Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Конспект образовательной деятельности по логопедии "В космос - за Азбукой"

Конспект образовательной деятельности по логопедии "В космос - за Азбукой"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Тема: «В космос - за Азбукой».

План ОД

I. Вводная часть 5 мин.

  • Создание проблемной ситуации.

  • Создание мотива для деятельности детей.

  • Определение цели.

  • Сигнал SOS.

  • Видеообращение.

II. Основная часть 22 мин.

  • Строительство ракеты.

  • Полёт на ракете.

  • Стихотворение о планетах и их спутниках.

  • Выполнение грамматических заданий.

  • Игры «Буквы рассыпались».

  • Подвижная игра «Космическое топливо».

  • Физминутка.

  • Экспериментальная деятельность. Рисование пароля-символа.

  • Возвращение на планету Земля.

III. Заключительная часть 3 мин.

  • Оценка деятельности детей.

  • Подведение итогов ОД.

  • Самооценка.

  • Сюрприз от Азбуки.

Деятельность ОД 30 мин.




Ход занятия:



Части занятия

Содержание

Области


1. Вводная часть

Создание проблемной ситуации. Создание мотива для деятельности.

Определение цели.







Звуковой сигнал
















Видеотелеграмма

Организационный момент

Дети стоят напротив друг друга.


Логопед: Ребята, давайте поприветствуем друг друга.


Дети: Я тебе – друг – и ты мне друг,

Я встану в круг – и ты встанешь в круг,

Я тебя вижу – и ты меня видишь,

Я тебя слышу – и ты меня слышишь,

Я помашу – и ты мне помашешь,

Здравствуй, скажу – и ты мне скажешь,

Я улыбнусь – и ты улыбнёшься,

Я попрошу – и ты отзовёшься.


Раздается сигнал SOS, логопед надевает наушники.


Логопед: Я – Земля, прием. Это детский сад №56. Нужна наша помощь? Мы обязательно постараемся помочь.


Обращается к детям.


- Ребята, произошло чрезвычайное происшествие. Звонили из Центра космической связи и сообщили, что из космоса поступают сигналы SOS.


- Вы знаете, что это за сигналы? (Ответы детей)


- Правильно, это значит сигналы бедствия.


На экране изображение королевы Азбуки. Текст:


- «Ребята! Инопланетяне похитили меня и удерживают на своем корабле. Они вернут меня на Землю, если вы выполните их условия:


1. Вы должны показать свои знания о космосе, пройти подготовку и вывести ракету в космос.


2. Кроме того, вы должны показать свое умение говорить грамотно и красиво.


- Жду помощи! Ваша королева Азбука».










































Слайд КЦ


II. Основная часть

Подготовка к полёту в космическом Центре.










Чистоговорки в сочетании с упражнениями для мелкой моторики












Слайд 2

«Космос»


Диалог о профессии космонавта



























Слайд «Космос. Планеты»



















Чтение стихотворения









Составление названий планет из отдельных букв




Определение наличия или отсутствия в словах звука «Р»







Определение количества слогов


Составление предложений



Игра «1,2,5»





Игра «Созвездие»

Сочетание речи с движением и музыкой




Слайд «Созвездия»



Отгадывание загадки

Слайд – ответ:

«Большая Медведица»


Голос








Физминутка












Голос





Слайд «Космодром»







Видеоклип

«Взлёт ракеты»








Песня

«Я земля, я своих провожаю питомцев…»


Голос из ЦУП








Видеоклип «Приземление»







III. Заключитель-ная часть.

Оценка деятельности детей.

Подведение итогов ОД.

Самооценка.

Подарки от Азбуки.








Появление королевы Азбуки








Видеоклип «Салют в честь королевы Азбуки»

Логопед:

- Наша королева Азбука в опасности!

- Поможем ей? (Ответы детей)

- Мы ведь любим нашу королеву?

- Но как мы можем помочь королеве Азбуке? (Ответы детей)

- Есть у меня один план: нужно позвонить в Центр подготовки космонавтов.

- Вы хотите вступить в отряд юных космонавтов? (Ответы детей)

Звонит:

- Алло! Это Центр подготовки космонавтов? Наши дети очень хотят вступить в отряд юных космонавтов. Нам это очень нужно. Вы нам поможете? Спасибо.

- Ребята, разрешение получено. Я буду вашим инструктором.


(Отправляемся в космический Центр)


Логопед:

- Вот мы и в космическом Центре.

- Дети, занимайте места в учебном классе. (Дети садятся за столы по 2 человека. По периметру 4 стола напротив друг друга.)

Голос:

- Добрый день! Космический центр предлагает вам свою помощь и содействие. Выполняйте задания инструктора. Мы следим за ходом подготовки по видеокамерам. Желаем успехов!

Логопед:

- Начнём подготовку к полету в космос с упражнений для органов речи, пальчиков и кистей рук. Это нам очень пригодится.


Логопед проговаривает вместе с детьми.


Упражнение «Замок».

овы – овы – овы – овы – в космос мы лететь готовы.


Упражнение «Шар».

ра – ра – ра, ра – ра – ра – подготовиться пора.


Упражнение «Встреча».

сём – сём – сём, сём – сём – сём – нашу Азбуку спасём.


Упражнение «Веер», «Крылья».

шим – шим – шим, шим – шим – шим – заниматься поспешим.


(На экране - изображение космонавта в космическом пространстве).


Логопед:

- А вот и 1-е задание Центра:

- Дети, как называется профессия человека, которого вы видите на экране? (Ответы детей)

- Какими качествами должен обладать космонавт? (Примерные ответы детей: « Он должен быть умным, образованным, любознательным, смелым, сильным, выносливым, мужественным, отважным, трудолюбивым»)

Логопед:

- Чтобы спасти королеву Азбуку, нам тоже понадобятся эти качества. Но чтобы их приобрести, нужно жить по правилам. Их мы уже знаем. Назовём их:

Дети:

- Главным правилом у нас – строго выполнять приказ.

- Космонавтом хочешь стать – надо очень много знать.

- В космос хочешь полететь – надо многое уметь.

- Любой космический маршрут проложат те, кто любит труд.

- Чтоб тебя все понимали – говорить учись вначале.

- Настроенье поднимай, никогда не унывай.

- Только дружных звездолёт может взять с собой в полёт.

- Скучных, хмурых и сердитых не берём мы на орбиту.


Логопед:

- Молодцы!

- Выполняем 2-е «звёздное» задание.

- Где работает космонавт? (Ответы детей)

- Чтобы выйти в открытый космос, нужно иметь специальный защитный костюм. Какой костюм надевает космонавт? (Ответы детей)

- Как вы, ребята, представляете себе космос? (Ответы детей)

Логопед: Верно.

Космос – это огромное, необъятное пространство. Давайте образуем слова с приставкой «без-» (бес-) для его характеристики:

Космос – это пространство без дна (бездонное), без конца (бесконечное), без предела (беспредельное), без границ (безграничное), без людей (безлюдное), без воздуха (безвоздушное)

- Ребята, космонавт видит в космосе множество различных планет. Какие планеты Солнечной системы вы знаете?


Дети: По порядку все планеты назовёт любой из нас:

Раз – Меркурий, два – Венера,

Три – Земля, четыре – Марс.

Пять – Юпитер, шесть – Сатурн,

Семь – Уран, за ним – Нептун.

Он восьмым идёт по счёту,

А за ним, уже потом,

И девятая планета,

Под названием Плутон.


Логопед: Молодцы! Названия планет вы знаете, а теперь сложим их из отдельных букв.


Дети складывают слова под символами кругов-планет (круги разного цвета).


Логопед:

- В названии каких планет есть один звук «Р»?

(Ответы детей)

- Правильно.

- В названии каких планет нет звука «Р»? (Ответы детей)

- В названии каких планет есть два звука «Р»? (Ответы детей)

- Молодцы!


- Назовите количество слогов в каждом слове. (Ответы детей)

- Как вы это определили? (Ответы детей)

- Составить предложения с названиями планет. (Ответы детей)

- Совершенно верно.


- Что можно увидеть в иллюминатор ракеты? (Ответы детей: «Один метеорит, два метеорита, пять метеоритов .Одну звезду, две звезды, пять звезд. Одно созвездие, два созвездия, пять созвездий).


- А теперь поиграем в игру «Созвездие»:


В просторе космическом воздуха нет,

И кружат там много различных планет.

Скопляются звёзды в каком-либо месте,

И притяжением связаны вместе.


- Отлично, прошу занять свои места.

- А знаете ли вы, что созвездия носят имена зверей, птиц и рыб? (Ответы детей)

-Назовите эти созвездия ( Ответы детей).

- Отгадайте загадку и угадайте название созвездия:

Из какого ковша не пьют, не едят,

А только на него глядят?


- Молодцы!


Голос: Всё хорошо, вы умны и дружны,

Спортивность свою показать вы должны.


Логопед:

- Вы готовы к новому испытанию, юные космонавты? (Ответы детей)

- Тогда по кругу шагом марш!


Логопед проговаривает вместе с детьми:

Ровным кругом друг за другом

Мы идём за шагом шаг.

Стой на месте, дружно вместе

Делаем вот так:

Руки на пояс поставим вначале,

Влево и вправо качнем мы плечами.

К небу потянемся, к полу пригнемся,

Дружно покружимся и не столкнемся.

Много минут уделяем зарядке,

Дружим со спортом, здоровье – в порядке!


Голос: Я – Центр управления полётами. Испытания закончены. Вы показали отличные результаты. Отправляйтесь на место взлёта ракеты – космодром. Полёт разрешаем!


Логопед: Вот мы и на космодроме.

- Экипаж, равняйсь!

- Командиром корабля назначается (имя).

- К полёту приготовиться!

- Надеть скафандры, шлемы (имитация)!

- Занять места в ракете!

- Пристегнуть ремни безопасности!

- Готовимся к запуску!

- Начинаем отсчёт: 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1 … Пуск!

- Командиру корабля доложить о ходе полёта.


Командир корабля: 1 минута – полёт нормальный.

2 минуты – полёт нормальный.

5 минут – полёт нормальный.


Логопед: В добрый путь!


Логопед машет рукой, провожает. Звучит песня.





Голос: Я – Центр управления полётами. Поздравляем! Вы выполнили задание: ракета успешно выведена в космос и совершила оборот вокруг Земли! Королева Азбука вне опасности. Командиру корабля запустить программу возвращения на Землю. Успешного приземления!


Логопед:

- Мы видим на экране спускаемый аппарат с юными космонавтами. Они возвращаются на Землю победителями, так как не побоялись трудностей, проявили упорство в достижении цели, выполнили все требования и тем самым освободили королеву Азбуку из космического плена.



Логопед: Вот вернулись из полёта

Наши храбрые пилоты.

Отдохните-ка с дороги,

Подведём теперь итоги.


- Дети, вам понравился полёт в космос? (Ответы детей)

- Почему вы решили подготовиться и вывести ракету в космос? (Ответы детей)

- Что вам запомнилось больше всего? (Ответы детей)

- Хотите быть настоящими космонавтами? (Ответы детей)

- Что бы вы сказали королеве Азбуке, если бы она здесь появилась? (Ответы детей)


Появляется королева Азбука.


Королева Азбука: Добрый день, дорогие дети! Я наблюдала за вашей подготовкой к полёту в космос, радовалась, что вы сумели вывести космический корабль на орбиту. Я благодарна вам за ваше желание помочь мне, за ваше доброе сердце. Примите от меня королевские подарки. Я теперь уверена, что вы много знаете и умеете и будете хорошо учиться в школе. Успехов вам во всём. До новой встречи!


Звучит музыка. Дети машут руками, провожая королеву Азбуку.























































































































































































































Длительность ОД: 30 минут.

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Данное занятие является итоговым в подготовительной к школе группе, направлено на закрепление полученных речевых навыков и интеллектуальных способностей. В занятии использован широкий спектр информационных технологий - видео, аудио, иллюстрации. Длительность образовательной деятельности - 30 минут, что соответствует санитарным нормам.

Общая информация

Номер материала: 277214
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>