Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию "Птицы" (средний дошкольный возраст) с учетом ФГОС ДОО.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию "Птицы" (средний дошкольный возраст) с учетом ФГОС ДОО.

библиотека
материалов








КОНСПЕКТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

тЕМА: «Птицы»


образовательная область

Познавательное развитие










Выполнила:

Макарова Олеся Константиновна

воспитатель МДОАУ ДСКВ № 71 "Лучик" г. Орска

















СОДЕРЖАНИЕ

Раздел

Стр.

I.

Пояснительная записка

3

II.

Конспект образовательной деятельности

3 - 6

III.

Список литературы

7


1.Пояснительная записка: актуальность темы: Формирование у дошкольников экологического сознания, экологической культуры, способности понимать и любить окружающий мир и бережно относится к нему – одна из актуальных задач воспитания. При ознакомлении детей с природой открываются возможности для, эстетического патриотического, нравственного воспитания. Общение с природой обогащает духовную сферу ребенка, способствует формированию положительных моральных качеств. Весна благоприятное время для формирования, уточнения знаний и представлений детей о жизни птиц, формирования заботливого отношения к ним.

Данное занятие реализуется в рамках образовательной программы. Образовательная область «Познавательное развитие» в программе предполагает ознакомление с миром природы. Формирование понимания того, что человек-часть природы, что он должен беречь, охранять и защищать ее, что в природе все взаимосвязано, что жизнь человека на Земле во многом зависит от окружающей среды. Воспитание умения вести себя в природе. Воспитание любви к природе, желания беречь её.

2.Образовательная деятельность в детском саду (конспект занятия)


Организационная информация

Примечание

1.

Ф.И.О. педагога


Макарова Олеся Константиновна


2.

Доминирующая образовательная область

Познавательное развитие


3.

Вид деятельности детей

Игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, двигательная активность.


Методическая информация


1.

Тема образовательной деятельности

«Птицы»


2.

Методы и приемы реализации содержания занятия

Загадки о птицах, игра «Танграм»,

физминутка «Птицы»,

пальчиковая игра «Птички-невелички»,

наглядные материалы наборы карточек в речевой деятельности

(для составления рассказов о птицах). Рассказы по картинкам, по фотографию.


«Умный Ивашка»

стр. 27

Разв.мел.

моторику

стр. 20


3.

Интеграция образовательных областей

Речевое развитие, социально-коммуникативное развитие.


4.

Возрастная группа:

Старшая группа


5.

Цель:

Расширение представлений детей о многогранной роли птиц в природе.


6.

Задачи:



6.1


Закреплять и систематизировать знания о птицах.


6.2


Развивать интерес к жизни птиц.


6.3


Воспитывать доброе, заботливое отношение к пернатым друзьям.


7.

Планируемые результаты:



7.1


Дети бережно относятся к окружающей природе, к птицам. Высокий уровень знаний у детей, по теме « Птицы». Богатый словарный запас. Дети составляют небольшие творческие рассказы о жизни птиц в весенний период.


7.2


Углубляется знания, преставления детей о птицах, местах их обитания лес, степь, болото, рек.


7.3


У детей сформировалось знания правил поведения природе и бережное отношение к ней.


8.

Организация среды для проведения занятия (образовательной деятельности)

Иллюстрации птиц, аудиозапись голосов и пения птиц, макеты, изображающие лес, болота, степь, реку, наборы карточек в речевой деятельности (для составления рассказов о птицах).


9

Подготовка к образовательной деятельности на занятии в режимные моменты

Игра, физ. минутка, пальчиковая игра «Птички – невелички», развивающая игра «Танграм», Загадки.


Конспект занятия


I.

Вводная часть



1.1


Введение в тему (создание проблемной ситуации)

Ребята, сегодня мы отправимся с вами в путешествие (гости). А

куда? Попробуйте угадать. (Звучит аудиозапись «голоса птиц»).


1.2

Мотивация деятельности детей

Хотите отправиться в мир птиц?


1.3

Целеполагание (с помощью педагога дети формулируют цель своей деятельности или принимают цель педагога)

Познакомиться с миром птиц со средой обитания, расширить представлений детей о многогранной роли птиц в природе.


1 мин.

II.

Основная часть:



2.1

Актуализация ранее приобретенных знаний

Загадки о перелетных птицах.

3 мин.

2.2

Добывание (сообщение и приятие) нового знания

Рассказ детей о птицах, изучение фотографий, карточек.

Птицы живут всюду, где есть растения и животные, пригодные им для пищи. Они не дают беспредельно размножаться насекомым и мелким грызунам, приносящим огромный вред сельскому хозяйству. Украшают природу красотой своего оперения и пения.

Расскажите о правилах поведения в природе (как нужно вести себя по отношению к птицам?) (Не шуметь в лесу; Не разорять гнезда; Не брать в руки птенцов; Не ловить в клетки птиц; Если после отлета птиц, найдете пораженную птицу, нужно ее взять домой, вылечить, и весной, когда птицы вернутся, выпустить на волю.)

- Хочу напомнить, что в трудную минуту не будем забывать о зимующих птицах. Как мы им поможем? (Повесим кормушки на участке, будем подкармливать зимой. Может быть за зиму мы спасем не одну птицу. А летом птицы помогут нам, они будут поедать насекомых- вредителей и продолжать охранять сады, парки, леса).









15 мин.

2.3

Самостоятельная деятельность детей по закреплению нового знания

Развивающая игра « Танграм». Выкладывание птицы из геометрических фигур.


3 мин.

III.

Заключительная часть



3.1

Анализ и самоанализ деятельности детей

Ребята, расскажите, что нового, интересного вы узнали о птицах?

- А что было бы с нашей природой, если бы птиц не было? (деревья бы все погибли)

- Как мы можем помочь птицам?

- Как человек заботится о пернатых друзьях в зимнее время?

Понравилось вам в путешествие ?

А что вам не понравилось? Почему?




3 мин.

IV.

Дальнейшая разработка темы (развивающая среда)


4.1


Создать в группе речевой предметно-развивающей среды

(картины, геометрические фигур)


4.2


Сделать пособия по моделирования в речевой деятельности (для составления рассказов о птицах).


4.3


Проект о птиц.


4.4


Проведение выставки детских рисунков «Птицы такие разные».





3. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Науменко Г.М. Русские нар, загадки: Умный Ивашка, Жар-птица и золотое зерно /Г.М. Науменко. – М.: Дет.

литература, 2009. – 63с.

2. Ткаченко Т. А. Развиваем мелкую моторику /Т.А. Ткаченко.- М.: Эксмо, 2010. – 64с.

3. Ушакова О.С. Развитие речи дошкольников.5 –6 лет /О.С. Ушакова.– М.: Изд-во Института Психотерапии,

2001.-256с.

  1. Скоролупова О.А. «Занятия с детьми старшего дошкольного возраста по теме «Весна. Насекомые. Перелетные птицы» /О.А. Скоролупова. – М.: ООО «Издательство Скрипторий 2003», 2010. – 161с.

  2. Кондратьева Н. Н. «МЫ». Программа экологического образования детей./ Н. Н. Кондратьева, Т. А. Шиленок, Т. А. Маркова,Т. А. Виноградова- СПб: «Детство-пресс»,2001-240с.



















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 14.03.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров389
Номер материала ДВ-525455
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх