Инфоурок Дошкольное образование КонспектыКонспект образовательной деятельности"Царевна Несмеяна"

Конспект образовательной деятельности"Царевна Несмеяна"

Скачать материал

Конспект образовательной деятельности  в подготовительной группе

                                       «Царевна Несмеяна»

(Образовательная область «Художественно- эстетическое развитие»)

Проектировочный компонент:

Программное содержание:

Образовательные задачи: закрепить знание сказок К.И.Чуковского; развивать умение воплощать в рисунке свой замысел; передавать в рисунке содержание литературного произведения ; закреплять умение создавать образы, передавая действия персонажей; учить композиционному расположению изображений в соответствии с содержанием выбранного для рисунка эпизода.

Развивающие задачи: развивать воображение, фантазию ,творческое мышление, внимание, память, творческую активность детей.

Предварительная работа: рисование животных, птиц, чтение сказок К.И. Чуковского « Путаница», «Тараканище»; проведение дидактических игр «Кто больше заметит небылиц»,«Небылицы», «Бывает –не бывает», разучивание стихотворений о животных.

Методические приемы: игровая ситуация «Рассмешим царевну», чтение небылиц, побуждение детей к действию.

Материалы: гуашь ,акварель, простые карандаши, ластики, восковые мелки, листы бумаги, тонированные в разные цвета,  баночки с водой, тряпочки, образцы нарисованных животных, рисунок – замок Несмеяны, мольберты, кисти, палитры, рисунки к сказкам «Тараканище», «Путаница».

Организационный компонент.

Перед детьми на мольберте  - рисунок с замком Царевны Несмеяны.

Воспитатель: Ребята, сегодня я расскажу вам сказку. В тридевятом царстве, в  тридесятом государстве жила – была Царевна. И все -то у нее было: и прекрасный дворец, и платья нарядные, и конфеты- пряники. Только невеселая была эта царевна, плакала целыми днями, рыдала.

Появляется  девочка  в костюме Царевны Несмеяны.(плачет),Смотрит на детей.

Воспитатель: Здравствуй , Несмеяна. Что же ты все плачешь и плачешь?

Несмеяна рыдает.

Воспитатель: Ребята, давайте попробуем Несмеяну развеселить. Ну-ка, Скоморохи, идите сюда! Рассмешите Царевну.

Появляются Скоморохи (дети) и танцуют под веселую музыку.

Царевна кричит. Скоморохи падают.

Воспитатель: Не удалось нашим Скоморохам развеселить Несмеяну, попробую я ее развеселить. (читает отрывок из сказки «Тараканище» К.И. Чуковского.

Ехали медведи

На велосипеде.

А за ними кот

Задом наперед.

А за ним комарики

На воздушном шарике.

А за ними раки

На хромой собаке.

Волки на кобыле.

Львы в автомобиле.

(показывает рисунок),

Несмеяна улыбается.

Воспитатель: Ребята, кто написал эти замечательные строки?

Дети: Корней Иванович Чуковский.

Воспитатель: Как называется эта сказка?

Дети: «Тараканище»

Воспитатель: А вот , Несмеяна, послушай еще строки:

Замяукали котята:

«Надоело нам мяукакть!

Мы хотим ,как поросята

Хрюкать!

А за ними и утята:

Не желаем больше крякать!

Мы хотим, как лягушата

Квакать!

(показ рисунков)

Несмеяна улыбается.

Воспитатель: Посмотрите, ребята, Несмеяна улыбается, уже не плачет.

А ты знаешь, Несмеяна, как называется эта сказка, строки из которой я сейчас прочитала?

Несмеяна: Нет (плачет).

Воспитатель: Ну вот, опять Царевна расстроилась. Ребята, помогите Несмеяне назвать сказку и  ее  автора.

Дети: Корней Иванович Чуковский «Путаница».

Воспитатель: В этой сказке много разных небылиц. Несмеяна, наши дети тоже знают разные небылицы, хочешь их послушать?

Несмеяна: А что такое небылицы?

Дети: Это те события,  которые не могут быть на самом деле, они выдуманные .

Воспитатель: Послушай , Несмеяна некоторые из них.

1 ребенок: Однажды жарким- жарким летом,

                   Когда лежал глубокий снег,

                   По морю ехала карета

                   И растеряла все конфеты

                   И нашел их кашалот и засунул себе в рот.

                  А потом, когда их ел

                  Растолстел, и улетел. (показывает рисунок)

Царевна смеется.

2 ребенок: Жил на свете тигренок

                   Был он желтый , как цыпленок.

                   Хрюкал, квакал и трещал,

                    Бегемота навещал.

                    Бегемот его любил

                    И конфетами кормил. (показывает рисунок)

3 ребенок: Вышел однажды мышонок из норки

                   И захотелось ему сырной корки.

                   И пришел он ко мне в гости

                   Накормил я его пирогом,

                   Напоил я его молоком. (показывает рисунок)

4 ребенок: Шел по городу котенок

                   Шел он тихо, не спеша,

                   А его поймал мышонок

                   Около моста. (показывает рисунок)

5 ребенок: Две веселые лягушки

                   Напекли гостям ватрушки

                   Гости долго собирались

                   Их лягушки не дождались

                   Две веселые лягушки

                   Слопали свои ватрушки (показывает рисунок)

6 ребенок: Я на дереве в лесу

                   Увидал вчера лису

                   А в дупле ее ребята

                   Рыжехвостые лисята. (показывает рисунок)

Несмеяна хохочет.

Воспитатель: Здорово мы рассмешили Царевну. А чтобы она больше не плакала, давайте нарисуем наши небылицы и оставим ей на память!

Несмеяна: Я тоже хочу нарисовать небылицу.

Дети дают ей краски, бумагу, кисточки.

Воспитатель спрашивает детей, кто, что будет рисовать. Как вы думаете, для чего нам понадобится простой карандаш?

Дети: Для того, чтобы сделать набросок.

Несмеяна: А что такое набросок?

Дети: Это рисунок, выполненный карандашом с маленьким нажимом, чтобы можно было исправить недостатки.

Воспитатель: Для своих работ вы можете использовать листы бумаги разного размера, цвета, любые краски - акварель или гуашь, или мелки. Можно получить и оттенки цветов. Что нам для этого понадобится? Как можно получить розовый цвет? Голубой цвет?

Дети отвечают.

Воспитатель: Гуашь - плотная краска, какое животное можно нарисовать гуашью? ( медведя). Акварель – светлая, прозрачная, легкая. Какое животное можно нарисовать акварелью? (ответы детей)

Воспитатель приглашает детей к столам .

Дети рисуют. (под спокойную музыку).Рассказывают, что изобразили.

Воспитатель: Дорогая Царевна, мы нарисовали для тебя много разных небылиц, все эти звери будут жить с тобой, чтобы ты не скучала и не плакала. На следующем занятии мы вырежем всех зверюшек и наклеим их рядом с твоим дворцом.

Несмеяна: Спасибо вам большое!

Воспитатель: А сейчас ребята споют  тебе песню.

Дети исполняют песню.

1. Могу я если надо,

    Построить самолет

    Без гаек, без шурупов

    Без крыльев , без винтов.

Припев: Я очень- очень ловок

               Я очень- очень смел

               Нет на свете ничего такого,

               Чего бы я неумел.

2.Могу я, если надо,

  Допрыгнуть до луны,

  Гуляют там ушастые

  Добрые слоны

Припев.

3.Могу я, если надо,

   Поднять огромный дом

   И миллион ирисок

  С бумажкой съесть потом.

Припев.

Воспитатель  и дети прощаются с Царевной Несмеяной.

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект образовательной деятельности"Царевна Несмеяна""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Животновод

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 375 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 31.07.2019 414
    • DOCX 42.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Бочканова Наталья Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Бочканова Наталья Николаевна
    Бочканова Наталья Николаевна
    • На сайте: 6 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3371
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Использование игровых пособий в обучении (блоки Дьенеша, палочки Кюизенера, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 440 человек из 72 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Организация дополнительного образования детей в условиях дошкольной образовательной организации

Педагог дополнительного образования

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 102 человека из 35 регионов

Курс повышения квалификации

Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 12 регионов

Мини-курс

Психологические механизмы и стратегии: сохранения психологического равновесия

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Здоровые взаимоотношения: адаптация и развитие ребенка через привязанность и игрушки

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 71 человек из 32 регионов

Мини-курс

Soft-skills современного педагога

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 17 регионов