602535
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыКонспект образовательной деятельности по познавательному развитию во второй младшей группе «Путешествие по сказке «Гуси –Лебеди»

Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию во второй младшей группе «Путешествие по сказке «Гуси –Лебеди»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Отдел образования исполнительного комитета

Сармановского муниципального района РТ















«Путешествие по сказке «Гуси –Лебеди»

(Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию во второй младшей группе)



















пгт Джалиль воспитатель

МБДОУ №4 I кв. категории

«Красная шапочка» Пирогова Н.Л.







2016 г.

Задачи:

Обучающая:

Закреплять представления о свойствах предметов: цвет, форма, размер. Умение выделять признаки сходства и различия предметов, объединять их в группы по общему признаку. Закрепить понятия один и много. Продолжать учить различать предметы по длине. (короткая, длинная); по высоте (высокий, низкий)

Развивающая:

Развивать наблюдательность, мыслительную активность.
Развивать память, логическое мышление. Развивать самостоятельность.


Воспитывающая:

Воспитывать интерес к математическим занятиям. Воспитывать стремление оказывать помощь другим, которые оказались в трудной ситуации.


Методы и приёмы:

Моделирование игровой ситуации с целью постановки проблемы и создания мотивации,

упражнения на логическое мышление и творческого характера, вопросы к детям,

использование дидактических пособий, наглядного материала.


Материалы и оборудование:

Магнитная доска и магнитный театр по сказке «Гуси – лебеди»: печка, «пирожки»

разной формы (круглые, квадратные, треугольные) по количеству детей, три тарелки с

изображением квадрата, круга, треугольника в серединке, яблоня с яблоками разной

величины, две корзинки, изображение речки, две дощечки –длинная и короткая, домик

Бабы Яги, по 5 зеленых треугольников и лист с изображением елочек на

каждого ребенка, Машенька и Ванюшка. Коробочка с письмом.


























Ход занятия.

Организационный момент

Воспитатель:

Здравствуйте ладошки, хлоп- хлоп- хлоп.

Здравствуйте ножки, топ- топ- топ.

Здравствуй мой носик, бип-бип-бип.

Здравствуйте щёчки, плюх- плюх- плюх.

Здравствуй мой ротик, чмок- чмок- чмок.

Здравствуйте гости дорогие!

Воспитатель:

Поудобней садитесь,

Не вертитесь, не крутитесь.

Дети, ой, что утром было,

Я же вам сказать забыла —

Только в садик я зашла,

И коробочку нашла.

Открываю я ее, вижу в ней я письмецо. (Читает письмо)

«Здравствуйте, дети! Пишет вам, Машенька. Гуси-лебеди унесли моего братца Иванушку. Где теперь мне его искать? Ребята помогите мне, пожалуйста».
- Что же теперь делать Машеньке? Мы ей поможем найти братца Иванушку? (Поможем)

Воспитатель:

- Конечно, поможем! Но для этого нам надо попасть в сказку. Закрывайте все глаза, а я скажу волшебные слова: «Где ты, сказка, отзовись, нам скорее покажись!»

Воспитатель:

- Вот мы с вами и в сказке! А вот и Машенька!

- Машенька, ты сиди здесь, жди нас, а мы с ребятами постараемся найти твоего братика! Готовы? Ну, тогда в путь!

По ровненькой дорожке шагают наши ножки Топ-топ-топ!
По камешкам , по камешкам Прыг-прыг-прыг!
Шли, мы шли и до печки дошли!

Воспитатель:

- Ребята, давайте спросим у печки, куда Гуси – Лебеди полетели?
Дети:

- Печка, скажи, куда Гуси-Лебеди полетели?
Печка:

- А вы достаньте мои пирожки, разложите их по тарелочкам, тогда скажу.
(Воспитатель достает поднос с пирожками)
Воспитатель:

- Ой, ребята, посмотрите какие пирожки румяные. Скажите, сколько пирожков испекла печка? (Много) А все ли пирожки одинаковой фигуры? (Разные: круглые, квадратные, треугольные)
Воспитатель:

- Возьмите по одному пирожку. Сколько пирожков осталось на подносе? (Ни одного)
- Саша, сколько у тебя пирожков? (У меня один пирожок)

- На какую фигуру похож он ? (Пирожок круглый)

- А у тебя Роксана сколько пирожков? (У меня один пирожок)

- На какую фигуру похож он? (Пирожок квадратный).
(Воспитатель спрашивает у нескольких детей)
- А вот и тарелочки, куда надо разложить пирожки. Но тарелочки не простые, на каждой тарелочке изображена своя фигура. Какие это фигуры? (Круг, квадрат, треугольник).
- А давайте теперь поиграем. Нужно будет положить пирожок в ту тарелочку, у которой рисунок, такой же фигуры, как и ваш пирожок.
Опрос детей:
- Сколько квадратных пирожков? (Много)
- Сколько круглых пирожков? (Много)
- Сколько треугольных пирожков? (Много)

Воспитатель: (Обращается к печке)

- Ну вот печка, ребята справились с твоим заданием. Скажи куда Гуси –Лебеди полетели?
Печка:

Молодцы ребята. Спасибо! Гуси-Лебеди полетели к лесу! Возьмите мой пирожок для Бабы-Яги.
Воспитатель:

- Спасибо Печка! Ну что ребята ваши ножки не устали? Пойдем дальше?

Топ-топ ножки шагают по дорожке
Дорожка кривая ни конца ни края.
Мы идем, идем, идем и ничуть не устаем!

Воспитатель:

- А вот и яблонька стоит и ветвями шевелит! Давайте спросим у яблоньки куда Гуси- лебеди полетели?
Дети:

- Яблонька, скажи куда Гуси-Лебеди полетели?
Яблоня:

- А вы соберите мои яблочки, тогда скажу.
Воспитатель:

- Ребята, посмотрите, сколько яблок на яблоне? (Много) А все ли яблочки одного цвета? (Нет: красные, желтые). А все ли яблоки одинаковые по размеру? (Яблоки разные: большие и маленькие).
- Давайте соберем яблочки, возьмите по одному яблочку.

- Посмотрите внимательно на свое яблоко, поднимите вверх красные яблоки. Они какого размера? (Большие)

- А теперь желтые. Они какого размера? (Маленькие)

(дети выполняют задание)

- А теперь поиграем в игру «Разложи по размеру», вот и корзинки, куда надо разложить яблоки? Скажите корзинки одинаковые по размеру? (Корзинки одинаковые).

- А чем они отличаются? (Цветом: одна красная, а другая желтая)
- Адель, у тебя какое яблоко по размеру? (Большое, красное). А у Ксюши какое? (Маленькое, желтое)
- В какую корзинку мы положим большие красные яблоки? (В корзинку красного цвета)

- А маленькие желтые яблоки, в какую корзинку будем собирать? (В корзинку желтого цвета). (Дети выполняют задание)

Воспитатель: (Обращаясь к яблоне)

- Ну вот яблоня, ребята справились с твоими заданиями. Скажи куда Гуси-Лебеди полетели?
Яблоня:

- Молодцы ребята. Гуси-Лебеди полетели к лесу. Возьмите мое яблочко в дорогу.
Воспитатель:

- Ну что, ребята, пойдем дальше?
Зашагали ножки. Топ-топ-топ
Прямо по дорожке. Топ-топ-топ.
Ну-ка веселее. Топ-топ-топ.
Вот как мы умеем. Топ-топ-топ!
- Ребята, смотрите молочная река, кисельные берега. Скажите мы можем перешагнуть или перепрыгнуть эту речку? (Нет)

- А почему? (Река широкая)

- Что же нам делать? Ой, посмотрите, на берегу две дощечки лежат. Какую нам надо взять дощечку, чтобы перейти через речку? (Длинную) А как узнать какая дощечка длинная, а какая короткая. (Способом наложения) Дети определяют длинную дощечку и « переходят» через речку.
(Подходят к домику Бабы Яги)
Воспитатель:

- А вот и дом Бабы-Яги. Давайте громко похлопаем в ладоши, чтобы она нас заметила. (Хлопают)
Баба Яга:

- Кто, такие? Чего расшумелись? Чего мне спать не даете?
Воспитатель:

- Отдавай нам Иванушку.
Баба Яга:

- Ишь, какие хитренькие. Я поспала. Проголодалась. Вот как раз Иванушкой и закушу.
Воспитатель:

- Не надо Баба Яга Иванушку кушать. Мы тебе пирожок и яблочко принесли.
Баба-яга:

- А пирожки я люблю. И яблок давно не ела. Только вот у меня другая беда. В моем лесу совсем осталось мало елочек, не могли бы вы мне их посадить.
Воспитатель:

- Ребята давайте посадим елочки : высокую и низкую, тогда она нам Ванюшу отдаст.
(Дети подходят к столу на котором лежат листочки с изображением елочек сделанных из треугольной фигуры и зеленые треугольники. Дети выкладывают их)
Баба яга:

- Вот спасибо вам. Так уж и быть забирайте своего Иванушку.
(Отдает детям Иванушку-куклу)
- Воспитатель:

- Ребята, солнышко уже садится, скоро ночь наступит, пора нам возвращаться в детский сад.

- Баба Яга, подскажи как нам с ребятами из сказки побыстрей к Машеньке добраться?

- Как только вы мне объясните, когда нужно завтракать, обедать и ужинать

сразу к Машеньке и вернетесь.

Упражнение «Закончи предложение».

-Спим мы ночью, а делаем зарядку… (утром)

-Завтракаем мы утром, а обедаем… (днем)

-Обедаем мы днем, а ужинаем… (вечером)

-Ужинаем вечером, а спим… (ночью)

-Солнце светит днем, а луна… (ночью)
-Вот мы и вернулись. Забирай Машенька своего братца, да смотри не оставляй его одного без присмотра.
Маша:

- Спасибо вам ребята за то, что помогли мне Иванушку вернуть.
Воспитатель:

- Ну а нам пора возвращаться. Закройте глазки, а я скажу волшебные слова. – «Вот и сказочке конец, а кто слушал молодец».
(Дети открывают глаза)
Вот и закончилось наше путешествие в сказку.
- Давайте вспомним в какой сказке мы побывали?
- А что мы там делали?
- Кому мы помогали? Как?
- Какое задание вам понравилось больше всего? Вам понравилось делать добрые дела?
Ребята вы все сделали верно и со всеми заданиями справились. Молодцы! Я очень вами довольна. Но мы не прощаемся со сказками. В следующий раз мы побываем еще в какой-нибудь сказке.

Общая информация

Номер материала: ДБ-205924

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.