Конспект образовательной деятельности по аппликации (ОО «Художественно-эстетическое развитие») Тема: «Совенок» Цель: Расширить представления детей о лесной птице-сове, об особенностях внешнего облика, образе жизни.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение -

детский сад «Тополек» Тукаевского муниципального района РТ

Конспект образовательной деятельности

по аппликации для детей средней группы

Тема: «Совёнок»

ОО «Художественно-эстетическое развитие»

Выполнила:  воспитатель

первой квалификационной  категории

Сюрина  Надежда  Михайловна

с. Шильнебаш

2016 год

Конспект образовательной деятельности

по аппликации (ОО  «Художественно-эстетическое развитие»)

Тема: «Совенок»

Цель: Расширить представления детей о лесной птице-сове, об осо­бенностях внешнего облика, образе жизни.

Задачи:

1.Учить составлять предмет из деталей, аккуратно вырезать части аппликации.

2. Развивать мелкую и общую  моторику рук.

3. Воспитывать у детей любознательность, любовь к природе.

Материал: плотный картон чёрного  цвета;  цветная бумага;  ножницы;  клей ПВА; кисть; клеенка; тряпочка для удаления лишнего клея; иллюстрация с изображением совы,  аудиозапись голоса совы.

Оборудование:  ноутбук, магнитная доска, плотный картон, заготовки для аппликации.

Предварительная работа: чтение книги Г. Снегирева «Про птиц», просмотр мультфильмов, слушание аудиозапись  пение птиц.

Виды детской деятельности: игровая, изобразительная, коммуникативная, двигательная.

Содержание организованной деятельности детей

1.Вводная часть.

Загадываю  загадку о лесной птице:

У неё глаза большие

Хищный клюв – всегда крючком

По ночам она летает.

Спит на дереве лишь  днем

(Ответы детей).

Правильно, ребята, это сова!

Дети, послушайте голос птицы и постарайтесь его запомнить. (Прослушивание аудиозаписи). Как называется птица, чей голос мы слышали? (Ответы детей). Это сова.

Показ презентации «Совы».

- Посмотрите, какие бывают совы! Ушастая и сова болотная, сова полярная. (Показываю детям иллюстрацию с изображением птиц).

Сова  очень мудрая птица и решила она организовать школу для молодых птенцов. Вот только разлетелись птенцы по лесу,  давайте посчитаем, сколько их осталось.

УМК. Считать будем по-татарски:  бер, ике, өч, дүрт.

Дети, поможем тетушке сове собрать совят. Давайте, скорее  приступим к этому увлекательному занятию и сделаем совёнка по технике аппликация.

Ребята,  вспомним,   из каких частей состоит тело совы?

Вместе с детьми обсуждает по иллюстрации особенности внешнего облика совы: туловище овальной формы, большие круглые глаза желтого цвета с черными зрачками, брови- щеточки над глазами, треугольный клюв, закругленные крылья, две ноги,  пестрое оперение.

А чем отличается сова от других птиц?

У совы большая голова, большие глаза, которые расположены впереди, она -ночная птица.

Ребята, послушайте  потешку  про сову.

Совушка-сова,
Большая голова,
На пеньке сидит,
Головой вертит,
Глазками хлоп-хлоп!
Ножками топ-топ!

Ребята, сегодня к нам в гости прилетела  тетушка сова, которая хочет посмотреть, какие вы умелые и ловкие!

2.Практическая часть

Показ образцов  на магнитной доске.

Дети, прежде чем мы приступим к работе, нужно размять наши

пальчики!

Пальчиковая гимнастика

«Птички»

   Птички полетели,

   Крыльями махали,

   На деревья сели,

   Вместе отдыхали.

Работа детей за столами.

Дети по показу воспитателя вырезают детали: круг – туловище, разрезают круг на два полукруга – крылья.

Раскладывают готовые детали на картоне: туловище, в верхней части туловища – глаза, клюв, сверху туловища – уши, внизу туловища лапки,  по бокам два крыла.

 Детали поочередно наклеиваются на основу и выставляют на магнитную доску.

Дети, посмотрите!  Все наши совята собрались в лесной школе.

В конце занятия сделать выставку работ детей.

3. Заключительная  часть

Рефлексия.

– Дети, кому вы помогли?

– Чем мы сегодня занимались?

– Что вам понравилось больше всего?

Игра  «Сова».

Один из детей сова (надевает шапочку — маску совы). Сова сидит на стульчике (на суку).

Дети обращаются к ней: «Совушка - сова, ты большая голова». А сова отвечает: «На суку сижу, во все стороны гляжу, комаров, жуков ловлю. Лечу….» После этого «слова» начинает ловить разбегающихся детей, кого поймает, тот становится «совой».

Презентация «Совёнок»