Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Конспект общешкольного классного часа + Презентация "Терроризм - угроза обществу" + Памятка (буклет)

Конспект общешкольного классного часа + Презентация "Терроризм - угроза обществу" + Памятка (буклет)

  • Воспитательная работа

Документы в архиве:

Название документа презентация.pptx

«Терроризм – угроза обществу» 3 сентября –День солидарности в борьбе с терро...
Террор – это запугивание, подавление противников, физическое насилие, вплоть...
Типы современного терроризма: Националистический Религиозный Политический Тер...
Террористы могут применять поджоги или взрывы жилых помещений, магазинов, вок...
Крупные теракты конца 1990 – начала 2000-х гг.
Газовая атака нервно-паралитическим газом зарин в токийском метро в марте 19...
Взрыв заминированного автомобиля в Оклахома-Сити, США 19 апреля 1995 Погибло...
Взрывы жилых домов в Москве, Буйнакске, Волгодонске в сентябре (4-16) 1999 г...
Атака захваченных террористами самолетов башен Всемирного торгового центра в...
Взрыв во время парада в Каспийске, 9 мая 2002 года Погибло 43 человека, ране...
Захват около 800 заложников во время демонстрации популярного мюзикла «Норд-...
Взрыв дискотеки курортного места на острове Бали 12 октября 2002 года Убито...
 Взрывы в Грозном (27 декабря 2002) Число жертв 71 человек, ранено 640 человек
Атака смертника в Моздоке (1 августа 2003) Погибло 52 человека, ранено 82 че...
Захват заложников в школе североосетинского города Беслан (1-3 сентября 2004...
Взрывы в Волгограде 21 октября и 29 , 30 декабря 2013 года 8 человек погибло...
Терроризм в России чаще всего связывают с исламским экстремизмом. Но это не т...
Законодательство о терроризме В 1977 году государствами-членами Европейского...
Памятка «Правила поведения в случае террористической угрозы» или что нужно де...
Памятка «Если ты оказался в заложниках» Если ты оказался в заложниках, знай –...
Спасибо за внимание!
1 из 21

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Терроризм – угроза обществу» 3 сентября –День солидарности в борьбе с терро
Описание слайда:

«Терроризм – угроза обществу» 3 сентября –День солидарности в борьбе с терроризмом

№ слайда 2 Террор – это запугивание, подавление противников, физическое насилие, вплоть
Описание слайда:

Террор – это запугивание, подавление противников, физическое насилие, вплоть до физического уничтожения людей совершением актов насилия (убийства, поджоги, взрывы, захват заложников). Терроризм - это тяжкое преступление, когда организованная группа людей стремиться достичь своей цели при помощи насилия. Часто жертвами терроризма становятся невинные люди, среди которых есть и дети.         Террористы - это крайне жестокие люди, которые любыми способами хотят запугать нас, люди, которые захватывают в заложники, организуют взрывы в многолюдных местах, используют оружие.

№ слайда 3 Типы современного терроризма: Националистический Религиозный Политический Тер
Описание слайда:

Типы современного терроризма: Националистический Религиозный Политический Терроризм а) политику насилия и устрашения, применяемого диктаторскими или тоталитарными режимами по отношению к гражданам своей страны; б) метод, посредством которого организованная группа или партия стремится достичь провозглашенных ею целей преимущественно через систематическое использование насилия.

№ слайда 4 Террористы могут применять поджоги или взрывы жилых помещений, магазинов, вок
Описание слайда:

Террористы могут применять поджоги или взрывы жилых помещений, магазинов, вокзалов, транспортных средств, и т. д. В современных условиях террористы практикуют захват заложников, угоны самолетов. Адресаты терактов— случайные люди и, что самое страшное – наиболее беззащитная часть населения – дети. Многие террористы, становясь «живыми» бомбами, гибнут во время терактов

№ слайда 5 Крупные теракты конца 1990 – начала 2000-х гг.
Описание слайда:

Крупные теракты конца 1990 – начала 2000-х гг.

№ слайда 6 Газовая атака нервно-паралитическим газом зарин в токийском метро в марте 19
Описание слайда:

Газовая атака нервно-паралитическим газом зарин в токийском метро в марте 1995; Погибло по разным данным от 10 до 27 человек, более 5000 человек получили отравления различной степени тяжести

№ слайда 7 Взрыв заминированного автомобиля в Оклахома-Сити, США 19 апреля 1995 Погибло
Описание слайда:

Взрыв заминированного автомобиля в Оклахома-Сити, США 19 апреля 1995 Погибло 168 человек

№ слайда 8 Взрывы жилых домов в Москве, Буйнакске, Волгодонске в сентябре (4-16) 1999 г
Описание слайда:

Взрывы жилых домов в Москве, Буйнакске, Волгодонске в сентябре (4-16) 1999 года Погибло 307 человек, ранено 1700

№ слайда 9 Атака захваченных террористами самолетов башен Всемирного торгового центра в
Описание слайда:

Атака захваченных террористами самолетов башен Всемирного торгового центра в Нью-Йорке и здания Пентагона в Вашингтоне 11 сентября 2001 Погибло 2977 человек, ранено 6300

№ слайда 10 Взрыв во время парада в Каспийске, 9 мая 2002 года Погибло 43 человека, ране
Описание слайда:

Взрыв во время парада в Каспийске, 9 мая 2002 года Погибло 43 человека, ранено 120 человек

№ слайда 11 Захват около 800 заложников во время демонстрации популярного мюзикла «Норд-
Описание слайда:

Захват около 800 заложников во время демонстрации популярного мюзикла «Норд-Ост» в Москве в октябре (23-26) 2002 г. Погибло 130 заложников

№ слайда 12 Взрыв дискотеки курортного места на острове Бали 12 октября 2002 года Убито
Описание слайда:

Взрыв дискотеки курортного места на острове Бали 12 октября 2002 года Убито 202 человека, ранено 209

№ слайда 13  Взрывы в Грозном (27 декабря 2002) Число жертв 71 человек, ранено 640 человек
Описание слайда:

Взрывы в Грозном (27 декабря 2002) Число жертв 71 человек, ранено 640 человек

№ слайда 14 Атака смертника в Моздоке (1 августа 2003) Погибло 52 человека, ранено 82 че
Описание слайда:

Атака смертника в Моздоке (1 августа 2003) Погибло 52 человека, ранено 82 человека

№ слайда 15 Захват заложников в школе североосетинского города Беслан (1-3 сентября 2004
Описание слайда:

Захват заложников в школе североосетинского города Беслан (1-3 сентября 2004) Погибло 333 человек, ранено 783 человека, большинство пострадавших – дети

№ слайда 16 Взрывы в Волгограде 21 октября и 29 , 30 декабря 2013 года 8 человек погибло
Описание слайда:

Взрывы в Волгограде 21 октября и 29 , 30 декабря 2013 года 8 человек погибло при взрыве в автобусе, 18 человек погибло при взрыве на железнодорожном вокзале и 16 человек погибло при взрыве в троллейбусе

№ слайда 17 Терроризм в России чаще всего связывают с исламским экстремизмом. Но это не т
Описание слайда:

Терроризм в России чаще всего связывают с исламским экстремизмом. Но это не так! Террористами являются, как правило, последователи ваххабизма, а это фактически секта внутри ислама. Джихад («священная война»), которой прикрываются террористы, была объявлена ими без согласования с духовенством, а значит, является незаконной. Мы должны рассматривать террористов, в том числе и ваххабитов, не как представителей ислама, а как рядовых преступников. Самоубийцы, которые становятся «живыми бомбами» - обманутые жертвы этих преступников, часто идущие на смерть не по своей воле, а в результате зомбирования.

№ слайда 18 Законодательство о терроризме В 1977 году государствами-членами Европейского
Описание слайда:

Законодательство о терроризме В 1977 году государствами-членами Европейского Совета, принята Европейская конвенция по борьбе с терроризмом; В РФ в 2006 г. принят Федеральный закон «О противодействии терроризму»; В Уголовном кодексе РФ существуют четыре специальные нормы о терроризме: террористический акт (ст. 66), террористический акт против представителя иностранного государства (ст. 67), терроризм (ст. 213/3), заведомо ложное сообщение о терроризме (ст. 213/4).

№ слайда 19 Памятка «Правила поведения в случае террористической угрозы» или что нужно де
Описание слайда:

Памятка «Правила поведения в случае террористической угрозы» или что нужно делать, чтобы не стать жертвой террора Будьте внимательны; обращайте внимание на посторонних людей; не стесняйтесь, если что-то вам покажется подозрительным, сообщить об этом другим. Не дотрагивайтесь до бесхозных сумок, пакетов, свертков; не подбирайте никаких вещей, даже ценных: мина-ловушка может быть замаскирована под игрушку, ручку, мобильный телефон и т.д. О подозрительных предметах сообщайте в ближайшее отделение милиции или сотрудникам патрульно-постовой службы. Следите за бесхозными помещениями, чердаками, подвалами. По возможности избегайте больших скоплений людей, где увеличивается вероятность теракта.

№ слайда 20 Памятка «Если ты оказался в заложниках» Если ты оказался в заложниках, знай –
Описание слайда:

Памятка «Если ты оказался в заложниках» Если ты оказался в заложниках, знай – ты не один. Помни: опытные люди уже спешат к тебе на помощь. Не пытайся убежать, вырваться самостоятельно - террористы могут отреагировать агрессивно. Постарайся успокоиться и жди освобождения. Настройся на долгое ожидание. Специалистам требуется время, чтобы освободить тебя. Они не теряют ни минуты, но должны всё предусмотреть. Постарайся мысленно отвлечься от происходящего: вспоминай содержание книг, художественных фильмов, мультфильмов, решай в уме задачи. Если веришь в Бога, молись. Старайся не раздражать террористов: не кричи, не плачь, не возмущайся. Не требуй также немедленного освобождения - это невозможно. Не вступай в споры с террористами, выполняй все их требования. Помни: это вынужденная мера, ты спасаешь себя и окружающих. Помни, что, возможно, тебе придётся долгое время провести без воды и пищи - экономь свои силы. Если в помещении душно, постарайся меньше двигаться, чтобы экономнее расходовать кислород. Если воздуха достаточно, а по зданию передвигаться запрещают, делай нехитрые физические упражнения - напрягай и расслабляй мышцы рук, ног, спины. Не делай резких движений. Помни: если заложник проводит много времени с террористами, ему может показаться, что они вместе, а весь мир - против них. Это очень опасная ошибка! Знай: в любой ситуации террорист - это преступник, а заложник - его жертва! У них не может быть общих целей.

№ слайда 21 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Название документа разработка.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Общешкольный классный час

Тема: Терроризм – угроза обществу (приурочено ко Дню солидарности в борьбе с терроризмом 3 сентября)

Цель: Осознание у обучающихся важности и значимости проблематики терроризма в современном обществе. Предоставление информации о причинах, истории и последствиях терроризма, а также о действиях, которые должен предпринимать гражданин в случае возникновения террористических угроз.

Материалы и оборудование: презентация, памятка (буклет).

Задачи: 

1.Акцентировать внимание учащихся на необходимости проявления     бдительности с целью профилактики совершения террористических актов.

2.Содействовать формированию толерантности и профилактики   межнациональной розни и нетерпимости.

3.Содействовать формированию чувства милосердия к жертвам терактов.

 4.Ознакомить учащихся с основными правилами поведения  в условиях   теракта (памятка каждому обучающемуся).

Ход классного часа.

Слайд 1.

Сегодня на календаре 3 сентября. Среди всех сентябрьских праздников – это трагическая дата. 3 сентября – одна из памятных дат в России, которая носит название День солидарности в борьбе с терроризмом. Эта дата связана с трагическими событиями в городе Беслане 1-3 сентября 2004 года, где в результате террористического акта в школе террористы трое суток удерживали людей, половина которых погибли. Сегодня на классном часе вы узнаете, что такое терроризм, подробнее узнаете о трагедии в школе Беслана, познакомитесь с правилами поведения в таких ситуациях.

Тема классного часа «Терроризм – угроза обществу».

Слайд 2.

Понятие «терроризм», «террорист», появилось во Франции в конце 18 века. Так называли себя якобинцы, причем всегда с положительным оттенком. Однако во время Великой французской революции слово «Терроризм» превратилось в синоним преступника. На сегодняшний день понятие «терроризм» уже означает спектр различных оттенков насилия.

Слово «террор» в переводе с латыни означает «ужас».

    Террор – это запугивание, подавление противников, физическое насилие, вплоть до физического уничтожения людей совершением актов насилия (убийства, поджоги, взрывы, захват заложников).

Терроризм - это тяжкое преступление, когда организованная группа людей стремиться достичь своей цели при помощи насилия. Часто жертвами терроризма становятся невинные люди, среди которых есть и дети.         Террористы - это крайне жестокие люди, которые любыми способами хотят запугать нас, люди, которые захватывают в заложники, организуют взрывы в многолюдных местах, используют оружие.

Слайд 3.

Современную международную обстановку трудно назвать стабильной. И одной из причин этого является размах терроризма, приобретающий сегодня поистине всемирный характер. В настоящее время по всему миру насчитывается около сотни террористических организаций.

Типы современного терроризма:

  • Националистический

  • Религиозный

  • Политический

В современной литературе под терроризмом понимают: а) политику насилия и устрашения, применяемого диктаторскими или тоталитарными режимами по отношению к гражданам своей страны; б) метод, посредством которого организованная группа или партия стремится достичь провозглашенных ею целей преимущественно через систематическое использование насилия.

Слайд 4.

Для нагнетания страха террористы могут применять поджоги или взрывы жилых помещений, магазинов, вокзалов, транспортных средств, и т. д. В современных условиях террористы практикуют захват заложников, угоны самолетов. Во второй половине 20 века стал широко практиковаться внешне немотивационный террор, рассчитанный на создание обстановки всеобщей паники и растерянности. Если террористы 19-20 вв. почти всегда публично объявляли, какая организация ответственна за теракт, то к началу 21 в. это стало лишь единичным явлением. Сменились и адресаты терактов — им стали рядовые граждане — случайные прохожие, пассажиры авиалайнеров и, что самое страшное – наиболее беззащитная часть населения – дети. В последнее время террор приобрел самые агрессивные отчаянные формы. Многие террористы (их стали называть шахидами), становясь «живыми» бомбами, гибнут во время терактов. С 1970-х гг. широко используется термин «международный терроризм», определение которому дает проект Кодекса преступлений против мира и безопасности человечества ООН. «Международный терроризм – это совершение, организация, содействие осуществлению, финансирование или поощрение агентами или представителями одного государства актов против другого государства или попустительство с их стороны совершению таких актов, которые направлены против лиц или собственности и которые по своему характеру имеют цель вызвать страх у государственных деятелей, групп лиц или населения в целом».

Слайд 5.

К крупным терактам конца 1990 — начала 2000-х гг. можно отнести: Слайды 6-16.

газовую атаку нервно-паралитическим газом зарин в токийском метро в марте 1995 (погибло 12 человек, было отравлено 5 тыс. человек), взрыв в Оклахома-Сити 19 апреля 1995 (погибло 168 человек), взрывы жилых домов в Москве, Буйнакске, Волгодонске в сентябре 1999 (погибло 307 человек), атака захваченных террористами самолетов башен Всемирного торгового центра в Нью-Йорке и здания Пентагона в Вашингтоне 11 сентября 2001 (погибло 2977 человек), Взрыв во время парада в Каспийске, 9 мая 2002 года

(погибло 43 человека, ранено 120 человек), захват около 800 заложников во время демонстрации популярного мюзикла «Норд-Ост» в Москве в октябре 2002 (погибло 130 заложников), взрыв дискотеки курортного места на острове Бали в октябре 2002 (погибло 202 человек, ранено 209), взрывы в Грозном (декабрь 2002) (число жертв 71 человек), в Моздоке (август 2003) (погибло 49 человек) и захват заложников в школе североосетинского города Беслан (1-3 сентября 2004) (погибло 333 человек, ранено 783 человека, большинство пострадавших – дети), три взрыва произошли в Волгограде в конце 2013 года. Страшно подумать, что этот список не полный.

Слайд 17.

С сожалением приходится признать: мы живем в век терроризма. И поэтому каждый человек - взрослый и ребенок – должен знать сущность терроризма, его истоки и возможные способы защиты от него. Терроризм в России чаще всего связывают с исламским экстремизмом. При этом почему-то считается, что в истоке экстремизма – вся мировая религия ислам. Но это не так! Настоящий правоверный мусульманин просто не может быть террористом, так как и убийство, и самоубийство запрещено этой религией. Террористами являются, как правило, последователи ваххабизма, а это фактически секта внутри ислама. Джихад («священная война»), которой прикрываются террористы, была объявлена ими без согласования с духовенством, а значит, является незаконной. Следовательно, мы должны рассматривать террористов, в том числе и ваххабитов, не как представителей ислама, а как рядовых преступников. Они называют себя борцами за справедливость, но это бессовестная ложь. Не за истину они воюют с беззащитными людьми, а за деньги. А самоубийцы, которые становятся «живыми бомбами» - обманутые жертвы этих преступников, часто идущие на смерть не по своей воле, а в результате зомбирования.

Слайд 18.

В 1977 году государствами-членами Европейского Совета, принята Европейская конвенция по борьбе с терроризмом. В РФ в 2006 году принят Федеральный закон «О противодействии терроризму». В Уголовном кодексе РФ существуют четыре специальные нормы о терроризме: террористический акт (ст. 66), террористический акт против представителя иностранного государства (ст. 67), терроризм (ст. 213/3), заведомо ложное сообщение о терроризме (ст. 213/4).

Слайд 19.     Важнейшей предпосылкой эффективной борьбы с терроризмом наряду с мерами правоохранительных органов спецслужб, является умение граждан и в том числе учащихся школы противостоять терактам, правильно себя вести в условиях этой опасности.

Памятка «Правила поведения в случае террористической угрозы»

или что нужно делать, чтобы не стать жертвой террора.

  • Будьте внимательны; обращайте внимание на посторонних людей; не стесняйтесь, если что-то вам покажется подозрительным, сообщить об этом другим.

  • Не дотрагивайтесь до бесхозных сумок, пакетов, свертков; не подбирайте никаких вещей, даже ценных: мина-ловушка может быть замаскирована под игрушку, ручку, мобильный телефон и т.д.

  • О подозрительных предметах сообщайте в ближайшее отделение милиции или сотрудникам патрульно-постовой службы. Следите за бесхозными помещениями, чердаками, подвалами.

  • По возможности избегайте больших скоплений людей, где увеличивается вероятность теракта.

Слайд 20.

Памятка «Если ты оказался в заложниках»

  • Если ты оказался в заложниках, знай – ты не один. Помни: опытные люди уже спешат к тебе на помощь. Не пытайся убежать, вырваться самостоятельно - террористы могут отреагировать агрессивно. Постарайся успокоиться и жди освобождения.

  • Настройся на долгое ожидание. Специалистам требуется время, чтобы освободить тебя. Они не теряют ни минуты, но должны всё предусмотреть.

  • Постарайся мысленно отвлечься от происходящего: вспоминай содержание книг, художественных фильмов, мультфильмов, решай в уме задачи. Если веришь в Бога, молись.

  • Старайся не раздражать террористов: не кричи, не плачь, не возмущайся. Не требуй также немедленного освобождения - это невозможно.

  • Не вступай в споры с террористами, выполняй все их требования. Помни: это вынужденная мера, ты спасаешь себя и окружающих.

  • Помни, что, возможно, тебе придётся долгое время провести без воды и пищи - экономь свои силы.

  • Если в помещении душно, постарайся меньше двигаться, чтобы экономнее расходовать кислород.

  • Если воздуха достаточно, а по зданию передвигаться запрещают, делай нехитрые физические упражнения - напрягай и расслабляй мышцы рук, ног, спины. Не делай резких движений.

  • Помни: если заложник проводит много времени с террористами, ему может показаться, что они вместе, а весь мир - против них. Это очень опасная ошибка! Знай: в любой ситуации террорист - это преступник, а заложник - его жертва! У них не может быть общих целей.

Источники

  1. https://ru.wikipedia.org/

  2. http://i.zdes-shkola7.ru/u/ef/73a15f1e80d0ffc477ae36e449439b/-/Классный%20час%20о%20терроризме.doc

  3. http://nsportal.ru/shkola/klassnoe-rukovodstvo/library/2014/01/13/klassnyy-chas-terrorizmu-net

Автор
Дата добавления 09.02.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров525
Номер материала ДВ-432162
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх