Инфоурок Дошкольное образование КонспектыКонспект образовательной деятельности по экологическому воспитанию детей средней группы "В поисках Иванушки"

Конспект образовательной деятельности по экологическому воспитанию детей средней группы "В поисках Иванушки"

Скачать материал

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида№54 «Белоснежка»

 

 

 

 

 

 

 

 

Конспект открытой образовательной деятельности

 с детьми средней  группы

 

«В  поисках  Иванушки»

 

на КМО  по  теме

«Система экологической работы в ДОУ по экологическому воспитанию дошкольников»

 

 

 

 

 

Провела и подготовила воспитатель:  Каримова З.М.,

высшая квалификационная категория

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

г.Альметьевск, 2024 г.

Цель: - формировать у детей основы экологической культуры.

Задачи:

•Образовательные: расширять и систематизировать знания детей о природе, формировать интерес к проблеме охраны природы, продолжать знакомить детей с правилами поведения в природе. Активизация в речи детей прилагательных: длинноухий, косолапый, короткохвостый, быстроногий, коротконогий, травоядный, всеядный.

•Развивающие: развивать у детей желание вносить посильный вклад в природоохранное воспитание населения, развивать кругозор, мышление, связанную речь.

•Воспитательные: воспитывать заботливое отношение к природе.

Материалы и оборудование: оформление зала по мотивам сказки «Гуси-лебеди» (печка, яблоня, речка, избушка), мультимедийное устройство, презентация «Дикие животные»,  плакат «Правила поведения в лесу», аудиозапись «Звуки леса», «Голоса  лесных птиц», видео обращение  Машеньки.

Предварительная работа: комплекс занятий по ознакомлению
с окружающим миром на тему «Лес», «Дикие  звери леса осенью», «Дикие звери зимой», «Домашние  животные и птицы».

Использование в режимные моменты  дидактических игр: «Кто где живёт?», «Кто чем питается?», «Мамы и детеныши», «Времена года».

Наблюдения за деревьями в разные сезоны.

Акция «Покормите птиц зимой» (совместное изготовление родителей и детей  кормушек для птиц).

Акция «Вторая жизнь вещам!» (совместное изготовление родителей и детей  изготовление поделок из вторсырья).

Трудовая деятельность по сбору мусора на участке группы.

Беседы о правилах поведения в лесу.

Беседа о мусоре: откуда берется, какие виды мусора бывают,
чем вреден мусор и т.д.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ход.

Воспитатель: Ребята, к нам сегодня пришли гости, давайте поприветствуем их

Встанем рядышком, по кругу,

Скажем «Здравствуйте!» гостям.

Если каждый улыбнется,

Утро доброе начнется!

-Доброе утро!

Воспитатель: Дети скажите, в какой стране мы живем? (Россия). Ребята, наша страна  славится  красивыми лесами. И мы с вами отправимся на экскурсию в лес.

 Раздается звонок на телефон.

Воспитатель: Дети, извините, надо принять видеозвонок.

На экране появляется озабоченное лицо Машеньки:

-Здравствуйте, ребята. Как хорошо, что я вас застала. У меня случилась беда: гуси-лебеди унесли моего братца Иванушку, а я обещала матушке и батюшке присматривать. Не углядела, моя вина. Но у вас прошу помощи: помогите найти братца, одна я не справлюсь до вечера, лес  такой огромный!

Воспитатель: Ну как? Поможем  Машеньке искать братца? Дети: Да.

Воспитатель: Раз, два, три, покружись-

                        В лесу зеленом очутись!

- Ну вот, мы с вами в лесу. Как красиво в лесу! (слышится пение птиц, аудиозапись «Звуки леса»)

Воспитатель: А вон печка. Давайте спросим у нее, может она подскажет, куда гуси-лебеди улетели и унесли братца Иванушку.

-Печка, печка, подскажи, пожалуйста,  куда гуси-лебеди улетели.

Печка(голос печки): Ответьте на мой вопрос, тогда и дам подсказку. Назовите правила поведения в лесу. (Дети называют правило)

Воспитатель: А теперь давайте проверим, все ли правила вы назвали (показывает плакат «Правила поведения»).

- Молодцы, справились с заданием. Вот и подсказка. А что это? (ответы детей). Это часть пазла, который нам придется собрать, чтобы узнать, куда улетели гуси- лебеди.

 

Воспитатель: Ребята, вы обратили внимание, какой воздух в лесу? (Чистый, свежий) Как вы думаете, он отличается от воздуха, которым мы дышим в городе? (В городе воздух не очень свежий из - за  того, что там много автомобилей) Почему? (потому что в лесу много деревьев, они защищают нас от пыли, грязного воздуха, от загазованности машин.) Давайте все вместе вдохнем глоток свежего воздуха!

 

Воспитатель: Я вижу яблоню. Давайте у нее спросим, куда гуси-лебеди улетели и унесли братца Иванушку.

-Яблонька, яблонька, подскажи, пожалуйста,  куда гуси-лебеди улетели.

Яблонька: (голос яблоньки). Перечислите, кто живет в лесу .

(дети перечисляют,  по ходу  педагог просит детей,  назвать характерные особенности диких зверей.  А на экране появляются картинки  зверей).

Яблонька: Молодцы, справились. Вот вам подсказка.

Воспитатель:  Итак, у нас есть  второй  фрагмент пазла.

 

Воспитатель:  Дети, в лесу, много деревьев. Что такое дерево? (дерево самое большое растение). Назовите его части (корень, ствол, ветки и листья).Как вы думаете, дерево живое? (да) Почему? (Оно растет, дышит, питается)

А какие деревья растут в лесу? (Сосна, дуб, клен, липа, ел, берёза). Как вы думаете,  зачем нужны деревья? (Они очищают  воздух. Под ними есть норы животных, они там живут. На деревьях   строят гнезда птицы.)

Воспитатель: верно, молодцы!

 

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Собираем детвору

Поиграть в одну игру.

(взмахи поочередно правой и левой рукой)

Покажите мне, ребята,

Как в лесу живут зверят ,

Как лисенок просыпается,

Как бельчонок умывается,

Как зайчонок поскакал,

Как волчонок пробежал,

Как ежонок и ежиха

Собирают ежевику.

Только медвежонок спит.

Просыпаться не спешит.

 

Воспитатель:  А вот и  молочная речка, кисельные берега (кругом мусор: фантики, бутылки, пакеты, банки..)

 -Ой, как грустно! Даже не слышно пения птиц. Посмотрите внимательно вокруг и скажите, чего не должно быть в лесу?

(Пакетов, бумаги, бутылок…)

Воспитатель: Одним словом - мусора.

Воспитатель: Правильно. Что же делать, как помочь ? Давайте уберем весь мусор на берегу речки. И тогда наш лес и все его жители будут очень рады.

Очищают лес от мусора.

Воспитатель: Вот и навели порядок. Сразу запели птички. Красота!

Раздаются звуки голосов птиц (кукушки, синички, вороны, сороки, дятла, воробья).Дети угадывают.

-Молодцы, все угадали! А вот и недостающая часть (дети собирают пазл).

 

Воспитатель: Так где же у нас Иванушка?   (в доме Бабы-Яги).

Дети подходят к домику и находят Иванушку.

 

-Надо позвонить  Машеньке, обрадовать ее – братца мы нашли.

- Алло, Машеньке, братца мы нашли, в самой чаще в доме бабы яги. Ждем тебя.

Воспитатель: Вот и подошло к концу наше необычное путешествие по лесу. Понравилось вам? А что больше всего? Мне тоже понравилось с вами путешествовать, Вы, были сегодня активны, все отвечали и поэтому мы с вами так быстро справились со всеми заданиями. И нашли Иванушку.

Тут же вбегает Аленушка.

Машенька: Спасибо вам, дети, за помощь. А это вам в  благодарность, пока по лесу бегала, насобирала. Спасибо! (передает корзинку с яблоками, забирает братца, уходят).

 

Воспитатель: Ну и нам пора возвращаться в детский сад.

Раз, два, три, покружись-

В детском саду очутись!

-Вот мы и в саду. На этом наше занятие подошло к концу. Попрощаемся с гостями и пойдем в группу (дети прощаются и уходят).

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект образовательной деятельности по экологическому воспитанию детей средней группы "В поисках Иванушки""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Садовод-декоратор

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Конспект составлен по мотивам сказки "Гуси-лебеди". В поисках братца Машеньки по лесу детям приходится выполнять задания, при этом они закрепляют известные знания, узнают новое. Надеюсь, материал будет интересен коллегам-педагогам воспитателям детского сала.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 660 953 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 22.02.2024 61
    • DOCX 51 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Каримова Зиля Мунировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Каримова Зиля Мунировна
    Каримова Зиля Мунировна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 30207
    • Всего материалов: 17

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация взаимодействия с родителями (законными представителями) для решения образовательных задач в ДОУ

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 118 человек из 39 регионов
  • Этот курс уже прошли 331 человек

Курс повышения квалификации

Воспитательный потенциал методики Никитиных на основе идеи необратимого угасания возможностей эффективного развития способностей детей дошкольного возраста

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 46 человек

Курс профессиональной переподготовки

Инклюзивное образование: особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста

Воспитатель детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 112 человек из 39 регионов
  • Этот курс уже прошли 604 человека

Мини-курс

Самосовершенствование: шаги к личному росту и эмоциональному благополучию

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 256 человек из 61 региона
  • Этот курс уже прошли 71 человек

Мини-курс

Влияние внешних факторов на психологическое развитие личности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Профессиональное развитие бизнеса: стратегии и инструменты

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

Арт-педагогика как метод профилактики детских неврозов

Перейти к трансляции