Конспект образовательной деятельности для детей подготовительной группы по изо "Цветочный зонтик'

Конспект образовательной деятельности для детей подготовительной группы

Тема: "Цветочный зон"

Цель: знакомство детей с новой техникой пластилиной аппликацией

Задачи:

●     Формирование художественно-эстетического вкуса;

●     Формирование мелкой моторики рук, посредством работы с пластилином;

●     Формировать интерес и потребность в работе с пластилином;

●     Активизировать воображение, инициативу, творчество ребенка;

●     Развитие умения смешивания цветов пластилина;

●     Воспитывание бережного отношения к работе, взаимовыручка и взаимопомощи;

●     Создавать максимальную свободу для проявления инициативы и необходимое для этого физическое и психологическое пространство.

Ход занятия

(Звучит красивая фоновая музыка) Ребята,ребята смотрите,что это у нас такое с бантиком лежит, так это же зонтик и как же он к нам попал. (Я письмо нашел!) Давайте его прочтем "Уважаемые ребята, я фея цветов пролетая мимо потеряла у вас свой зонтик  и теперь он стал не волшебным и я не смогу создать с его помощью другие зонтики для цветочных фей,а они так их ждут, может вы поможете мне?"

Ребята, а мы с можем помочь фее? А как мы ей сможем помочь? Хорошо,так и сделаем,создадим множество маленьких цветочных зонтиков!

А вы знаете что зонтики можно использовать не только как укрытия от дождя, в далёкие времена девушки пытались сохранить белый цвет кожи и не загорали и при помощи зонтика прятались от солнца,даже у нас на участке,вспомните, над скамеечками возвышается огромный зотник, чтобы когда мы отдыхали на скамейке нас не напекло солнышко,а ещё помните такого персонажа как Мэри Поттенс ,она использовала зонтик для перелета, как наша таинственная цветочная фея.

Тогда давайте возьмёмся за дело и подарим феям зонтики, для начала на листе карнота нам нужно карандашом наметить эскиз зонтика,далее этот эскиз мы разукрасим, предварительно разогретым пластилином и готовый зонтик украсим красивыми объемными цветам. Приступим!

(Создание эскиза)

Сейчас определяемся каких цветов и оттенков будет наш зонт,кладём кусочек пластилина и указательным пальцем движением вверх- вниз размазываем на определенном участке рисунка (продолжение работы).

Зонтик почти готов,я предлагаю вам немного отдохнуть и вспомнить веселую игру для наших пальчиков.

(Руки в кулачках)

Папа палец,папа палец покажишь и громко громко назовись - я Большой палец(выставляя большой палец вверх)

Мама палец,мама палец покажишь и громко громко назовись- я Указательный палец(выставляя указательный  палец вверх)

Старший брат палец покажишь и громко громко назовись- я средний палец (выставляя средний палец вверх)

Сестричка палец, сестричка палец покажишь и громко громко назовись-я безымянный палец(выставляя безымянный палец вверх)

Малыш палец,малыш палец покажишь и громко громко назовись-я Мизинчик(выставляя мизинец палец вверх)

Мы в ладошки хлопает и громко громко охаем!!!

Прекрасно,а теперь самое главное в работе - это украшение, посмотрите пожалуйста на телевизор,какое количество существует разных цветов и ромашки и розы,геоцинты и георгины и множество других,выбирите пожалуйста какие цветы будут украшать ваш зонтик и при помощи пластилина поместите их,пусть зонт распустится цветами (самостоятельная работа детей).

Какие прекрасные зонтики у вас ребята получились ,феям очень понравятся, а сейчас мы их повесим на выставку, чтобы вечером и родители наши восхитились нашей работой,а завтра с утра мы их упакуем в конверт и отправим в волшебную страну к цветочным феям.

Скажите пожалуйста что вам понравилось больше всего на занятии?

А что было сложно?

Чем вы хотели бы заняться на следующем занятии?

Большое спасибо за работу,мы сегодня сделали хорошее дело, помогли тем кто в нас нуждался.

Краткое описание документа:

Конспект образовательной деятельности для детей подготовительной группы

Тема: "Цветочный зон"

Цель: знакомство детей с новой техникой пластилиной аппликацией

Задачи:

• Формирование художественно-эстетического вкуса;
• Формирование мелкой моторики рук, посредством работы с пластилином;
• Формировать интерес и потребность в работе с пластилином;
• Активизировать воображение, инициативу, творчество ребенка;
• Развитие умения смешивания цветов пластилина;
• Воспитывание бережного отношения к работе, взаимовыручка и взаимопомощи;
• Создавать максимальную свободу для проявления инициативы и необходимое для этого физическое и психологическое пространство.