звуковая культура речи: звук «Ц»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Конспект НОД Звуковая культура речи: звук «Ц»

библиотека
материалов

Конспект НОД Звуковая культура речи: звук «Ц»

Цель:

-упражнять детей в произнесении звука «ц» ( изолированного, в слогах , в словах )

-совершенствовать интонационную выразительность речи

-учить различать  слова  со звуком  «ц» .

-развитие фонематического слуха ,творческого воображения ,мелкой моторики пальцев рук

                                                    Ход занятия.

 К нам в гости пришёл наш друг Гном и просит его научить правильно произносить звук «ц». Поможем.

Воспитатель предлагает обратиться к волшебным зеркалам и сделать артикуляционную гимнастику

Комплекс артикуляционной  гимнастики

«Улыбка»

Удерживать сильно растянутые губы в улыбке Зубы сомкнуты и не видны.

«Птенчик»

Широко открыть рот ,как можно дальше разведя уголки губ. Язык лежит во рту спокойно и неподвижно.

«Лопаточка»

Рот открыть. Положить широкий расслабленный язык на нижнюю губу. Занести «лопатку» в рот ,стараясь не напрягать язык.

«Заборчик»

Улыбнуться(зубы сомкнуты и не видны ).Удерживать губы в таком положении.

«Наказать непослушный язычок»

Приоткрыть рот , спокойно положить язык на нижнюю губу и , пошлёпывая его губами , произносить «пя –пя -пя…».

«Трубочка»

Открыть рот , высунуть широкий язык и загнуть его боковые края вверх. Подуть в «трубочку». Можно придерживать «трубочку» из языка губами.

«Часики»

Растянуть губы в улыбку. Рот приоткрыть. Кончиком узкого языка попеременно дотрагиваться до уголков рта.

А сейчас послушайте загадку:

-Два конца ,два кольца,

А по середине гвоздик.

Воспитатель хвалит детей и ,слегка интонируя слова ,произносит :солнце, ножницы ,цапля, кольца.

-.Какой звук я выделила? Звук «ц» правильно .Его тоже надо научиться правильно и чётко произ-носить. Наш Гномик уже просится с ним поиграть. Присоединяйтесь.

Воспитатель просит кратко и громко несколько раз произнести звук «ц» (ц-ц-ц-ц-ц ) –губы в улыбочке, кончик языка упирается в нижние зубы.

-Вспомните , какая птичка поёт эту песенку .Конечно ,синичка. Сделайте из пальчиков клювики и пусть ваши синички поговорят друг с другом.(дети выполняют упражнение).

Гимнастика для глаз.

Пусть наша волшебная синичка «полетает»а мы последим за  ней  глазками. Покажите Гномику ,как мы тренируем глазки 

- Полетела вверх синичка ,покружилась ,покружилась и на землю опустилась.

Походила вправо , влево , на окошко полетела.

Далеконько улетела ( всматриваются в даль ),вновь на форточку присела.

Ей ресничками маши и в дорогу проводи.

Воспитатель предлагает посмотреть на картинки животных и разучить звукоподражания.

Белочка- цик- цик

Лошадка – цок-цок

Бабушка цыплят созыват – цып-цып

Кошка мышку ловит цап-цап.

Воспитатель предлагает детям объединиться в круг. Пальчиковая игра «Пальчики здороваются»

С одновременным проговариванием слогов ца, цо,  цу, цы. Сначала правой рукой ,затем левой затем одновременно двумя руками.

Игра  «Разговорчивые человечки»

Стоя в круге парами (обращаясь  друг к другу ) проговорить за воспитателем  комбинации слогов в различных интонациях, сопровождая произвольными движениями:

Са-ца ; сы-цы ; со- цо; сэ – цэ ; су-цу

Воспитатель предлагает так же проговорить  чистоговорку, сопровождая танцевальными движениями  :

ЦА –ЦА-ЦА – вот идёт овца.

ЦУ –ЦУ –ЦУ –накормлю овцу.

ЦЫ –ЦЫ –ЦЫ – несу сено для овцы.

ЦЕ –ЦЕ –ЦЕ –сена дам овце.

Дети садятся за столы. Предлагается игра «Лабиринт»

(на картинках дети видят изображения предметов со звуком  «ц» ,им предлагается подобрать как можно больше слов к первой картинке , например :»Птица какая - птица красивая ,птица  маленькая …

К следующей картинке двигаться по направлению  стрелки.

-таблица ( птица –солнце –яйцо-цыплёнок  и т.д. )

А сейчас посмотрите на  картинки на ваших столах  и послушайте задание:

«Назовите предметы нарисованные на картинке и обведите те из них  в которых слышится звук «ц»

Один ребёнок проговаривает ход выполнения у доски-остальные дети  выполняют задание на  своих местах.

Все славно поработали и заслуживают весёлого  отдыха.

Дети поют и танцуют «Танец червяков» (диск

В вечернее время детям предлагаются раскраски с изображением  зайца и цапли.

 Родители получают домашнее  задание: разучить с детьми загадку :

«На шесте - дворец ,во дворе –певец. Кто это» - скворец.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 10.03.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров246
Номер материала ДВ-513991
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх