Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект обобщающего занятия по внеурочной деятельности "Земля наш дом" по теме: "Животные"

Конспект обобщающего занятия по внеурочной деятельности "Земля наш дом" по теме: "Животные"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: «Обобщение о диких животных»

Цель: создать условия для обобщения знаний учащихся о диких животных

Планируемые результаты

Познавательные: умеют узнавать диких животных по описанию, рациону, описывают повадки диких животных.

Личностные: осознают необходимость охраны дикой природы, выражают свою позицию по этому вопросу.

Регулятивные: формулируют цель занятия, проявляют волевое усилие, оценивают свою работу.

Коммуникативные: строят понятные для окружающих высказывания в устной форме, владеют нормами речевого этикета.

Ход занятия.

  1. Организованное начало занятия. Самоопределение к деятельности.

- Кто с радостью пришёл на занятие? Зачем вы сегодня пришли?

- Кто будет активно работать на уроке?

- Пожелаем друг другу удачи, похлопаем, чтобы поднять всем настроение.

  1. Актуализация знаний.

- С какими животными мы знакомились на наших занятиях? Вспомним. К какой группе их можно отнести? (Диким животным).

- Что значит «дикие животные»?

  1. Формулирование темы и цели занятия.

- Если мы не будем говорить о новом животном, чем сегодня будем заниматься, как вы думаете?(Повторять).

- Верно. Сегодня мы повторим и обобщим те знания, которые получили ранее.

  1. Обобщение полученных ранее знаний. Совершенствование умений и навыков.

  1. Беседа.

- Вспомним животных, о которых говорили на занятии. (заяц, лисица, волк, медведь, белка, куница, лось, крот, барсук, бобр, бурундук, кабан, мышь, соболь, тигр, косуля, рысь.)

- Какие животные живут в нашей местности?

- Какие животные – родственники? (соболь, куница)

- Назовите хищников.

- Назовите травоядных.

- Назовите всеядных.

  1. Игра «Угадай животное по описанию».

  1. В таежных глухих лесах, на зелёных полянках, окружённых высокими деревьями, можно встретить маленьких зверьков, оживляющих лесную глушь и тишину. Зверёк - проворный и ловкий, похож на маленькую белку. Живёт он под деревьями, в земляных неглубоких норах. В этих норах он устраивает вместительные кладовые, где прячет зимние запасы: кедровые орехи, хлебные зёрна, семена трав. Но чаще всего зверёк для своих домиков выбирает дупла деревьев, как белки.(Бурундук).



  1. Довольно крупный зверёк. Мех у неё пышный, мягкий, с серовато-коричневой спиной и более светлыми боками. На горле у зверька хорошо видно пятно оранжевого цвета, причём летом оно ярче, чем зимой. В отличие от своего ближайшего родича соболя, обитающего в основном в Сибири, заселяет леса почти всей Европы

Обычно в сосновом лесу, на дереве, устраивает гнездо в дупле на большой высоте.

превосходно лазает по деревьям, даже перепрыгивает с одного дерева на другое, используя пышный хвост как парашют. Этот зверь хорошо плавает, быстро и свободно бегает по земле и даже по глубокому снегу, так как лапки зимой хорошо опушены, и не проваливается в снег, а легко удерживается на его поверхности. (Куница)



  1.  уже давно пользуется всеобщим уважением, как искусный четвероногий инженер, лесоруб и создатель запруд. Он не только стал символом трудолюбия и упорства, но и многому научил людей. Некоторые приемы и инженерные решения в строительстве плотин люди позаимствовали у них. (бобр)

  2. Многие животные умеют отлично рыть ходы под землёй. Но, пожалуй, самый знаменитый землерой – это он, млекопитающее животное из отряда насекомоядных.

Практически всю жизнь проводит под землёй. Голова, сразу переходящая в туловище, напоминает клин, которым расширяет и расталкивает по бокам в своих ходах землю, разрыхленную лапами. Лапы превратились в своеобразные лопатки. Короткая мягкая шерсть позволяет ему без труда двигаться вперёд и назад. (крот)

  1. это зверь из семейства кошачьих. Проще говоря, кошка. Размерами со среднюю собаку, длина не больше метра, а вес всего 18 килограммов. Выглядит очень интересно: надменный взгляд, жёсткие брыжи, обрамляющие бледную морду, и изящные уши с кисточками. Все остальные части тела не очень изящны. Задние ноги слишком длинные, хвост словно обрубили, а лапы слишком широкие для такого маленького существа. (рысь)

  2. Его называют жемчужиной сибирской тайги. Он - национальная гордость России, так как исстари составлял основу пушных богатств страны. После Октябрьской революции, некогда почти истребленный, ценой огромных усилий биологов был сохранен, размножен и расселён. В сибирской тайге от Урала до Тихого океана теперь живёт несколько сотен тысяч этих ценных зверьков.

- ярко выраженный хищник, отважный и ловкий. За сутки пробегает много километров, охотно лазает по деревьям, но ходить предпочитает, в отличие от куницы, по земле.(соболь) 

  1. Разгадывание кроссворда.

  2. Кроссворд. Тема: Животные


По горизонтали:

4. Чепуха, чепуха,

Это просто враки:

Сено косят на печи

Молотками... (раки).

 

5. Люблю я клевер на лугу,

И сено сладкое в стогу,

И вербы свежую листву,

И придорожную траву. (Корова.)

 

7. Ходит бочком,

Ушки торчком,

Хвостик крючком,

Нос пятачком! (Хрюшка.)

 

8. А он храпит в берлоге,

Прикрыл ладошкой нос.

Но кто его разбудит?

Не встретишь смельчака.

Разбудишь лежебоку –

А вдруг намнет бока? (Медведь.)

 

9. Ей нравится бамбук,

Сладкий, как конфета.

Нет вкусней еды вокруг

Ни зимой, ни летом. (Панда.)

 

11. Там, за Марьиным прудом,

Всегда найдешь ее ты дом.

Под кусточком под ольховым,

Под листом под лопуховым,

Над зеленою волной,

Над высокою луной! (Лягушка.)

По вертикали:

1. Без хвоста и без ушей,

Ест на завтрак малышей.

Но, по правде говоря,

Я сказал все это зря.

Никогда не видел Нила

И не видел... (крокодила).

 

2. Есть полоски на матрасе,

И полоски на матроске.

У шлагбаума полоски,

И полоски на березке.

Есть красивые полоски

У рассвета и заката.

Есть полоски у енота,

И у зебры их без счета.

От рожденья полосаты

Наши нежные... (тигрята).

 

3. Побежала она в огород.

Ей навстречу попался народ: -

Как не стыдно тебе, егоза?

И она опустила глаза.

И когда разошелся народ,

Побежала опять в огород. (Коза.)

 

6. Сегодня доволен собой наш дружок –

Чудесно провел он субботний денек!

В футбол наигрался передней ногой,

Хороших знакомых проведал другой;

А третья каталась в горах дотемна –

Катанье на лыжах любила она;

Четвертая тоже любила кататься,

Но все же отправилась с пятой на танцы;

Шестая весь день просидела в кино;

Седьмая играла с восьмой в домино. (Осьминог.)

 

10. Он трусливей всех на свете.

Только зря боится он:

Он ведь бегает, как ветер,

Прыгает, как чемпион! (Заяц.)

 

11. Где-то есть большая Африка –

Желтые пески да солнышко.

Желтые цветы качаются

В зарослях густой травы.

В этой очень жаркой Африке

Ходят и махают гривами

Вовсе даже не сердитые

Желтые большие... (львы).



1.У неё маленький рост, зато длинный хвост; серенькая шубка, остренькие зубки.  

2. На себе ношу я дом, от зверей я прячусь в нём. 

3. Эта   мускусная  крыса   в   водице   любит   порезвиться.

 4. Если долго в брюхе пусто, на луну он воет грустно. 

 5. То рыжая, то серая, а по названию – белая. 

6. В реках Африки живёт злой, зелёный пароход. 

7. Кошка огромная по лесу скачет, на ушках кисточки она не прячет



  1. Разгадывание ребусов. (Презентация)

  2. Игра «Чьё это меню?» ( в парах)

Определите зверя по меню.

Ягоды

Муравьи

Мелкие животные

Рыба

Молодые листочки

Птичьи яйца

мёд

Зелёная трава

Побеги молодых деревьев

Морковь

Капуста

зерно

Орехи

Семен сосны и ели

Жёлуди

Сушёные грибы

ягоды

Жёлуди

Зелёная трава

Корни

клубни

луковицы

орехи

плоды

ягоды и семена

дождевые черви

насекомые и их личинки

падаль

Кабаны

Косули

Зайцы

Лоси

Белки



Молодые ветки ивы

Ветки осины

Трава

Овощи

Кора деревьев

Водная растительность



  1. Физкультминутка.

  2. Творческая работа учащихся.

1.Викторина «Эти забавные животные».

«Загадки». 
Ваша задача, отгадать, о каком животном идёт речь в загадке.



1.Гладишь - ласкается, 
Дразнишь – кусается. 
(Собака ) 
2.Глазищи, усищи, хвостище, 
А моется всех чище. 
(Кошка ) 

3.Хозяин лесной 
Просыпается весной. 
А зимой по вьюжный вой, 
Спит в избушке снеговой. 
(Медведь ) 
4.В лесу он гордо ходит 
И с вас он глаз не сводит. 
Крепки его рога 
И леса он краса. 
(Олень ) 

5.Кто по ёлкам ловко скачет 
И взлетает на дубы? 
Кто в дупле орешки прячет, 
Сушит на зиму грибы? 
(Белка ) 
6.Повыше кошки ростом 
Живёт в норе, в лесу, 
Пушистый хвост краса 
Ох, рыжая… 
(Лиса ) 

7.Длинное ухо, 
Комочек пуха, 
Прыгает ловко, 
Грызёт морковку. 
(Заяц ) 
8.На овчарку не похож, 
Что ни зуб - то острый нож! 
Он бежит, оскалив пасть, 
На овец готов напасть. 
(Волк ) 


9.Полосатый, мощный зверь 
Ходит тихо, робко. 
Убивает он зверей 
Разбегайтесь все скорей. 
(Тигр ) 

2. Чтение стихов учащихся о животных.

  1. Рефлексия.

Беседа. Игра «Угадай по описанию», разгадывание кроссворда, ребусов. Игра «Чьё это меню?» Викторина «Эти забавные животные», чтение стихов о животных.


Ягоды

Муравьи

Мелкие животные

Рыба

Молодые листочки

Птичьи яйца

мёд

Зелёная трава

Побеги молодых деревьев

Морковь

Капуста

зерно

Орехи

Семен сосны и ели

Жёлуди

Сушёные грибы

ягоды

Жёлуди

Зелёная трава

Корни

клубни

луковицы

орехи

плоды

ягоды и семена

дождевые черви

насекомые и их личинки

падаль

Кабаны

Косули

Зайцы

Лоси

Белки



Молодые ветки ивы

Ветки осины

Трава

Овощи

Кора деревьев

Водная растительность




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 27.06.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров68
Номер материала ДБ-133298
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх