Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Конспект обобщающего урока по теме "Местоимение"

Конспект обобщающего урока по теме "Местоимение"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Обобщающий урок по теме «Местоимение» в 6 классе

Цели урока:

  • повторить и систематизировать полученные знания о местоимении; соотнести знания о местоимении со знаниями о других частях речи; выделить параметры, по которым местоимение определяют как часть речи;

  • формировать умение правильно пользоваться местоимениями в устной и письменной речи; развивать аналитические способности учащихся (умение сравнивать, выделять, обобщать); вырабатывать умение практического применения полученных знаний;

  • воспитывать активное и сознательное отношение к изучению русского языка; создавать на уроке положительную культурно-речевую среду и атмосферу комфортного доверительного общения.

Ход урока

  • I. Организационный момент

  • Учитель. Здравствуйте, ребята! Мы рады видеть друг друга и сотрудничать сегодня на уроке, потому что только в сотрудничестве и понимании можно творить. А урок – это и есть наше с вами совместное творчество.

2.На доске записано стихотворение.

Я заменить могу другие части речи,

Взвалив обязанности их себе на плечи.

Когда приходится слова другие замещать,

На их значение всегда мне надо указать.

  1. О какой части речи идет речь в этом стихотворении?

  2. Найдите местоимения в тексте, определите их разряд.

  3. Какова синтаксическая роль местоимений в тексте?

  4. Какие же части речи могут замещать местоимения?

3. Запись под диктовку, комментированное письмо.

Хоть они и жалят больно , их работой мы довольны. (пчелы)

Из-за тебя бью себя, из-за себя бью тебя, а прольется кровь моя.(комар)

Что вы записали?

На каком свойстве местоимений основаны загадки? (Местоимение указывает на предмет, поэтому может заменить существительное.)

4. Местоимение может заменять существительное , прилагательное , числительное, поэтому различают несколько разрядов местоимений. Вспомнить их нам поможет фамилия НУПОВОЛОВ.

Один ученик и класс записывают разряды местоимений.

2 ученика самостоятельно работают у доски со словарными словами.

Миллион, бассейн, экземпляр, троллейбус, биография, атмосфера.

Коллекция, иллюстрация, состязание, орнамент, профессия, багряный.

Объяснить лексическое значение выделенных слов.


5. Посмотрим , как вы знаете разряды местоимений. Найдите «третье лишнее», учитывая разряды местоимений , замените его правильным местоимением , подходящим по разряду.


Каждый, всякий, себя

Никто, некто, некоторый

Ничей, нисколько, некому

Мой, твой, тебе

Тот, другой, такой

Кто-либо, что-то, чей


6. Скажите , а почему в некоторых местоимениях приставка НЕ , а в некоторых НИ? А почему в последней строке местоимения написаны через дефис? А как ещё могут писаться местоимения? (В три слова) Тогда давайте проверим ваши познания в написании местоимений.

Но перед этим мы разделимся на группы. На столе у вас лежат разноцветные квадраты, возьмите их , встаньте и выйдите из-за парт. Ребята с красными квадратами сядьте на первый ряд, с синими - на второй , с зелеными – на третий. Первый ряд работает со мной . 2 и 3 работает по карточкам.

Объяснительный диктант.

О ком –то расспросить, с кем-нибудь посоветуюсь, ничего ни у кого не оказалось, какие-то растения, нечем отблагодарить, чья-то старинная вышивка, ее деревянный крючок, кое с кем поговорить, рассмотреть ее.

Чем отличаются местоимения ЕЁ в словосочетаниях? Обоснуйте свой ответ.

7. Помогите разобраться. Как правильно сказать:

У рыбов нет зубов ,

У рыбей нет зубей,

Или – у рыб нет зуб?

Прослушайте стихотворение. Найдите неправильные формы притяжательных местоимений, выпишите их вместе со словами, к которым они относятся.

Как-то раз во дворе из собачьей миски

Пять чумазых поросят кушали сосиски.

Папа к ним подошел , крикнул возмущенно:

«Так съедите вы у пса весь обед евоный!»


Закричала хрюшка – мать: «Отойди от будки,

Детям надо наполнять ихние желудки!»

Папа грустно пробурчал в пятачок широкий:

«Слушать я уже устал ейные упреки.

Детям все прощают тут, дети хрюшками растут!

И такая дребедень происходит кажный день!»

Какие формы должны быть?

8.А сейчас мы с вами побудем немного в роли редакторов. Исправить ошибки в предложениях и записать правильный вариант. (Предложения комментируются детьми).

  • Я укорял меня за невнимательность .

  • Он хвастун: все время хвалит самого его.

  • Он обиделся на их.

  • Мы с ими давно дружим.

  • Они ждали него.

  • Я горжусь ним.

9. Чтобы проверить насколько наш урок был плодотворным, что вы усвоили на сегодняшнем уроке, выполним небольшие творческие задания по группам.

10. Домашнее задание. Тесты.

Рефлексия . перед тем , как выйти из класса , нарисуйте на своем квадратике смайлик, веселый равнодушный или грустный , в зависимости от того , какое настроение у вас после урока.

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-116027
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>