Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Чёрная пятница

-75%

На все курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Инфоурок Дошкольное образование КонспектыКонспект образовательной деятельности во 2 младшей группе. Тема: «Поезд».

Конспект образовательной деятельности во 2 младшей группе. Тема: «Поезд».

Скачать материал
библиотека
материалов

Конспект образовательной деятельности

во 2 младшей группе.

Тема: «Поезд».

Составили: воспитатели МАДОУ

Детский сад №8” г. Агрыз РТ

Газизуллина О.И., Кумаева А.Г.



Цель: Познакомить детей с транспортным средством поезд.

Обучающие задачи: Формировать представление детей о транспортном средстве поезде. Дать представление о профессии машинист.

Развивающая задача: Продолжать развивать умение пользоваться клеем, кисточкой, аккуратно приклеивать готовые детали.

Воспитательная задача: Воспитывать уважительное отношение друг к другу, умение работать в коллективе.

Материал и оборудование: макет поезда из модулей, механическая игрушка поезд.

Материал для аппликации: бумага, клей. кисточки, салфетки, фломастеры, карандаши, детали «окна», «колёса», широкая полоска бумаги с изображением локомотива.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с изображением транспортных средств, чтение стихотворения Мошковской «Поезд».

Словарная работа: локомотив, машинист.


Ход ОД:

Воспитатель: Ребятки, вы куда-нибудь ездили на поезде?

Дети: Да, нет…

Воспитатель: А куда вы ездили на поезде?

Дети: На море, в деревню…

Воспитатель: А вы знаете как выглядит поезд?

Дети: Да, нет…

Людмила Владимировна (младший воспитатель): Ребята, а я никуда не ездила на поезде, и даже, не знаю, как он выглядит. Расскажите мне, пожалуйста.

Воспитатель: Ребятки, вы хотите помочь Людмиле Владимировне узнать много интересного про поезд?

Дети: Да, хотим.

Воспитатель: Людмила Владимировна, посмотрите, пожалуйста, сюда. У нас есть игрушечный поезд. Он состоит из локомотива и вагонов. Ребятки, сколько локомотивов?

Дети: Один.

Воспитатель: А вагонов?

Дети: Много.

Воспитатель: Поезд перевозит грузы или пассажиров. Управляет поездом машинист. Перед тем, как поезд отправится в путь, он гудит, подаёт сигнал.

Звучит запись гудка локомотива.

Воспитатель: Самира, что это?

Самира: Локомотив.

Воспитатель: Саша, что это?

Саша: Вагоны.

Воспитатель: Тимур, кто управляет поездом?

Тимур: Машинист.

Воспитатель: Тимур знает стихотворение про поезд. Расскажи, пожалуйста, Тимур.

Тимур: Чух-чух,

Чух-чух,

Мчится поезд во весь дух.

Паровоз пыхтит,

Паровоз гудит:

- Тороплюсь, тороплюсь, тороплю-у-у-сь!

Воспитатель: Молодей, Тимур. Ребятки, хотите поиграть в поезд?

Дети: Да.

Воспитатель: Я буду локомотивом, а вы вагончиками. Наш поезд будет пассажирским. И вы, Людмила Владимировна, присоединяйтесь к нам. Наш поезд отправляется в путь.

Звучит запись гудка локомотива. Проводится подвижная игра «Поезд». Дети и взрослые поют песенку «Вот поезд наш едет».

Воспитатель: Приехали, остановка. Ребятки, вам понравилось кататься на поезде?

Дети: Да.

Воспитатель: Ребятки, чтобы Людмила Владимировна лучше запомнила, как выглядит поезд, я предлагаю сделать ей подарок. Посмотрите, у меня есть локомотив, а чего у него не хватает?

Воспитатель демонстрирует широкую полоску бумаги, где уже наклеено изображение локомотива.

Дети: Вагончиков.

Воспитатель: Садитесь, пожалуйста, за столы. Посмотрите, у вас на тарелочках есть детали. Ребятки, чего не хватает на вагончиках?

Дети: Окон и колёс.

Воспитатель: Вот сейчас, мы их наклеим. Ребятки, мы с вами возьмём окошко, намажем клеем и приклеим на вагончик. Кисточкой клей берём аккуратно, лишний убираем о край тарелочки. Сначала приклеиваем одно окошко, затем второе. Далее берём кружочек, намазываем половинку бумаги клеем с белой стороны, приклеиваем на вагончик. Кто приклеил все детали на вагончик, переворачиваем его и намазываем клеем вагон, а затем приклеиваем вагон к локомотиву.

По мере выполнения работ, дети подходят и наклеивают вагончики на общую полоску бумаги, воспитатель им помогает.

Людмила Владимировна: Спасибо, ребятки. Какой красивый поезд получился. Сколько у него вагонов?

Дети: Много.

Воспитатель: Тимур, сколько локомотивов?

Дети: Один.

Людмила Владимировна: Вы очень старались, молодцы. А я теперь, знаю, как выглядит поезд и однажды, возможно, поеду в путешествие.

Воспитатель: Ребята, кому мы сегодня помогли?

Дети: Людмиле Владимировне.

Воспитатель: Вы очень дружные и умелые дети, поэтому у вас получился отличный поезд. Молодцы. А сейчас, я предлагаю вам поиграть с игрушечным поездом.


  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения у детей дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.