Конспект образовательной деятельности для детей
подготовительной группы
Тема: граттаж
Цель: знакомство с новой техникой "граттаж"
Задачи:
● Художественно-эстетическое
развитие;
● Формирование
представлений о осени,как сезоне;
● Повторение
пройденного материала о осенних листьях (виды, особенности);
● Формирование
умения пользоваться кистью, красками,пластилином , деревянными шпашками(
стеками);
● Воспитывать
бережное отношение к природе,к работе сверстников;
● Воспитывать
чувство взаимопомощи и взаимодействия;
● Формирование
аккуратности.
Материалы: плотная бумага (картон), акварель, пластилин,
деревянные шпашки или стеки, вода, салфетки
Ход деятельности
Здравствуйте ребята, а вы заметили когда шли в садик как
поменялись деревья? Кто скажет,что с ними произошло? Правильно при наступлении
осени листва многих деревьев обретает яркие цвета (красный ,жёлтый,
оранжевый). И сегодня мы с вами передать движения листопада осенних листьев в
технике граттаж. Граттаж по другому выцирапывание картины.
Для начала давайте с вами превратился в осенние листочки и
под звуки ветра создании листопад, "кружится кружится наш листопад, каждый
листочек, каждый ребенок ему очень рад, а сейчас листочки летите каждый на свое
место".
Прекрасно полетали, красивый у нас получится листопад и
сегодня его мы перенесем на свою работу.
Для начала нам нужно затонировать лист бумаги акварельными
красками и только оттенками осени, а кто мне напомнит, какие это цвета
(жёлтый,красный , оранжевый). А у меня такой вопрос,а можно использовать
зелёный цвет? А коричневый? Конечно можно.
Прекрасные фоны!!
Пока фоны сохнут мы с вами превратимся в лёгкие ветерки и
пробуем наши работы (дыхательная гимнастика "ветерок" на ускорение и
замедление).
Наши фоны высохли сейчас мы выбираем пластилин темного
цвета, чтобы будущая картина красиво выделялась на листе.
И предварительно разогретый пластилин тонким слоем
размазываем поверх цветного фона,заполняя все пространство.
Второй этап нашей работы готов,а сейчас дадим пальчикам
отдохнуть и я прошу выйти вас в центр.
'вздохнули полной грудью (животики вперед)
Мы сегодня птички, крыльями взмахните(руки широко в стороны)
И полетим мы вместе с полетом листопада
Кружим высоко в небе (на носочках)
Опустимся к земле родной(на корточках)
И резко вверх спорхнем ,почувствоя полет всем сердцем
Прекрасно, давайте продолжим работу.
Сейчас нам нужно взять стеки и и ими будем рисовать наш
листопад по пластилину, смотрите как яркие листочки у нас появляются, я вам
предлагаю погрузится в эту атмосферу листопада и перенести его на свой лист.
(Самостоятельная работа)
Какая красота, смотря на ваши работы, сердце наполняется
спокойствием, умиротворением, счастьем.
Ребета как называется как называется техника,которой мы
сегодня с вами занимались?
Скажите пожалуйста,что было трудно в работе?
А что больше всего понравилось?
А что вы хотите чтобы мы занимались на следующем занятии?
Спасибо большое за работу!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.