Конспект образовательной деятельности по ознакомлению детей средней группы с глиной"Глиняных дел мастера"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Николаевский детский сад «Солнышко»

Конспект

образовательной деятельности по ознакомлению детей средней группы с глиной

«Глиняных дел мастера»

Подготовила:

Воспитатель первой

 квалификационной категории

Плешакова И.В.

Николаевка 2018

Цель: Предоставить ребенку возможность самостоятельно найти ответы на вопросы «как» и «почему» можнодействовать с глиной.Составить правила обращения с предметами из глины.

Задачи:

ОО «Социально-комуникативное  развитие»

Прививать умение договариваться между собой.

Воспитывать чуткость, отзывчивость, взаимопонимание.

ОО «Познавательное развитие»  Дать представление что глина – природный материал, познакомить со свойствами глины: мягкая, изменяет форму, липкая, сухая тяжелая, хрупкая, на воздухе твердеет.

ОО «Речевое развитие» Формировать грамматический строй речи. Активизировать словарь: вязкая, липкая, твердая, хрупкая.

ОО «Художественно-эстетическое развитие» Активировать способы лепки. Развивать чувство согласованности обеих рук. Выполнять движения под музыку.

ОО «Физическое развитие» Формировать двигательную активность.

Материал и оборудование: Дымковская барышня, два подноса, стаканчики с водой, доски для лепки, фартуки, нарукавники, лупы, предметы из глины.

Ход:

I.                   Вступительная часть. Сюрпризный момент: дымковская барышняпришласподарком. Подарок хранит много тайн и секретов.Барышня предлагает рассмотреть подарок.

II.                Основная часть. Дети исследователи (одевают фартуки и нарукавники и проходят к столам).Что это? (На подносах сухая глина и ком сырой глины.

Опыт №1«Сухая  глина». На ощупь твердая.

Дети рассматривают через лупу (состоит из крупинок,  но их не видно и кажется целым куском). Предложить надавить на сухую глину. Что произошло? Вывод: сухая глина крошится крупинки распадаются. От большого кома, каждый себе отрывает кусочек. Действия с глиной. Вывод: сырая глина мнется, она мягкая, меняет форму.

Опыт №2 «Глина дружит с водой» В стаканчик с водой опустить комок сырой глины. Что произошло? Вывод: Глина тяжелее чем вода, поэтому тонет.

Опыт №3 «Солнышко и глина». Предложить бросить ком глины на доску. Что произошло? А если высушить на солнышке и тоже бросить, что произойдет?Вывод: твердая глина, хрупкая и может разбиться.

Физминутка.  Под музыку «Топнем ножкой - хлопнем  в ладошки».

III.             Заключительная  часть. Барышня приглашает на выставку «Предметы из глины». Составить правила как обращаться с глиняными игрушками и предметами.

Рефлексия. Где добывают глину, какие свойства глины вы запомнили, что можно слепить из глины.