Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект обощающего урока по английскому языку на тему "The ABC"

Конспект обощающего урока по английскому языку на тему "The ABC"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Цели конкурса: повысить интерес учеников к математике, усилить внутреннюю мотивацию, веру в себя и свои силы. Ученики отвечают на задания прямо на сайте конкурса, учителю не нужно распечатывать задания. Для каждого ученика конкурс по математике «Поверь в себя» - это прекрасная возможность проявить себя и раскрыть свой потенциал.

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Иностранные языки

Документы в архиве:

9.6 МБ Head Shoulders Knees And Toes.flv
8.38 МБ Head, Shoulders, Knees and Toes - Mother Goose Club Nursery Rhymes.mp4
1.29 МБ The ABC.ppt
684.8 КБ The ABC.pptx
5.5 КБ Thumbs.db
20.75 КБ конспект урока Алфавит.docx
8.82 КБ 1368726972.jpg
16.51 КБ Hh.jpg
22.01 КБ Qq.jpg
15.66 КБ Rr.jpg
19.5 КБ Thumbs.db
14 КБ Uu.jpg
18.51 КБ Vv.jpg
9.42 КБ d.jpg
5 КБ Thumbs.db
3.27 КБ Безымянный1.png
9.96 КБ карточки с примерами.docx

Название документа The ABC.ppt

The ABC Разработка учителя английского языка Боровлевой А.С.
What’s the topic of our lesson? 1	2	3	4	5	6	7 h	e	a	p	t	l	b
Alphabet
[ei] Rain, rain, go away, Come again another day, Little Johnny wants to play...
Ex. 1, p.16. Sing together!
mosquitoes
Puzzles
Find the letters
How many letters?
A, B,C,D,E,F,G,H
Sad or Happy?
Home task: “3”- нарисовать красочную букву “4,5”- выполнить букву из крупы, п...
Thank you!!!
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 The ABC Разработка учителя английского языка Боровлевой А.С.
Описание слайда:

The ABC Разработка учителя английского языка Боровлевой А.С.

№ слайда 2 What’s the topic of our lesson? 1	2	3	4	5	6	7 h	e	a	p	t	l	b
Описание слайда:

What’s the topic of our lesson? 1 2 3 4 5 6 7 h e a p t l b

№ слайда 3 Alphabet
Описание слайда:

Alphabet

№ слайда 4 [ei] Rain, rain, go away, Come again another day, Little Johnny wants to play
Описание слайда:

[ei] Rain, rain, go away, Come again another day, Little Johnny wants to play.  

№ слайда 5 Ex. 1, p.16. Sing together!
Описание слайда:

Ex. 1, p.16. Sing together!

№ слайда 6 mosquitoes
Описание слайда:

mosquitoes

№ слайда 7 Puzzles
Описание слайда:

Puzzles

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Find the letters
Описание слайда:

Find the letters

№ слайда 10 How many letters?
Описание слайда:

How many letters?

№ слайда 11 A, B,C,D,E,F,G,H
Описание слайда:

A, B,C,D,E,F,G,H

№ слайда 12 Sad or Happy?
Описание слайда:

Sad or Happy?

№ слайда 13 Home task: “3”- нарисовать красочную букву “4,5”- выполнить букву из крупы, п
Описание слайда:

Home task: “3”- нарисовать красочную букву “4,5”- выполнить букву из крупы, пластилина, блесток и другого материала.

№ слайда 14 Thank you!!!
Описание слайда:

Thank you!!!

Название документа The ABC.pptx

The ABC Разработка учителя английского языка Боровлевой А.С.
What’s the topic of our lesson? 1 2 3 4 5 6 7 h e a p t l b
Alphabet
[ei] Rain, rain, go away, Come again another day, Little Johnny wants to play...
Ex. 1, p.16. Sing together!
mosquitoes
Puzzles
Find the letters
How many letters?
A, B,C,D,E,F,G,H
Sad or Happy?
Home task: “3”- нарисовать красочную букву “4,5”- выполнить букву из крупы, п...
Thank you!!!
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 The ABC Разработка учителя английского языка Боровлевой А.С.
Описание слайда:

The ABC Разработка учителя английского языка Боровлевой А.С.

№ слайда 2 What’s the topic of our lesson? 1 2 3 4 5 6 7 h e a p t l b
Описание слайда:

What’s the topic of our lesson? 1 2 3 4 5 6 7 h e a p t l b

№ слайда 3 Alphabet
Описание слайда:

Alphabet

№ слайда 4 [ei] Rain, rain, go away, Come again another day, Little Johnny wants to play
Описание слайда:

[ei] Rain, rain, go away, Come again another day, Little Johnny wants to play.  

№ слайда 5 Ex. 1, p.16. Sing together!
Описание слайда:

Ex. 1, p.16. Sing together!

№ слайда 6 mosquitoes
Описание слайда:

mosquitoes

№ слайда 7 Puzzles
Описание слайда:

Puzzles

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Find the letters
Описание слайда:

Find the letters

№ слайда 10 How many letters?
Описание слайда:

How many letters?

№ слайда 11 A, B,C,D,E,F,G,H
Описание слайда:

A, B,C,D,E,F,G,H

№ слайда 12 Sad or Happy?
Описание слайда:

Sad or Happy?

№ слайда 13 Home task: “3”- нарисовать красочную букву “4,5”- выполнить букву из крупы, п
Описание слайда:

Home task: “3”- нарисовать красочную букву “4,5”- выполнить букву из крупы, пластилина, блесток и другого материала.

№ слайда 14 Thank you!!!
Описание слайда:

Thank you!!!

Название документа конспект урока Алфавит.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок английского языка во 2 классе «Английский в фокусе»

Темаурока: «The ABC »

Продолжительность: 1 урок (45 минут).

УМК: Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д., Эванс В. "Английский в фокусе" учебник для 2 класса общеобразовательных учреждений, издательство "Просвещение", 2013.

Школа: МБОУ СОШ №1, г. Бердск

Цели урока: обобщить знания по теме «Английский алфавит», повторить ЛЕ предыдущего урока, тренировать учащихся в употреблении различных слов, развивать умения аудирования, чтения, говорения и письма.

Задачи урока:

Обучающие:

  1. Повторить и обобщить лексику по теме "Алфавит".

  2. Тренировать в употреблении различной изученной лексики

  3. Развитие навыков говорения.

  4. Закрепление лексико-грамматических навыков по теме.

Воспитательные:

  1. Воспитание познавательного интереса к предмету.

  2. Создание благоприятной для учащихся атмосферы урока.

  3. Формирование способности к взаимопомощи, сотрудничеству при работе как индивидуально, так и в группе.

Развивающие:

  1. Развивать словарный запас по теме "Алфавит".

  2. Развитие логического мышления, памяти, воображения учащихся.

  3. Развитие интеллектуальной, эмоциональной и мотивационной сферы личности.

Тип урока: комбинированный.

Формы работы на уроке: фронтальная, групповая, индивидуальная.

Виды речевой деятельности: говорение, аудирование, чтение и письмо.

Межпредметные связи: логика, математика, изобразительное искусство.

Оснащение урока: картинки по теме "Алфавит", классная доска, раздаточный материал (карточки),TV, ММ презентация, рабочая тетрадь к учебнику, CD к учебнику.



Ход урока:

Этапы урока

Цель

Содержание

1.Организационный момент

Приветствие,подготовка учащихся к работе на уроке; обеспечение благоприятного микроклимата.

T:Good morning, children! I’m glad to see you. How are you? Sit down, please. We start our lesson.

2.Мотивация (целеполагание)

Путем взаимодействия учеников и учителя выйти на проблемный вопрос и формулирование темы и цели урока.

T: Now look at the screen. Ребята, чтобы узнать тему нашего урока сегодня, нам нужно ее расшифровать, а для этого мы решим несколько примеров.

(Раздаю карточки с примерами, по одной на каждую парту, дети решают примеры, по получившемуся результату составляют слово.) Слайд 2.

T:Let’s check up! Yes, you are right. Today we are going to speak about The ALPHABET! Слайд 3.

3.Фонетическая зарядка


T:Let’s train our tongue. Слайд 4.

4.Актуализация опорных знаний

Актуализировать знания учеников, необходимые для открытия нового знания, проверка домашнего задания

T: At last lesson we repeated the Alphabet. Let’s repeat one’s more! Open your books at page 16, let’s do the exercise 1. Слайд 5.

5.Закрепление изученного материала

Организация игры на закрепление изученного материала;  организация  взаимопроверки; создание ситуации успеха для каждого;
предоставление  возможности выявления причин ошибок и их исправления

T: Now we are ready to continue. Look at the blackboard. (на слайде 6 изображена игра «комарики» , способствует усвоению и запоминанию букв английского алфавита, можно играть и в звуки таким же образом. Ученик стоит спиной к доске или экрану, дети по очереди называют буквы, находящиеся в комариках. Ученик поворачивается и хлопает комарика с названной буквой. Учитывается ,насколько верно произносят буквы и как их узнают. Данный вид работы доводит умение до автоматизма. Дети перестают путать буквы и звуки)


Физминутка

Для разнообразия можно выбрать одного из учеников, чтобы он наряду с видео сопровождением показывал движения классу у доски

T:Let’s have a rest and we will do exercises.

6.Закрепление изученного материала

Организация игры на закрепление изученного материала;  организация  взаимопроверки; создание ситуации успеха для каждого;
предоставление  возможности выявления причин ошибок и их исправления

T: Now we divided in two groups and you should guess the puzzles.Слайд 7-8. Then say the words beginning from these letters(Раздаю по группам разрезанные карточки -буквы, после того как дети их собрали, называют изученные слова, начинающиеся с этих букв).


7. Задание на внимание

Организация концентрации внимания учащихся. Работа в команде. Организация взаимопроверки.


T: Look at the screen, please. You should find the letters. (за верную букву один балл, по командам.)Из получившихся найденных букв можно составить слова. Слайд 9.

T: OK! And one more difficult task. How many letters? Слайд 10, на слайде 11 ответ -сколько букв и какие.




8. Рефлексия

Обобщение и выводы по учебной теме.

T: Are you happy or sad today? Слайд 12, перерисовать смайлик в тетрадь и дорисовать эмоцию. На русском обговорить, что получилось и не получилось, что было интересно, что удивило.

Thank you for the lesson!


9. Объяснение домашнего задания.

Обеспечение понимания учащимися целей, содержания, способов выполнения домашнего задания.

Слайд 13. Задание творческое, разного уровня, ученики сами выбирают себе задание на дом.

10.Подведение итогов

Комментирование работы обучающихся, выставление оценок.

T: Our lesson is coming to the end. You worked very hard. Your marks for the lesson….









Название документа карточки с примерами.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

6-3=

16-10=

0+4=

1:1=

9:3=

4+3=

2*1=

25:5=

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 07.10.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров156
Номер материала ДВ-037468
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх