391606
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / История / Конспекты / Конспект обобщающего урока-игры «По следам Древнего мира»

Конспект обобщающего урока-игры «По следам Древнего мира»


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект обобщающего урока-игры

«По следам Древнего мира» в 5 классе.













Автор разработки:

Мельникова Екатерина Сергеевна,

учитель истории

МБОУ СОШ №14им.А.И.Покрышкина, ст.Кавказской.

















май 2016 год.

Предлагаю план-конспект урока, который охватывает отрезок времени с IV тысячелетия до н.э. по первую половину I тысячелетия н.э. История древнего мира - это история древних цивилизаций, древних классовых обществ, для которых характерен высокий для того времени уровень развития производительных сил. В игровой форме учащиеся повторяют пройденный материал. Некоторые задания носят информационный характер и нацелены на эрудицию учащихся, так как выходят за рамки учебных стандартов. Необычность игры состоит в том, что ребята одновременно являются и играющими участниками, а в некоторых конкурсах - членами жюри.

Тип урока: повторительно – обобщающий.

Форма проведения: урок-игра.

Цели урока.

1.Обобщить знания учащихся по курсу истории Древнего мира.

2. Способствовать развитию основных умений и навыков (хронологических, картографических, умений логического ряда)

3.Способствовать развитию основных компетенций учащихся: общекультурных, коммуникативных, личностного совершенствования.

Ход урока-игры.

Предварительный этап игры. Перед началом урока необходимо попросить учащихся разделиться на три команды, каждой команде выбрать капитана (при желании можно выбрать название ,девиз).

  1. Организационный момент.

Слайд 1. «Дорогие друзья! Сегодня мы отправляемся в удивительное путешествие по волнам истории. В нем участвуют три команды: «Македоняне», «Римляне», «Египтяне». Нас ожидают серьезные испытания, всем вам желаю удачи и пусть победит сильнейший!»

2.Основная часть.

Слайд 2. Мы переходим к первому испытанию. Конкурс называется «Клуб путешественников». Задача команд такова: назвать и показать на карте страны и города, пользуясь следующими подсказками:

Задания к конкурсу «Клуб путешественников»

1.Когда-то здесь правил мудрый царь Хаммурапи.

2.Жители этого государства поклонялись великому богу солнца Ра.

3.Столицу этого государства называли «городом крови», «логовом льва».

4.Правителем этого государства был легендарный Минос.

5.Именно здесь впервые была введена оплата государственных должностей.

6.Родина Александра Македонского.

(ответы: Вавилон, Египет, Ассирия, Крит, Афины, Македония)

Слайд 3. Осуществляется работа команд по картам.

Слайд 4. Наше второе испытание-конкурс «Угадай-ка!». Ваша задача - назвать страну, к истории которой относятся следующие изображения.

Слайды 5-9: работа команд с изображениями. (ответы: Греция, Египет, Критское царство, Китай, Индия)

Слайды 10-11: Следующий конкурс называется «Исправь ошибки». Задача команд- найти и исправить исторические ошибки, вкравшиеся в тексты:

Задания к конкурсу «Исправь ошибки»: Найдите ошибки в тексте:

Рассказывают, что Аспасия, жена стратега Перикла, в молодости любила исполнять роль Антигоны в афинском театре. Афинянам нравилась игра Аспасии, завершив свои дневные дела, каждый вечер спешили они в театр, чтобы успеть к началу представления. Однажды раньше всех пришли подруги Аспасии. Заплатив за билеты, они сели в первом ряду, около самой орхестры, чтобы лучше видеть лицо Аспасии во время театрального действия. Аспасия прекрасно играла тем вечером, но внезапно пошел сильный дождь, сквозь дырявую крышу театр так залило водой, что представление пришлось прервать. Она была так огорчена, что больше никогда не выступала в афинском театре.

Слайды 12-13. Четвертое испытание для команд- конкурс «Быстрее, точнее, смелее!» Каждый игрок команды должен определить событие по его дате:

Задания к конкурсу «Быстрее, точнее, смелее!»:

Работа с датами.

1792-1750 г.г.до н.э.- правление Хаммурапи.

753г.до н.э.- основание Рима.

525г.до н.э.- завоевание Египта персами.

776г.до н.э.- начало Олимпийских игр.

443г.до н.э.- начало правления Перикла в Афинах.

509г.до н.э.- основание республики в Риме.

221г.до н.э.- создание единого государства в Китае.

594г.до н.э.- Реформы Солона в Афинах.

390г.до н.э.- нашествие галлов на Рим.

Слайд 14. Переходим к следующему конкурсу- «Биографы». Что вам известно о следующих исторических личностях?

Слайд 15.Команды выбирают 2-3 исторических деятеля и дают им короткую характеристику.

Слайд 16. Подходим к завершающей части нашего путешествия к конкурсу капитанов.

Слайд 17. Каждый капитан выбирает одно изречение ,объясняя, кем и при каких обстоятельствах оно могло быть сказано

(ответы: 1.Конфуций. 2.Солон.3.Филипп Македонский. 4.Пирр.)

Слайд 18. За определенное время капитаны должны установить правильное соотношение понятий и их определений.

(ответы: 1-г.2-в.3-б.4-е.5-ж.6-д.7-а.)

Слайд 19. В блоке заданий каждый капитан находит лишнее в логической цепочке и обосновывает свой выбор.

Ответы: 1.776г.до н.э.-первые олимпийские игры, все остальные даты связаны с возникновением единых государств; Вавилон- город, все остальное- реки.

2.280г.до н.э.- вторжение Пирра в Италию, остальные даты связаны с персидскими завоеваниями в разных странах; Солон- правитель Афин, реформатор, все остальные- полководцы.

3.390г.до н.э.- нашествие галлов на Рим, остальные даты связаны с реформами, проводимыми в разное время в Греции и Риме; Кир- персидский царь, все остальные- древнегреческие деятели искусства. ( при проведении конкурса капитанов команда может помогать своему капитану).

Слайд 20. Подведение итогов игры, награждение победителей.

Общая информация

Номер материала: ДБ-350440



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.