Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект образовательной деятельности "Волшебный песок" с детьми раннего дошкольного возраста.

Конспект образовательной деятельности "Волшебный песок" с детьми раннего дошкольного возраста.

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект занятия «Песочная страна»

(для детей ясельной группы «Подсолнушки»)

 

Воспитатель Терентьева Людмила Анатольевна

                                                                                                             

Цель: познакомить детей со свойствами песка, учить делать куличики с помощью формочек. Развивать у детей мелкую моторику рук, тактильно-кинетическую чувствительность, интерес к играм с песком, внимание, речь. Учить доводить работу до конца.

 

Материал к занятию: песочница, песок кинетический, формочки.

 

Ход занятия:

Раздается стук в дверь.

Воспитатель: Кто это к нам пришёл в гости?




Педагог:- Смотрите, к нам пришел Зайчик. (Зайчик плачет). Что с тобой, Зайчик, случилось? Дети, спросите, почему зайка плачет.

Зайчик:

- Я играл в песке, и дети насыпали мне в лицо песок. Ой-ой-ой, как глазки болят!

Педагог:- Бедный зайчик! Пожалеем зайку: не плачь, погладим его. Дети, можно сыпать песок в глаза? (Нет). Что нужно делать с песком? (Играть, строить домики, лепить куличи…) Не плачь, зайка, наши дети научат тебя играть в песке. Давайте познакомимся с правилами и расскажем зайке, как играть с песком.

Здесь нельзя кусаться, драться
И в глаза песком кидаться!
Стран чужих не разорять!
Песок — мирная страна.
Обижать детей нельзя!

Педагог:- Давайте позовем волшебный песок! Волшебный песочек – приди к нам!

Педагог достаёт баночки с разноцветным песком. Показывает детям и говорит:

- Давайте поздороваемся с песком: «Здравствуй, здравствуй, песок. Здравствуй, здравствуй, дружок. Будем мы с тобой играть, и не будем обижать!»

Педагог накладывает песок в тарелочки

- Какой он, песок, потрогайте! (Мягкий,мнётся,отрывается,из него можно лепить)

- Давайте испечем куличи! (Взяли формочки, лепят,получаются куличики,фигурки).

Детям раздают колючие мячики и педагог говорит:

- К нам пришли в гости ёжики. Давайте покатаем их по песку. Посмотрите, они оставляют следы.

Далее педагог предлагает детям поиграть в игру ОТПЕЧАТКИ РУК. На ровной поверхности песка дети по очереди делают отпечатки кистей рук: внутренней и внешней стороной. Важно задержать руку на песке и слегка ее вдавить, прислушаться к своим ощущениям. Можно предложить детям закрыть глазки.



Педагог:

- Мы с вами побывали в Волшебной песочной стране. Скажите, с чем мы сегодня познакомились? (С песком). Какой он бывает? (Мягий,из него можно лепить).

По окончании работы педагог предлагает детям вымыть руки и сесть на стулья.



 Ритуал «выхода» из Песочной страны.


  • Теперь протяните руки над песочницей и сделайте движение, как будто вы скатываете шарик! Давайте попрощаемся с песком! До свиданья, песок, до свиданья, дружок, до новых встреч.



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 16.11.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров35
Номер материала ДБ-356420
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх