Образовательное событие «Построим дом»
Дата
проведения: 5
декабря 2014 года.
Участники: учащиеся 4-х классов,
родители 4-х классов, учителя школы.
Учителя:
- организаторы (выбор и согласование
темы, подготовка сценария, рабочих материалов, пространства взаимодействия);
- наблюдатели (оценка результатов );
- эксперты (подведение итогов, оценка
эффективности события и деятельности групп).
Родители:
- эксперты
(оценка эффективности события и деятельности групп).
Учащиеся: участники
групп для выполнения совместной работы.
Цели:
- создание условий для выстраивания пространства разнообразных видов
совместной деятельности в рамках неформального образования, обеспечивающего
достижение метапредметных и личностных результатов;
- создание продукта совместной деятельности учащихся (проект дома для
переселенцев).
Предварительная работа: подготовка учащимися совместно с
родителями макетов домов (из различных материалов) и рисунков домов для
выставки. Организаторы
события подбирают прайс-листы в соответствии с темой ОС (мебель, материалы для
строительства дома и т.д.); разрабатывают оценочный лист, который будет
использован наблюдателями (экспертами) из числа учителей для оценки уровня
сформированных компетенций. Деление уч-ся по группам (по желанию)
Оборудование: мультимедийный проектор, ПК
(ноутбуки), Интернет, видеоролик о переселенцах с Украины, презентация «Какие
бывают дома?» места для работы команд, прайс-листы, ватманские листы, краски,
линейки, карандаши.
Место
проведения:
учебные кабинеты №2, №4, №7, актовый зал школы, рекреация на 1-м этаже.
Ход события:
№
|
Этап
|
Планируемая деятельность участников ОС
|
Примечание
|
1.
|
Мотивация участников
|
1)Представление участников события
2)Озвучивание темы события, ее актуальности.
3) Обсуждение с детьми проблемы ОС и её значимости
для детей.
|
- просмотр видеоролика
- воспитат-ный момент
|
2.
|
Орг. момент
|
1) Выдача инструкций группам, объяснение хода ОС
2) Определение для групп тьюторов (классных
руководителей 4-х классов)
3) Распределение групп по кабинетам
4) Распределение экспертов и наблюдателей (из
родителей и учителей), выдача экспертных листов
|
Баранова И.В
Никитина В.В.
Мункуева Д.Ю.
|
3.
|
Основной этап
|
выполнение групповой работы по инструкции:
- обсудить тему ОС (построить дом для семьи
переселенцев из 4-х человек)
- обсудить проект дома (материалы, этажность и
т.д.), прийти к общему решению
- выполнить чертёж дома (вспомнить масштаб,
обозначить площадь дома и комнат, при выполнении проекта учитывать местные
условия и климат, экологические проблемы с лесом)
- обустроить дом (использовать прайс –лист,
закупить мебель, технику и т.д., при этом должны оставить средства на питание
из обшей суммы 250 тыс. рублей )
- при выполнении проекта можно пользоваться
различными источниками информации (взрослые, Интернет, учебники по
окружающему миру и математике)
- защиту проводить всей группой, распределив слова
для защиты
|
- эксперты и наблюдатели закреплены за определённой
группой
- групп – 11 (по 5-6 чел)
|
4.
|
Защита
|
1)представление группами своего проекта дома для
переселенцев
2) вопросы других групп, экспертов и наблюдателей по
представленным проектам
|
проводится в актовом зале
|
5.
|
Подведение итогов ОС
|
1) выступление наблюдателей и
экспертов (оценка деятельности групп)
2) подведение итогов ОС (выбор лучшего проекта )
открытым голосованием
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.