Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект образовательной ситуациипо математическому развитию по теме «Путешествие в Матрешкино царство»во 2 младшей группе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Конспект образовательной ситуациипо математическому развитию по теме «Путешествие в Матрешкино царство»во 2 младшей группе

библиотека
материалов

Конспект образовательной ситуациипо математическому развитию по теме
«Путешествие в матрешкино царство»во 2 младшей группе


Задачи:

  1. Способствовать закреплению умения детей ориентироваться в пространственных направлениях через четкое различение детьми частей своего тела и определение сторон на самом себе.

  2. Упражнять в сравнении контрастных предметов по ширине, по высоте, по длине путем сопоставления на глаз.

  3. Способствовать закреплению умения детей «читать» простейшую модель в процессе организации игры с блоками Дьенеша.

  4. Способствовать развитию памяти, внимания, речи, воображения.

  5. Способствовать воспитанию у детей интереса к предлагаемым играм, желание самостоятельно выполнять игровые действия.

Оборудование: магнитофон, магнитная доска с 4 домиками и дорожками, стрелочки, 2 бумажные полоски разные по ширине, длинная голубая полоса бумаги, ворота с замком.

Раздаточный материал: для индивидуальной работы детей: блоки Дьенеша - 6 шт., цифровой материал от 1 до 5, матрешки - 6 шт., лист голубой бумаги.

Методические приемы: игровой, наглядный, показ, упражнение.


Образовательная ситуация с первой подгруппой

Звучит фонограмма «танец матрешек».

Ребята, послушайте, какая красивая и веселая музыка…., да это же матрешки приглашают нас к себе в гости, а вы хотите прогуляться в матрешкино царство? (ДА) А добираться до матрешек мы будем с помощью красных линий с острыми кончиками?(Стрелки) А для чего они? (По ним надо идти) Правильно! В путь! Куда показывают красные стрелки, куда идти надо? (вперед) Дошли мы до шкафа, стрелка повертывает в сторону, покажите рукой, в какую сторону повернуть надо? (дети показывают правой рукой направо) Что делаем этой рукой? (Кушаем) В какой руке держим ложку? (В правой руке) Значит мы повернем в какую сторону? (вправо, направо)

Идем дети дальше, а вот на пути нам попалась речка. По какому мостику мы пойдем? (По широкому) А по узкому мостику кто может из зверей пробежать? (Зайчик…)

Ребята, а вот воротца перед нами закрыты и не открываются, нам надо открыть замок, подобрать к замку ключик. (Дети садятся на коврик, перед каждым ребенком 6 блоков Дьенеша и согласно модели выбирают нужную геометрическую фигуру. Воспитатель выставляет модель: треугольник маленький, красного цвета, круг большой, желтого цвета, квадрат большой, синего цвета. Ключиком явился квадрат. Воспитатель радуется вместе с детьми.) Ура! Воротца открылись и перед нами матрешкины дома. (Дети подходят к магнитной доске.)

Ребята, давайте добрые дела сделаем матрешкам, построим к их домикам дорожки. А дорожки мы будем строить так: к первому домику построим самую длинную дорожку, ко второму домику построим дорожку короче, к третьему домику дорожку еще короче и самую короткую построим к последнему, четвертому домику.

Дети, смотрите, вдалеке показались матрешки. А какие ростом матрешки? (Низкие) А мы какие ростом? (Высокие) Подходим к матрешкам. Матрешки, мы сейчас покажем вам, почему мы высокие ростом.

Физминутка:

Мы ели, ели кашу и выросли высокими,

Мы пили, пили чай и выросли высокими.

Вот и закончилось наше путешествие. Скажем матрешкам до свидания и пригласим их к нам в гости. Дети, понравилось вам путешествие к матрешкам? А, что вам понравилось?


Образовательная ситуация со второй подгруппой

Звучит фонограмма «танец матрешек».

Ребята, послушайте, какая красивая и веселая музыка…., да это же матрешки пришли к нам в гости, и просят о помощи, поможем? (ДА). Их пригласили на праздник и они хотят быть красивыми, поэтому и просят нас сделать им красивые бусы.

Перед каждым ребенком на столе лежит лист бумаги с нарисованной дугой и блоки Дьенеша.. Ребята выкладывают на своих листах последовательность из геометрических фигур (блоков Дьенеша)

Какие молодцы вы у нас!!! Такие красивые бусы у всех получились! Матрешки очень довольны и говорят вам спасибо за помощь! Им нужно торопиться уже, чтобы не опоздать. Скажем матрешкам до свидания и пригласим их к нам в гости. Дети, понравилось вам помогать матрешкам? А, что вам понравилось?



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 20.10.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров186
Номер материала ДВ-082501
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх