Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект образовательной деятельности в первой младшей группе "Кто гуляет по полянке?"

Конспект образовательной деятельности в первой младшей группе "Кто гуляет по полянке?"

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Центр развития ребенка - детский сад №3 "Светлячок"












Конспект образовательной деятельности

В области "Познание"

во первой младшей группе

на тему "Кто гуляет по полянке?"









Воспитатель:

Галанина Виктория Викторовна







г. Ивантеевка, 2012г.

Цель:

- дать детям первоначальное понятие по экологии.


Задачи:

- учить детей сравнивать растения, находить сходство и различие;

- развивать речь;

- закреплять цвет, название домашних животных;

- воспитывать бережное отношение к природе.


Словарная работа:

природа-это деревья, цветы, животные, все вокруг нас.






























Ход занятия:

Воспитатель: Дети, посмотрите вокруг и скажите, чего много в группе?

Дети: Цветов

Воспитатель Правильно. В нашей группе много комнатных растений. Какого они цвета?

Зеленого

Воспитатель: А вы видели такие растения на улице? (нет)

Воспитатель - Правильно, ребята. Такие растения живут только в помещении, в детском саду или дома, поэтому их называют комнатные растения.

Воспитатель - Дети, а как вы думаете, для чего нам нужны комнатные растения? (для красоты)

Воспитатель - Комнатные растения очень полезны. С ними нам легче дышать. Они очищают воздух.

Воспитатель - А вы знаете, как называются эти растения? (фиалка, плющ, кактус, бегония)

Воспитатель - Дети, эти растения похожи друг на друга? ( Да, у них есть листья, они зеленые; у них есть корни, они держатся корнями в земле, есть стебель)

Воспитатель - А чем же отличаются? (формой, размером листьев; одни цветы цветут, другие нет; у кактуса вместо листьев иголки)

Воспитатель - А сейчас мы с вами отправимся на лесную полянку.

- Какая наша полянка? (красивая)

- Что на ней растет? (цветы, деревья, трава)

- Какого цвета трава, листья на деревьях, цветы?

- Кто вышел на полянку? (бычок)

- Что ест бычок? (травку)

- Дети, кто пришел к бычку? (лошадка, барашек, корова)

- Чем питаются эти животные? (травой)

Трава нужна животным , чтобы кушать и расти.

- А как вы думаете, траву, цветы, можно рвать? (нельзя)

- А деревья можно ломать? (нет)

Послушайте стихотворение:

Если я сорву цветок

Если ты сорвешь цветок,

Если все сорвем цветы-

Не останется цветов

И не будет красоты.

Конечно, нельзя рвать цветы. Цветами можно любоваться. А как? (смотреть на них, наблюдать за ними, вдыхать их запах)

Физкультминутка (включается музыка)

- Представьте себе, что вы семена цветов, которые посадили в землю.

Лежат семена в теплой земле

(дети легли или сели на ковер, закрыли глаза руками)

Сильнее пригрело солнышко,

Из семени пробился росток и потянулся вверх.

Полил дождь, и молодой росточек

Потянулся к солнышку.

И вот из почек появились листья,

Над цветами зажужжали пчелы

Пчелы полетели с цветка на цветок.

- Как жужжали пчелы? (ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж) Жу-жу-жу,жу-жу-жу

На цветочке я сижу

Весной и летом я жужжу.

- Дети, давайте будем беречь растения, чтобы сохранить красоту природы.

- А где живут животные, которые пришли на полянку? (дома, в стайке)

- Бык, лошадь, корова, барашек - домашние животные.

- Кто заботится о них? (люди)

- А как разговаривают эти животные?

Подвижная игра «Лошадки и барашки вышли погулять»

- Дети, давайте улыбаться!

Как хорошо вокруг

Природа – наш хороший

Наш добрый, верный друг.

Бычок угощает детей сладким призом.


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 29.09.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров48
Номер материала ДБ-224786
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх