969397
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыКонспект образовательной деятельности по социально – коммуникативному развитию в старшей группе «Правила дорожного движения»

Конспект образовательной деятельности по социально – коммуникативному развитию в старшей группе «Правила дорожного движения»

библиотека
материалов


Цель: формирование основ безопасного поведения на дорогах.


Задачи:

образовательная: закрепить знания правил дорожного движения; расширять знания о видах транспорта; закрепить названия профессий людей, управляющих различными видами транспорта; познакомить с гужевым транспортом.


развивающая: расширять словарный запас, связанный с правилами дорожного движения; классифицировать виды транспорта (воздушный, водный, наземный); развивать мелкую моторику рук.


воспитательная: воспитывать культуру безопасного поведения на дорогах; умение применять полученные знания в реальной жизни.


Обогащение и активизация словаря:

пешеход, тротуар и проезжая часть, знаки дорожного движения, гужевой транспорт, аэродром, пристань, гараж, вагоновожатый, машинист, мотоциклист.



Предварительная работа:

Знакомство с правилами дорожного движения;

Чтение художественной литературы;

Рассматривание иллюстраций о правилах поведения на дорогах;

Дидактические игры «Собери знак», «Найди нужный знак»;

Рисование дорожных знаков;



Материал к занятию:

Презентация со слайдами; музыкальное сопровождение; иллюстрации аэродрома (аэропорта); речного порта (пристани); гаража; разрезные дорожные знаки для игры «Собери знак»; по 2 круга на каждого ребенка (красного и зеленого цветов); мяч; карточки с видами транспорта на каждого ребенка; костюм ежика; картинки – раскраски видов транспорта на каждого ребенка.














Ход занятия:


Ребята, сегодня к нам в гости пришел Ёжик из леса.

Ёжик: Здравствуйте, ребята. Я захотел прогуляться: шишек, желудей, веточек для поделок вам принести. Да еле-еле до вас добрался, чуть в аварию не попал, едва жив остался. Как назад пойти не знаю? Помогите мне, пожалуйста?

Ребята, как вы думаете, почему он попал в такую ситуацию? (Потому что он живет в лесу, а там нет улиц. Ёжик не знает правил дорожного движения.)

Давайте поможем ему познакомиться с правилами уличного движения. Вы согласны?

Давайте откроем книгу о правилах дорожного движения. Слайд №2

Предлагаю детям встать в круг, поиграть в игру с мячом. У кого мяч, тот отвечает на вопрос.

Вопросы к детям:

- Что такое улица?

- По какой части улицы движутся машины? (по проезжей части)

- Как называется часть улицы, предназначенная для пешеходов? (Тротуар)

- По какой стороне тротуара должны ходить пешеходы? (По правой стороне)

- Где надо ждать троллейбус, автобус? (на остановочной площадке)

- Кто такой пассажир? (это люди, которые находятся в транспорте)

- Как надо себя вести пассажиру в транспорте? (входить и выходить при полной остановке, разговаривать тихо, обязательно держаться за поручни, уступать место)

- Какие виды переходов вы знаете? (пешеходный переход; светофорное регулирование; надземный и подземный переходы)


Слайд № 3

Игра «Разрешается – запрещается»

(у каждого ребенка 2 круга – красного и зеленого цветов; на запрещающий ответ дети поднимают красный круг; на разрешающий – зеленый круг).

- Играть на проезжей части… (Запрещается)

- Переходить улицу при зеленом сигнале светофора…

- Перебегать улицу перед близко идущим транспортом…

- Переходить улицу по подземному переходу…

- Велосипедистам цепляться за проезжие машины…

- Идти по тротуару по левой стороне…

- Помогать старикам и старушкам переходить улицу…

- Выбегать на проезжую часть…

- Уважать правила дорожного движения…


Физ. минутка.

Откроем книгу – загадок. Слайд № 4

Ребята, вы умеете разгадывать загадки? Сейчас мы это проверим.

О людях какой профессии эта загадка?

- Встаем мы очень рано.

Ведь наша забота – всех поутру отвозить на работу.

(Это водитель пассажирского транспорта). Слайд № 4 (по щелчку ответ).


Игра «Назови профессию» Слайды № 5 – 11

(Воспитатель задает детям вопрос, на слайде под шторкой изображение транспорта и ответ).

- Кто водит автобус? (Водитель).

- Кто управляет автомобилем? (Шофер).

- Кто управляет поездом? (Машинист).

- Кто управляет трамваем? (Вагоновожатый).

- Кто управляет самолетом? (Пилот).

- Кто управляет кораблем? (Капитан).

- Кто управляет мотоциклом? (Мотоциклист).


Слайд № 12 «Транспорт»

- Какие виды транспорта вы знаете? (воздушный, водный, наземный).

- Для чего нужен транспорт людям?


Игра «Найди свой дом». Слайд № 13 с музыкальным сопровождением.

У детей карточки с разными видами транспорта. Дети под музыку бегут подскоками по залу. Музыка останавливается – дети находят свой дом. Домики: аэродром, пристань, гараж.


Рассказ воспитателя о гужевом транспорте с показом слайд. Слайды № 14 – 16

Гужевой транспорт – это вид дорожного транспорта управляемый животными. Животные стали первым транспортным средством. Человек приручил лошадей, собак, оленей, верблюдов и ослов, с их помощью перевозили людей и грузы. Затем животных догадались запрягать в тележки или повозки – ведь так можно было перевезти больше пассажиров или товаров.


Мы много говорили о транспорте, рассматривали картинки, играли. А умеете ли вы узнавать транспортные средства по издаваемым ими звукам?

Игра «Узнай звук». Слайд № 17 ( На слайде, под шторкой, вид транспорта и звуковой сигнал).


Игра «Собери знак».

Дети делятся на пары. Паре раздаются разрезные знаки, они их собирают. (под музыкальное сопровождение). Затем на слайде № 18 появляются собранные знаки, дети называют их.


Воспитатель обращается к ежику: «Ежик тебе ребята помогли?»

Ежик: «Спасибо, вам ребята! Вы мне очень помогли. Теперь я смогу добраться до дома. Буду внимательным, буду соблюдать правила дорожного движения.

А на память я вам оставлю раскраски. (передает картинки с различными видами транспорта). До свидания, ребята!»





Итог занятия:

- Что мы делали на занятии?

- Что вам понравилось?

- Что нового узнали?


Заключительный слайд №19

Соблюдая ПДД – не окажешься в беде!









































Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №194 комбинированного вида» Приволжского района г. Казани.













Конспект образовательной деятельности по социально – коммуникативному развитию в старшей группе

«Правила дорожного движения»








Воспитатель:

Исмагилова З.Ф.


















г. Казань, 2017 год


Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.